2025年新高考?xì)v史204分左右分能上哪些大學(xué)

今年新高考?xì)v史204分能上哪些大學(xué)，結(jié)合自身的情況選擇一所適合自己的大學(xué)尤為重要，本文考試助手網(wǎng)梁老師整理了最新的高考?xì)v史204分錄取的大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù)，考生在擇校的時(shí)候需要根據(jù)自己的性格、家庭條件、自己所在省份來選擇適合自己的大學(xué)。

一、高考?xì)v史204分能上哪些大學(xué)

新高考考?xì)v史204分能上的大學(xué)具體名單有廣州商學(xué)院、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院、河北外國語學(xué)院、西安汽車職業(yè)大學(xué)、南充科技職業(yè)學(xué)院、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川希望汽車職業(yè)學(xué)院、山東藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)院、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院、北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濱州科技職業(yè)學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、成都銀杏酒店管理學(xué)院、齊魯理工學(xué)院、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、西安信息職業(yè)大學(xué)等。

二、三年新高考?xì)v史204分能上的大學(xué)名單匯總表

三、高考204分歷史能上的大學(xué)名單簡介

1、四川文化藝術(shù)學(xué)院簡介：四川文化藝術(shù)學(xué)院（原四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院）創(chuàng)辦于2001年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國招生的大學(xué)本科層次的獨(dú)立學(xué)院，2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校，定名為四川文化藝術(shù)學(xué)院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)院校，并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。學(xué)校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為她燃燒”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念，明確了綜合性的應(yīng)用型辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，名�！钡霓k學(xué)，遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施校園學(xué)分制，推行“大課堂、大舞臺、藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合”的*應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學(xué)空間，培養(yǎng)社會需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)

2、長春科技學(xué)院簡介：長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬方米，建筑面積40.29萬方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.16億元，建有3.38萬方米的圖書館，藏書116.6萬冊，電子圖書74萬種，建有3.8萬方米的實(shí)驗(yàn)大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實(shí)基地270個(gè)，校園實(shí)現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國際會議中心、文體活動(dòng)中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個(gè)本科專業(yè)，45個(gè)專科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生1.5萬人。 學(xué)校秉承“人才強(qiáng)�！钡睦砟�，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，整體素質(zhì)顯著增強(qiáng)。學(xué)�，F(xiàn)有教師961人，

3、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院簡介：三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國交建投資建設(shè)，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認(rèn)證，北京中瑞酒店管理學(xué)院負(fù)責(zé)運(yùn)營管理。學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣，依山傍湖臨海，毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶，規(guī)劃用地362畝，其中，學(xué)院一期建設(shè)用地222畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅，獨(dú)具，滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗(yàn)”的需求。學(xué)院堅(jiān)持“做莘莘學(xué)子成就夢想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命，以中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向，充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，形成洛桑模式中國化的辦學(xué)，積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)臺、高端培訓(xùn)與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局，形成鮮明和高水辦學(xué)的專業(yè)集群，不斷提高社會服務(wù)能力，提升辦學(xué)實(shí)

4、北京培黎職業(yè)學(xué)院簡介：北京培黎職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，在原北京培黎職業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)上設(shè)立，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的市屬全日制民辦普通高校，開展高等職業(yè)教育（�？疲�。學(xué)院設(shè)置9個(gè)系，29個(gè)高職教育專業(yè)，在校生2000余人。 2017年4月20日，給我院回信：“‘十年樹木，百年樹人�！�北京培黎職業(yè)學(xué)院以‘手腦并用，創(chuàng)造分析’為校訓(xùn)，心系國家，艱苦奮斗，傳承發(fā)揚(yáng)老校長艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育，為中國現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)了大批人才。” 2008年4月12日，溫家寶總理在日理萬機(jī)中為我院親書校訓(xùn)“手腦并用，創(chuàng)造分析”和給同學(xué)們復(fù)信。黨和國家的肯定和嘉勉指明了*學(xué)院的辦學(xué)方向和歷史使命，給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學(xué)，系我國改革開放中最早創(chuàng)立的民辦大學(xué)之一。其歷史源于上世紀(jì)抗戰(zhàn)時(shí)期路易

5、廣西外國語學(xué)院簡介：學(xué)校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市，前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學(xué)院，2011年4月升格為全日制普通本科高校，是廣西首家升本的民辦普通本科高校，是廣西唯一獨(dú)立建制的外語類普通本科高校。設(shè)有16個(gè)院系，開設(shè)有56個(gè)本、�？茖�業(yè)，其中語言類專業(yè)12個(gè)，全日制在校生30000多人（數(shù)據(jù)截止2021年9月）是廣西外語類專業(yè)在校生數(shù)最多、語種最多的高�！，F(xiàn)有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園總規(guī)劃占地面積2500多畝。堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的大學(xué)”為宗旨，堅(jiān)持“為民辦學(xué)，大愛無疆，以生為本，立德樹人”辦學(xué)理念，秉持“留住中國魂，做好國際人”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“敢為人先，砥礪奮進(jìn)”大學(xué)精神，形成了“大愛 致遠(yuǎn)”的良好校風(fēng)，把政治教育貫穿教育全過程，把核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)校