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湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

更新時(shí)間:2023-12-12 21:47:11 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

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湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估

2023年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至331分區(qū)間,錄取位次在429091名-18574名之間。

1、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分,最低錄取位次為89470名;

2、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為433分,最低錄取位次為224156名;

3、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為329分,最低錄取位次為172917名;

4、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為320分,最低錄取位次為155918名;

5、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次為112687名;

二、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科(-) ? 2022 130 89470
浙江 綜合(-) 1段 2022 497 170295
浙江 綜合(-) 2段 2022 433 224156
安徽 理科(-) 專科 2022 286 264026
江西 理科(-) ? 2022 339 95753
江西 文科(-) 專科 2022 352 51726
河南 理科(-) ? 2022 - -
河南 文科(-) 專科 2022 - -
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2022 322 142007
湖南 物理(物理+不限) ? 2022 302 235393
廣西 理科(-) ? 2022 246 206657
廣西 文科(-) ? 2022 325 111365
四川 理科(-) ? 2022 237 276333
四川 文科(-) 專科 2022 329 172917
貴州 理科(-) ? 2022 187 211062
貴州 文科(-) ? 2022 292 119039
云南 理科(-) 專科 2022 320 155918
云南 文科(-) ? 2022 329 129270
甘肅 理科(-) ? 2022 160 112687
甘肅 文科(-) ? 2022 160 80842
新疆 文科(-) ? 2022 175 -

2、2021年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科(-) ? 2021 130 78315
山西 文科(-) ? 2021 130 65406
浙江 綜合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 綜合(-) 2段 2021 404 224124
安徽 理科(-) 專科 2021 335 201312
安徽 文科(-) ? 2021 403 122953
江西 理科(-) ? 2021 304 148656
江西 文科(-) ? 2021 337 75221
河南 理科(-) 專科 2021 322 388828
河南 文科(-) ? 2021 300 254567
湖南 歷史(歷史+不限) 專科 2021 312 139177
湖南 物理(物理+不限) ? 2021 - -
廣西 理科(-) 專科 2021 191 206549
廣西 文科(-) ? 2021 301 107425
四川 理科(-) 專科 2021 238 252310
四川 文科(-) ? 2021 307 172890
貴州 理科(-) ? 2021 266 196548
貴州 文科(-) ? 2021 311 120286
云南 理科(-) ? 2021 314 152910
云南 文科(-) ? 2021 401 98635
甘肅 理科(-) 專科 2021 160 112216
甘肅 文科(-) ? 2021 230 80148
新疆 理科(-) 專科 2021 224 45258
新疆 文科(-) ? 2021 222 24444

3、2020年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科(-) ? 2020 130 97430
山西 文科(-) ? 2020 130 78696
浙江 綜合(-) 1段 2020 - -
浙江 綜合(-) 2段 2020 495 160025
浙江 綜合(-) 3段 2020 393 228148
安徽 理科(-) ? 2020 334 201497
安徽 文科(-) 專科 2020 383 132908
江西 理科(-) ? 2020 278 167682
江西 文科(-) 專科 2020 321 84317
河南 理科(-) ? 2020 249 429091
河南 文科(-) ? 2020 244 318230
湖南 理科(-) ? 2020 200 212592
湖南 文科(-) ? 2020 200 148117
廣西 理科(-) 專科 2020 - -
廣西 文科(-) ? 2020 264 112161
四川 理科(-) ? 2020 150 260431
四川 文科(-) ? 2020 286 184735
貴州 理科(-) ? 2020 330 176657
貴州 文科(-) ? 2020 293 130168
云南 理科(-) ? 2020 269 156939
云南 文科(-) 專科 2020 340 119022
甘肅 理科(-) ? 2020 - -
甘肅 文科(-) 專科 2020 - -
新疆 理科(-) ? 2020 210 47851
新疆 文科(-) ? 2020 193 28599

4、2019年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科(-) ? 2019 130 103081
山西 文科(-) 專科 2019 130 85927
浙江 綜合(-) 1段 2019 - -
浙江 綜合(-) 2段 2019 496 159921
浙江 綜合(-) 3段 2019 412 220044
安徽 理科(-) ? 2019 - -
安徽 文科(-) ? 2019 372 141305
江西 理科(-) ? 2019 275 169886
江西 文科(-) ? 2019 280 118516
河南 理科(-) ? 2019 280 377151
河南 文科(-) 專科 2019 231 273531
湖南 理科(-) ? 2019 200 206789
湖南 文科(-) 專科 2019 200 145861
廣西 理科(-) ? 2019 - -
廣西 文科(-) ? 2019 260 105367
四川 理科(-) ? 2019 150 259573
四川 文科(-) 專科 2019 285 182709
貴州 理科(-) ? 2019 - -
貴州 文科(-) ? 2019 381 93049
云南 理科(-) ? 2019 280 150472
云南 文科(-) ? 2019 334 114846
甘肅 理科(-) ? 2019 160 132875
甘肅 文科(-) 專科 2019 160 82823
新疆 理科(-) ? 2019 185 50545
新疆 文科(-) ? 2019 - -

5、2018年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 文科(-) ? 2018 150 56000
江蘇 文科(-) 專科 2018 - -
浙江 綜合(-) 1段 2018 - -
浙江 綜合(-) 2段 2018 490 156885
浙江 綜合(-) 3段 2018 412 212521
安徽 文科(-) 專科 2018 303 148673
江西 文科(-) ? 2018 313 78447
河南 文科(-) 專科 2018 227 257923
四川 文科(-) ? 2018 309 180359
貴州 理科(-) ? 2018 214 211984
貴州 文科(-) ? 2018 302 116951
云南 文科(-) ? 2018 365 101633
甘肅 文科(-) ? 2018 289 66956
新疆 理科(-) ? 2018 203 51681
新疆 文科(-) ? 2018 331 18574

(1).信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(2).廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(3).甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(4).承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(5).黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填...查看更多

(6).遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多

(7).湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(8).江西工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于江西工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把江西工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、江西工程職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的江...查看更多

(9).東營(yíng)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于東營(yíng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把東營(yíng)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院和...查看更多

(10).陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的陽(yáng)...查看更多

(11).鐵嶺師范高等專科學(xué)校和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于鐵嶺師范高等?茖W(xué)校大學(xué)和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把鐵嶺師范高等?茖W(xué)校和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、鐵嶺師范高等專科學(xué)校和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

(12).三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取

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三、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校。學(xué)校位于長(zhǎng)三角中心區(qū)域、太湖南岸、國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校,1999年開(kāi)始高等職業(yè)教育辦學(xué)。 建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“崇德尚能”校訓(xùn),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以辦人民滿意的高職教育為愿景,以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo),圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務(wù)湖州”工作主線, 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀,“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀,“做實(shí)基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化”的教學(xué)觀和強(qiáng)化 “五個(gè)起來(lái)”的黨建工作,形成了“做強(qiáng)高職教育、做大開(kāi)放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)。學(xué)校先后被評(píng)為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、浙江省示范性高職院校、浙江省安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,浙江省首批黨建工作示范高校培育單位,浙江省教學(xué)創(chuàng)新示范校。 學(xué)校占地601畝,建筑面積26萬(wàn)方米,校園建設(shè)具有典型的江南地域和人文氣息。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、物流與信息工程學(xué)院、商貿(mào)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與公共管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院,全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人,F(xiàn)有教職工650余人,其中高級(jí)職稱179人,碩博士教師469人,“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占85%,有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省151人才4人、省教學(xué)名師2人、省級(jí)專業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個(gè)、南太湖特支計(jì)劃人才6人、湖州市1112人才46人,市宣傳文化系統(tǒng)“領(lǐng)軍人才工作室”2個(gè)。 學(xué),F(xiàn)有高職專業(yè)36個(gè),面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群,建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)(綠色智造)、旅游管理(鄉(xiāng)村旅游)、建筑工程技術(shù)(智能建造)、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意(數(shù)字內(nèi)容)等6+N專業(yè)群。學(xué)校入選教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校,現(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)(工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理)、教育部認(rèn)定骨干專業(yè)4個(gè)(建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易),省“雙高”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)(工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù))、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)(建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)、浙江省高!笆濉睂I(yè)5個(gè)(機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ))、湖州市“十三五”高校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)(旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì))。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),國(guó)家級(jí)精品課程4門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門,省級(jí)精品課程24門,省級(jí)及以上精品在線開(kāi)放建設(shè)課程36門。五年來(lái),學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)918項(xiàng),其中國(guó)家三等獎(jiǎng)以上68項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)149項(xiàng);師生共獲授權(quán)專利370項(xiàng),其中發(fā)明專利67項(xiàng),學(xué)生為第一專利權(quán)人273項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和209個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè),坐落在校內(nèi)的湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)臺(tái)。 學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,促進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”,實(shí)施《百名教授博士入企服務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃》,聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟,組建4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、9個(gè)專業(yè)(群)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機(jī)構(gòu)和17支專業(yè)服務(wù)地方團(tuán)隊(duì),年均承擔(dān)市地校合作重點(diǎn)項(xiàng)目60項(xiàng)以上。學(xué)校是浙江省最早建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的高校之一,學(xué)校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地,建有省級(jí)眾創(chuàng)空間。年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,畢業(yè)生社會(huì)總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會(huì)開(kāi)展各領(lǐng)域多層次培訓(xùn)15000人次以上,贏得了行業(yè)企業(yè)和社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作,提升辦學(xué)國(guó)際化水,與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院合作開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與新加坡、德國(guó)、澳門等境外高校建立了交流合作關(guān)系,開(kāi)展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實(shí)等合作項(xiàng)目。 *的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹*和全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職教大會(huì)精神,不忘初心,牢記使命,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人