浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取
更新時(shí)間:2023-11-13 21:24:10 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來(lái)的路還很長(zhǎng),但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績(jī),本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測(cè)了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測(cè)多少名錄取,希望對(duì)關(guān)注浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至265分區(qū)間,錄取位次在396138名-16262名之間。
1、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為284分,最低錄取位次為71850名;
2、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為443分,最低錄取位次為81958名;
5、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為217分,最低錄取位次為111002名;
二、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 284 | 71850 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 363 | 27323 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 457 | 206686 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 395 | 205597 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 445 | 75254 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 377 | 38647 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 386 | 24895 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 415 | 83542 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 389 | 184402 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 396 | 143541 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 411 | 281618 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 301 | 175740 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 357 | 240499 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 316 | 168187 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 413 | 79169 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 360 | 140242 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 443 | 81958 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 217 | 111002 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 341 | 53607 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | 246 | 27714 |
2、2021年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 208 | 73583 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 275 | 48326 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 437 | 206728 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 318 | 206693 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 380 | 180661 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 473 | 83471 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 392 | 54259 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 324 | 112762 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 365 | 53297 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 410 | 19276 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 337 | 374211 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 392 | 165608 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 415 | 83608 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 385 | 166824 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 309 | 226532 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 342 | 294966 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 275 | 179994 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 305 | 239746 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 316 | 171549 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 412 | 83822 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 340 | 144889 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 418 | 89773 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 207 | 110984 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 334 | 55838 |
青海 | 理科(-) | ? | 2021 | 202 | 29853 |
3、2020年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 130 | 97430 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 495 | 160025 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2020 | 450 | 197342 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 341 | 199346 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 348 | 197109 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 460 | 82746 |
福建 | 理科(-) | ? | 2020 | 247 | 126585 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 373 | 37304 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 408 | 16262 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 301 | 396138 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 387 | 178550 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 375 | 165338 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 432 | 83166 |
廣東 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 339 | 285562 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 212 | 195894 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 305 | 242682 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 326 | 179480 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 391 | 97927 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 343 | 142622 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 406 | 92133 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 183 | 123188 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 320 | 71572 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 265 | 23078 |
4、2019年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 205 | 99612 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 172 | 85050 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2019 | 496 | 159921 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2019 | 445 | 201486 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | 347 | 200526 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | 364 | 193308 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 462 | 86181 |
福建 | 理科(-) | ? | 2019 | 303 | 119658 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 375 | 41904 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 409 | 18261 |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | 261 | 386186 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 343 | 205051 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2019 | 317 | 182604 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 367 | 112802 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2019 | 330 | 265774 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 217 | 183690 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | 254 | 106962 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 338 | 232993 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 287 | 191042 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 378 | 94708 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 310 | 145247 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 411 | 85333 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 183 | 132434 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 243 | 80585 |
5、2018年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 理科(-) | ? | 2018 | 256 | 26787 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2018 | 490 | 156885 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2018 | 440 | 196969 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 356 | 200619 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | 425 | 89313 |
福建 | 理科(-) | ? | 2018 | 284 | 116385 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 350 | 57206 |
江西 | 文科(-) | ? | 2018 | 390 | 20907 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 319 | 264402 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 302 | 342188 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 333 | 187338 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 274 | 186213 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 270 | 152060 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 284 | 246473 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 304 | 182697 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2018 | 402 | 91313 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 369 | 118827 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 372 | 99764 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 224 | 136885 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 266 | 72570 |
(一).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院2023高考各省最新錄取分?jǐn)?shù)線 錄取規(guī)則有哪些安排
一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院高考各省最新錄取分?jǐn)?shù)線2023浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在浙江行錄取二段綜合類錄取分?jǐn)?shù)線463分;浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在四川?婆砦目其浫》?jǐn)?shù)線388分;浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在安徽專科批理科錄取分?jǐn)?shù)線403分等,具體內(nèi)容小編已經(jīng)整理好了,往下看吧。2023各省浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:省份科類年份錄取批次招生類型最低分/最低位次錄取率省控線專業(yè)組選科要求浙江綜合2023...查看更多
(二).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和鄂州職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和鄂州職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和鄂州職業(yè)大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和鄂州職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的浙...查看更多
(三).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站
浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院只有1個(gè)主校區(qū)浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校,2007年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是全國(guó)文明單位、浙江省首屆文明校園,入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、水利部水利技術(shù)技...查看更多
(四).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(五).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和濱州職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和濱州職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和濱州職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和濱州職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的浙...查看更多
(六).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(七).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
(八).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名 2023有哪些比較好的專業(yè)
浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名比較好的專業(yè)有水利工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等,報(bào)考志愿選擇專業(yè)時(shí),我們知道每所大學(xué)都有自己比較好的專業(yè),本文介紹了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名、所有開(kāi)設(shè)專業(yè)名單等方面介紹了該校的專業(yè)數(shù)據(jù)。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名2023有哪些比較好的專業(yè)1、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院最好的專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):水利工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)二、浙江...查看更多
(九).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問(wèn)鐘老師,浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果河南的考生報(bào)考浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在河南的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院河南最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在河南的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以...查看更多
(十).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(十一).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問(wèn)鐘老師,浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果浙江的考生報(bào)考浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在浙江的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院浙江最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在浙江的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以...查看更多
(十二).浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
三、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院最新師資介紹
"浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校,2007年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。建校以來(lái),學(xué)校秉承“厚德 篤學(xué) 修能”的校訓(xùn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、文化樹(shù)!钡霓k學(xué)方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行,建成了全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、全國(guó)文明單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校,是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、浙江省文明校園,為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校坐落于美麗的錢塘江畔、中國(guó)歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書(shū)館、體育館等教學(xué)生活用房,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.1239億元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)120萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有在校全日制學(xué)生10000余人,教職工500余人,其中專任教師326人,專任教師中碩士及以上學(xué)位比例84.35%,雙師素質(zhì)教師比例85.28%。學(xué)校有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人,浙江省(水利部)優(yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級(jí)人才50余名。學(xué)校立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院(與基礎(chǔ)教學(xué)部合署辦公)、繼續(xù)教育學(xué)院(浙江省水利水電干部學(xué)校)等8個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、金融科技應(yīng)用等24個(gè)專業(yè)。學(xué)校不斷深化內(nèi)涵建設(shè),按照國(guó)家對(duì)職業(yè)教育提出的最新要求落實(shí)各項(xiàng)辦學(xué)舉措,教學(xué)科研水不斷提升,現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),全國(guó)高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè),浙江省高職高水專業(yè)群2個(gè),浙江省高職高專院校優(yōu)勢(shì)、建設(shè)專業(yè)項(xiàng)目10個(gè),全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)11個(gè)。建有國(guó)家及省級(jí)精品課程、國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程32門,國(guó)家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級(jí)重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。學(xué)校注重高技能人才的培養(yǎng),建有21個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、358個(gè)聯(lián)系緊密的校外實(shí)基地,與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,設(shè)有現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”,積極開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革;作為教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)院校,設(shè)有無(wú)人機(jī)駕駛、建筑信息模型(BIM)等17個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考級(jí)點(diǎn),32個(gè)證書(shū)參與試點(diǎn);設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù)。學(xué)校具備招收外國(guó)留學(xué)生資格,與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等的10余所國(guó)(境)外院校簽訂了合作協(xié)議,與美國(guó)圣馬丁大學(xué)開(kāi)展水利工程專業(yè)合作辦學(xué),與美國(guó)貝茨學(xué)院開(kāi)展機(jī)電一體化專業(yè)合作辦學(xué);作為國(guó)際小水電聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位,積極服務(wù)“一帶一路”,開(kāi)展“一帶一路”沿線國(guó)家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校于2008年獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2011年被評(píng)為全國(guó)水利職業(yè)教育先進(jìn)集體,2014年被省人社廳認(rèn)定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,2016年被水利部確定為全國(guó)水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校不斷深化文明校園建設(shè),“揚(yáng)偉人精神、樹(shù)厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著,涵養(yǎng)校園文化精神,引領(lǐng)學(xué)院和諧發(fā)展。展望未來(lái),學(xué)校將進(jìn)一步解放、凝心聚力,搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新,推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展,為建成鮮明的高水高等職業(yè)院校而努力奮斗。"