西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時間:2024-11-13 08:30:01 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點(diǎn)上邁出堅實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為160分至233分區(qū)間,錄取位次在357859名-8145名之間。
1、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為397分,最低錄取位次為297776名;
2、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分,最低錄取位次為69770名;
3、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為270分,最低錄取位次為193613名;
4、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為310分,最低錄取位次為32064名;
5、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
二、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
1、2022年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 319 | 221971 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 327 | 357859 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 397 | 297776 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 180 | 69770 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2022 | 180 | 112556 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 228 | 277734 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 334 | 169904 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 270 | 193613 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 315 | 116210 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 365 | 137811 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 468 | 66526 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
青海 | 文科(-) | ? | 2022 | 343 | 10375 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2022 | 310 | 32064 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
2、2021年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 275 | 247806 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 289 | 239883 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 251 | 329797 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 310 | 310651 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2021 | 378 | 61732 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | 336 | 95478 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 278 | 245851 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 316 | 169046 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 247 | 202086 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 269 | 123932 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 227 | 163681 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 271 | 123784 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 160 | 82164 |
青海 | 理科(-) | ? | 2021 | - | - |
青海 | 文科(-) | ? | 2021 | 342 | 9229 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 308 | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2021 | - | - |
3、2020年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 229 | 349117 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 271 | 226045 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 423 | 43769 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 252 | 252738 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 279 | 187475 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 292 | 196790 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 402 | 91578 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 383 | 126319 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 385 | 125290 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 433 | 74928 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 447 | 65392 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 356 | 8145 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
4、2019年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣東 | 理科(-) | ? | 2019 | 220 | 320272 |
廣東 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 320 | 236378 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 310 | 240310 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 238 | 196007 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 252 | 204702 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 367 | 100178 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 326 | 141146 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 354 | 131598 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 421 | 79431 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 424 | 77651 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 195 | 23984 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | 242 | 9549 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
5、2018年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣東 | 理科(-) | ? | 2018 | 205 | 318161 |
廣東 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 265 | 273382 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 199 | 62156 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
四川 | 文科(-) | ? | 2018 | 255 | 197589 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 237 | 208114 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 341 | 111490 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 333 | 132470 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 381 | 113152 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 306 | 109671 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 457 | 59135 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 342 | 106583 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
青海 | 理科(-) | ? | 2018 | 225 | 23392 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 238 | 8617 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2018 | 268 | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | 206 | 51566 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 233 | 27066 |
三、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為始建于1936年的省立佛海簡易師范學(xué)校。2001年7月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,原西雙版納州民族師范學(xué)校、西雙版納廣播電視大學(xué)、西雙版納教育學(xué)院三校合并成立西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年,原西雙版納州財校、衛(wèi)校和農(nóng)校三所中專學(xué)校并入學(xué)院。2006年,通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估并獲“良好”等次;2012年,建成首批云南省高等職業(yè)教育示范性院校;2013年,通過云南省高職院校評估。2016年,入選“2016年高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”。2019年,學(xué)院應(yīng)用泰語專業(yè)的“中泰‘一帶一路’應(yīng)用型泰語人才項目”入選第二批“中國—東盟高職院校合作項目”,列入中國.東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計劃。目前,學(xué)院分新老校區(qū)兩部分。老校區(qū)座落于風(fēng)光旖旎,景色優(yōu)美,享有“國家園林城市”“中國最具影響力旅游目的地”的著名旅游城市西雙版納州首府景洪市中心,占地200畝,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)鮮明;占地1232畝、投資18.8億元、在校生規(guī)模為11000人的勐侖校區(qū)位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn),地處瀾滄江-湄公河支流羅梭江江畔,毗鄰中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園。截止目前,老校區(qū)校舍建筑總面積72556㎡,固定資產(chǎn)8331.71萬元,教學(xué)設(shè)備總值3849.85萬元,館藏圖書31.23萬冊,電子圖書16034冊;在籍學(xué)生(員)14565人,其中日制學(xué)生8932人(含留學(xué)生人371人);教職工394人,含專任教師302人,具有博士后、碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士114人;高級職稱79人,“雙師型”教師113人,另聘有外籍教師5名,兼職教師及客座教授16名。學(xué)院設(shè)國際交流學(xué)院、師范學(xué)院(公課部)、醫(yī)學(xué)院、旅游財經(jīng)學(xué)院、生命科學(xué)院、中等職業(yè)教育中心等8個二級學(xué)院、教學(xué)部、中心。設(shè)置大專專業(yè)43個(常年招生22個),其中省級和省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(學(xué)前教育、應(yīng)用泰國語和傣醫(yī)學(xué)3個專業(yè)為云南省高水骨干專業(yè))。建有多個實(shí)實(shí)訓(xùn)基地,形成了“校內(nèi)、校外、跨國”三結(jié)合的實(shí)訓(xùn)體系,具有完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。學(xué)院的校訓(xùn)是“立志厚德,強(qiáng)能精業(yè)”,在多年的辦學(xué)過程中,學(xué)院逐漸形成了“合作交流國際化、職業(yè)教育民族化”的辦學(xué),在培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的各類高素質(zhì)技能型人才方面做出了突出貢獻(xiàn)。自2001年以來,培養(yǎng)各類人才30000余人,培訓(xùn)各類人員6萬多人,畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)95%以上,學(xué)院多次榮獲“云南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀獎”。被列為云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的試點(diǎn)高校和“實(shí)用技能國際人才培養(yǎng)基地”!昂<{百川,有容乃大!”我們敞開胸懷,歡迎社會各界與我們竭誠交流、合作,共創(chuàng)美好未來!我們相信,經(jīng)過若干的建設(shè),學(xué)院勐侖校區(qū)將如同一顆璀璨的明珠,閃耀在祖國最西南邊陲,成為在國內(nèi)有較大知名度、在云南省及東南亞地區(qū)有重要影響的國際化綜合性優(yōu)質(zhì)高職院校和國門大學(xué)。