四川護理職業(yè)學院分數線預估,2025年預測多少名錄取
更新時間:2023-08-18 13:59:33 來源:中考助手網 www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網黃老師幫大家預測了四川護理職業(yè)學院分數線,2023年預測多少名錄取,希望對關注四川護理職業(yè)學院的同學有幫助。
一、四川護理職業(yè)學院分數線預估
2023年四川護理職業(yè)學院預估錄取分數線為206分至381分區(qū)間,錄取位次在425090名-21660名之間。
1、四川護理職業(yè)學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線為393分,最低錄取位次為181034名;
2、四川護理職業(yè)學院在廣西2022年文科最低錄取分數線為413分,最低錄取位次為59032名;
3、四川護理職業(yè)學院在四川2022年理科最低錄取分數線為378分,最低錄取位次為227997名;
4、四川護理職業(yè)學院在云南2022年理科最低錄取分數線為421分,最低錄取位次為103914名;
5、四川護理職業(yè)學院在陜西2022年文科最低錄取分數線為389分,最低錄取位次為54120名;
二、四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
1、2022年四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 324 | 58053 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 384 | 21660 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 438 | 67369 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 393 | 181034 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 343 | 144057 |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 413 | 59032 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 389 | 43500 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2022 | 387 | 92703 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 378 | 227997 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 427 | 105417 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 356 | 135272 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 464 | 48164 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 421 | 103914 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 497 | 49127 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | 339 | 133070 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 389 | 54120 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 318 | 94198 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 318 | 94198 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 414 | 30216 |
2、2021年四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 216 | 72490 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 343 | 28057 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 276 | 425090 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 363 | 194637 |
湖南 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | ? | 2021 | 446 | 64908 |
湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 專科 | 2021 | 327 | 187976 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 348 | 134003 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 403 | 55432 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2021 | 436 | 45618 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 381 | 91110 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 371 | 215764 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 442 | 92512 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 360 | 135275 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 468 | 49989 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 421 | 102358 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 482 | 51662 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 313 | 136194 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2021 | 382 | 54049 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 297 | 98017 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 297 | 98017 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 416 | 31697 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 416 | 31697 |
3、2020年四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 332 | 144148 |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 351 | 67217 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2020 | 368 | 96023 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | 421 | 44404 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 365 | 223025 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 417 | 100740 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 367 | 146835 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 452 | 56170 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 416 | 107667 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 468 | 51517 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 332 | 138713 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 384 | 62458 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 336 | 99403 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 438 | 32788 |
4、2019年四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
上海 | 綜合(-) | ? | 2019 | - | - |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 242 | 176726 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | 341 | 104286 |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 393 | 53179 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 260 | 249785 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 313 | 171587 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 335 | 160742 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 440 | 56906 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 410 | 104161 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 461 | 54493 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | 296 | 155306 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | 367 | 63439 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 335 | 107316 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 406 | 39544 |
5、2018年四川護理職業(yè)學院在全國各省錄取分數線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
重慶 | 理科(-) | ? | 2018 | 206 | 103730 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2018 | 244 | 48266 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 386 | 213080 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 464 | 90248 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 352 | 149082 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2018 | 459 | 59057 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 407 | 99582 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 469 | 52553 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 290 | 150429 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2018 | 267 | 80446 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 336 | 108985 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 381 | 39259 |
三、四川護理職業(yè)學院最新師資介紹
四川護理職業(yè)學院是四川省衛(wèi)生健康委員會主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等專科學校。學院發(fā)軔于中國醫(yī)學科學院分院,前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學校。2014年升格為四川護理職業(yè)學院。學院始終堅持辦學方向,踐行為黨育人、為國育才使命,以“五愛五盡”家校情懷為引領,以“五大強校”戰(zhàn)略為主線,堅持走改革創(chuàng)新之路,在治理體系、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務均取得顯著成績,辦學實力在省內外不斷提升,順利實現(xiàn)轉型升級和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅決貫徹黨委領導下的校長負責制,以章程,強化人文關懷,創(chuàng)新提出“五愛五盡”家校情懷(即五愛:愛崗、愛生、愛學、愛家、愛校,五盡:盡職、盡責、盡心、盡力、盡美)和“五大強!保锤母飫(chuàng)新,強校之路;人文精神,強校之魂;教育質量,強校之本;教師隊伍,強校之基;科學研究,強校之標)戰(zhàn)略,實現(xiàn)院校“六個共享”管理機制,全面提高治理能力與水。學術影響不斷提升。學院開設有護理、藥學、助產、康復治療技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、中藥學、醫(yī)學美容技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預防醫(yī)學、智能醫(yī)療裝備技術等11個專業(yè),F(xiàn)為中華護理學會護理教育專委會副主任委員單位,中國老年醫(yī)學學會院校教育分會副會長單位,中國健康管理協(xié)會護理分會副會長單位,全國中藥臨床藥學分會常務理事單位,全國助產人才培養(yǎng)和基層婦幼保健協(xié)作聯(lián)盟副理事長單位,第四屆全國中醫(yī)藥高職高專院校護理類專業(yè)教材評審委員會主任委員單位,全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理類專業(yè)規(guī)劃教材第四屆評審委員會副主任委員單位,四川省護理學會副理事長單位,全國高等職業(yè)院校十大創(chuàng)新教育基地,教育部首批老年照護、母嬰護理、失智老年人照護等5項“1+X”證書制度試點院校,四川省衛(wèi)生健康委老年照護牽頭單位等。師資隊伍不斷優(yōu)化,F(xiàn)有專兼職教師682人,有二級教授、博士生導師、享受國務院特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、四川省評議委員會委員、中華護理學會護理教育專委會副主任委員、四川省抗疫先進個人、四川省先進教師、四川省教書育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎、四川省教育廳首屆全國教材建設獎先進個人、四川省首批職業(yè)教育護理教師教學創(chuàng)新團隊和職業(yè)院校護理“雙師型”名師工作室等,獲全國高等護理院校中青年教師授課比賽二等獎、四川省教師說課大賽一等獎等省級以上獎項128人次。人才培養(yǎng)質量明顯提高。深入推進“德能同育、學訓交替、醫(yī)教相融”人才培養(yǎng)模式,深化醫(yī)教協(xié)同育人機制;健全專業(yè)群建設機制,切實做到專業(yè)對接產業(yè)、課程內容對接崗位職業(yè)標準;深入開展“1+X”證書制度試點和現(xiàn)代學徒制,開展“三創(chuàng)”教育、推進“三全”育人、深化“三教”改革,在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和突破。2020年獲評國家級精品在線開放課程1門、省級課程思政示范課4門、四川省護理(老年護理)甲級重點學科、四川省兒童智能康復重點實驗室。學院現(xiàn)有全日制學生10800名,畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上,培養(yǎng)的學生“下得去、留得住、干得好”,社會滿意度連年提升。學生獲全國高職大學生創(chuàng)新教育大賽一等獎、全國運動舞蹈大賽一等獎、全國護理技能大賽二等獎、全省護理技能大賽一等獎等省部級以上各類表彰獎勵635人次;A建設得到全面改善。學院占地面積900畝,有成都、德陽兩個校區(qū),于2017年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項目已投入使用,建成“一中心”“六基地”即四川省護理虛擬仿真實訓中心、全國高職院校護理類“雙師型”教師素質提高計劃培訓基地、四川省護理和康復生產性實訓基地、中德護理人才交流計劃赴德護理人員中國培訓基地、四川省和德陽市高技能人才培訓基地,2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護理虛擬仿真實訓基地等,為培養(yǎng)高技能人才奠定堅實基礎。學院實施市校共建,擁有附屬醫(yī)院4所,其中四川護理職業(yè)學院附屬醫(yī)院(四川省第三人民醫(yī)院)為學院直屬附屬醫(yī)院,擁有省內外見實基地142個,產教融合基地60個,牽頭組建“成渝雙城經濟圈現(xiàn)代護理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書聯(lián)盟”?茖W研究成效明顯。學院高度重視產教融合與應用型研究,大力推進“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應用。首創(chuàng)高職院?茀f(xié),牽頭主持各類教學改革與自然科研課題518項,其中國家重點研發(fā)計劃子項目1項,省部級及以上項目24項;獲研究成果獎12項,其中“四位一體高職護理現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的構建與實踐”獲全國衛(wèi)生行業(yè)指導委員會教學成果獎一等獎。社會服務成效凸顯。深化社會服務與創(chuàng)新,依托專業(yè)與優(yōu)勢,主動服務地方健康與經濟。聚焦“一老一小”,大力開展產教研與社會培訓,開展教育部“1+X”證書培訓、四川省合格村醫(yī)培訓、四川省中高職“雙師型”教師培訓等高水培訓項目40余項,培訓