綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時間:2024-04-26 22:09:59 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為151分至262分區(qū)間,錄取位次在449190名-8710名之間。
1、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為397分,最低錄取位次為214880名;
2、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為273分,最低錄取位次為95713名;
3、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為279分,最低錄取位次為154318名;
5、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為247分,最低錄取位次為27647名;
二、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
1、2022年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 391 | 102746 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 397 | 214880 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 284 | 71850 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 360 | 28145 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2022 | 273 | 95713 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2022 | 325 | 35288 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 338 | 244199 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 333 | 106890 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 332 | 72907 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 368 | 436805 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | 335 | 415130 |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | 332 | 238394 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 308 | 110743 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 342 | 167390 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 396 | 96732 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 384 | 188421 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 395 | 145037 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 416 | 275168 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 275 | 192071 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 277 | 133481 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2022 | 383 | 51781 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 442 | 44691 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 339 | 55824 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2022 | 401 | 88171 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 173 | 283164 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 380 | 226643 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 232 | 208149 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 427 | 105417 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 308 | 173755 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 341 | 110559 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 357 | 141658 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 433 | 88157 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | 279 | 154318 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 313 | 77143 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 269 | 105829 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 316 | 61080 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | 247 | 27647 |
青海 | 文科(-) | ? | 2022 | 321 | 11867 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2022 | 284 | 35457 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2022 | 292 | 21515 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2022 | 246 | 45308 |
新疆 | 理科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 175 | 36848 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2022 | 272 | 20934 |
新疆 | 文科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 156 | 11904 |
2、2021年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 414 | 96921 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 348 | 196389 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 226 | 70942 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 338 | 29241 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2021 | 215 | 96929 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2021 | 298 | 38334 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 310 | 139385 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 398 | 174816 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 358 | 416215 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 304 | 404499 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 330 | 227648 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 313 | 133416 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 352 | 120141 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 383 | 167765 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 396 | 145871 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 349 | 290949 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 235 | 196229 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 358 | 78559 |
海南 | 綜合(物) | 專科 | 2021 | 344 | 51120 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 424 | 44595 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2021 | 402 | 55552 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 429 | 82665 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 356 | 222670 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 441 | 93243 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 306 | 177966 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 321 | 118753 |
云南 | 理科(-) | ? | 2021 | 329 | 148666 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 411 | 93614 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 220 | 159170 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 175 | 112060 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 307 | 64174 |
青海 | 理科(-) | ? | 2021 | 254 | 26762 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 309 | 11751 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2021 | 251 | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 298 | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2021 | 243 | 43525 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2021 | 288 | 19376 |
3、2020年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 327 | 235536 |
河北 | 文科(-) | ? | 2020 | 377 | 110078 |
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 208 | 93263 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 306 | 51851 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2020 | 274 | 97494 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2020 | 233 | 57487 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 328 | 449190 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 252 | 427467 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 284 | 286131 |
湖北 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 267 | 170223 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2020 | 200 | 110969 |
湖南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 366 | 169505 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 312 | 135909 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 320 | 299952 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 330 | 188376 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
廣西 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
海南 | 綜合(物) | ? | 2020 | 250 | 50750 |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 409 | 83175 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | 267 | 72555 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 375 | 218393 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 422 | 96947 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 266 | 205156 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 92987 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 328 | 147118 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 426 | 79476 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 264 | 160941 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | 365 | 68760 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 173 | 123364 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 281 | 79817 |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | 241 | 24151 |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 297 | 9550 |
新疆 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 258 | 44493 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2020 | 304 | 21539 |
4、2019年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 251 | 93058 |
山西 | 文科(-) | ? | 2019 | 246 | 77581 |
山東 | 理科(-) | ? | 2019 | 320 | 281155 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 373 | 151237 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 233 | 395957 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 256 | 265084 |
湖北 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 283 | 164481 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 108815 |
海南 | 理科(-) | ? | 2019 | 382 | 32473 |
海南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 396 | 17845 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | 293 | 108807 |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 244 | 71238 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 299 | 242785 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 397 | 123951 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 237 | 208466 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 348 | 107874 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 324 | 141661 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 419 | 80690 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 169 | 132735 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 253 | 79650 |
青海 | 理科(-) | ? | 2019 | 249 | 23416 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 275 | 9415 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2019 | 255 | 46747 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2019 | 315 | 20325 |
5、2018年綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 257 | 75547 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 249 | 48849 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 279 | 282281 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 259 | 206880 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 303 | 341381 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 207 | 263820 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2018 | 228 | - |
湖北 | 文科(-) | ? | 2018 | 200 | - |
海南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 401 | - |
海南 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 213 | 102310 |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 151 | 69501 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 359 | 224727 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 455 | 96741 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 216 | 211705 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 338 | 112114 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 294 | 141829 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 418 | 80718 |
陜西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 237 | 135141 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 228 | 77907 |
青海 | 理科(-) | ? | 2018 | 195 | 23826 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 205 | 8710 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | 253 | 48538 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 262 | 24987 |
三、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
詩仙故里,科技名城,孕育巴蜀高等職教明珠;富樂山麓,芙蓉溪畔,蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽市人民政府舉辦的一所高等職業(yè)院校,是全國百所國家示范高職院校之一。2001年,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),在原四川建筑材料工業(yè)學(xué);A(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校,學(xué)校幾易其址,數(shù)次更名,經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶建筑工程學(xué)校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學(xué)校、四川建筑材料工業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設(shè)中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體、建設(shè)西部人才強市先進集體等榮譽,被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校。學(xué)校占地面積49.5萬方米,校舍面積34.1萬方米,固定資產(chǎn)總值6.3億元,其中教學(xué)實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備1.5萬臺(套),教學(xué)用計算機5.5千臺,圖書館紙質(zhì)圖書94.3萬冊、電子圖書61.2萬冊。設(shè)有信息工程系、機電工程系、材料工程系、計算機科學(xué)系、建筑工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計系、人文科學(xué)系和馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院共10個教學(xué)院(系),和金家林總部經(jīng)濟試驗區(qū)合作共建二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院“中國(綿陽)科技城軟件學(xué)院”。開設(shè)了2個本科專業(yè)、40個?茖I(yè),涵蓋智能制造、電子商務(wù)等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域,現(xiàn)有高職、中職、應(yīng)用本科、“一帶一路”沿線留學(xué)生等在校學(xué)生1.2萬余人。學(xué),F(xiàn)有在職教職工768人,高級職稱216人,碩士及以上學(xué)位236人。有四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、四川省教學(xué)名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員5人,榮獲黃炎培杰出教師獎1人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設(shè)專業(yè)5個、國家提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)3個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設(shè)專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個,國家授權(quán)專利73項,省市以上教學(xué)成果獎和科技進步獎7項。學(xué)校始終堅持服務(wù)中國(綿陽)科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展,以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團、四川長虹集團等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學(xué)徒制,聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè),大力開展科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù),形成了建材行業(yè)優(yōu)勢突出、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)。學(xué)校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè),牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫》項目獲準(zhǔn)教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學(xué)校牽頭組建成立的綿陽職教集團,為四川省十大骨干職教集團之一;牽頭成立的綿陽職教研究中心,年均發(fā)布課題并立項50余項,為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學(xué)校以政府主導(dǎo)、學(xué)校主管、企業(yè)主營獨特的體制機制,多元共建了富樂綿陽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部,被科技部授予全國眾創(chuàng)空間,并升級為省級大學(xué)科技園,躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學(xué)校通過與國(境)內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作,積極探索多層次辦學(xué)之路。與西南科技大學(xué)、四川峨勝集團三方合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才,為學(xué)生搭建了向上發(fā)展的臺;與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班,進一步加強了專業(yè)建設(shè),提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學(xué)生“專升本”留學(xué)和研修等形式,在中外合作辦學(xué)各方面取得了突破性進展,先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學(xué)生,增強了學(xué)校與國際職業(yè)教育對接的能力,國際化辦學(xué)水進一步提升。一直以來,學(xué)校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、為翼”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、興校、人才強!钡闹涡7铰,始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè),以社會服務(wù)為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水不斷提升,為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步,學(xué)校將繼續(xù)按照“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項保障,建設(shè)美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路,在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,堅持服務(wù)科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略,以優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)為契機,以立德樹人為根本,以提高質(zhì)量,以改革