山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取
更新時(shí)間:2024-12-16 10:16:59 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來(lái)的路還很長(zhǎng),但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績(jī),本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測(cè)了山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測(cè)多少名錄取,希望對(duì)關(guān)注山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為150分至348分區(qū)間,錄取位次在446694名-11913名之間。
1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為335分,最低錄取位次為116297名;
2、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為293分,最低錄取位次為28998名;
3、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分,最低錄取位次為46414名;
4、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為248分,最低錄取位次為159769名;
5、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次為112687名;
二、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2022 | 371 | 117346 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 402 | 209613 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 328 | 56442 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 322 | 40949 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 200 | 74717 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2022 | 307 | 24432 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理(-) | ? | 2022 | 335 | 116297 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 286 | 70930 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2022 | 293 | 28998 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2022 | 285 | 92063 |
黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 304 | 40612 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 334 | 35261 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 325 | 250565 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 264 | 159232 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 428 | 321602 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 431 | 46414 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 244 | 275197 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 337 | 168069 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | 248 | 159769 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 389 | 54083 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 264 | 73753 |
2、2021年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 386 | 117775 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 337 | 199953 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 269 | 61559 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 262 | 51813 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 205 | 70571 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2021 | 332 | 26322 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2021 | 374 | 48299 |
遼寧 | 物理(-) | ? | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 218 | 66516 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2021 | 309 | 25019 |
黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 251 | 89562 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2021 | 289 | 40490 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 372 | 31683 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 350 | 17939 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 213 | 224704 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 327 | 162118 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 424 | 313415 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 337 | 374211 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 313 | 243378 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 428 | 44076 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 193 | 256726 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 318 | 168179 |
陜西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 216 | 159503 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2021 | 382 | 54155 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 303 | 96420 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 256 | 76974 |
3、2020年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 331 | 234049 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 384 | 105695 |
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 330 | 64969 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 320 | 46528 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 172 | 74967 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 315 | 34524 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2020 | 341 | 107839 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 43061 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2020 | 228 | 81163 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2020 | 285 | 34233 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2020 | 252 | 102267 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2020 | 253 | 54101 |
江蘇 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 266 | 45778 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2020 | 230 | 13382 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 290 | 211363 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 315 | 171001 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 392 | 365139 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 215 | 446694 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 208 | 338252 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 387 | 46507 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 245 | 253704 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 279 | 187475 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 236 | 165848 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | 320 | 79747 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 234 | 120814 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 383 | 52030 |
4、2019年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 321 | 222843 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 364 | 111760 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 301 | 79138 |
山西 | 文科(-) | ? | 2019 | 316 | 58661 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 218 | 74501 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 279 | 37638 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2019 | 272 | 119443 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2019 | 331 | 53156 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2019 | 262 | 70693 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 346 | 24537 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2019 | 226 | 104607 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2019 | 249 | 54213 |
江蘇 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 261 | 43051 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2019 | 230 | 11913 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 312 | 211524 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 317 | 165592 |
山東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 313 | 284348 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 405 | 126581 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 175 | 282920 |
海南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 344 | 33461 |
海南 | 文科(-) | ? | 2019 | 498 | 13685 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 150 | 259573 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 422 | 106842 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | 359 | 132032 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 385 | 58251 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 232 | 129677 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
5、2018年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2018 | 293 | 208857 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 312 | 117037 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 271 | 72755 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 273 | 45562 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2018 | 257 | 71513 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 173 | 40559 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 229 | 70073 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
江蘇 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | 330 | 211416 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | 284 | 154233 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 283 | 280605 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 354 | 148151 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 289 | 352522 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 203 | 264760 |
海南 | 理科(-) | ? | 2018 | 399 | - |
海南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 297 | 243453 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 239 | 200959 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 178 | 170791 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 277 | 127384 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 348 | 48766 |
(一)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(二)、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西工程職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的山...查看更多
(三)、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(四)、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問(wèn)鐘老師,山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果山西的考生報(bào)考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以看到最低分大約在26...查看更多
(五)、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為1人;3、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專...查看更多
(六)、陜西工商職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于陜西工商職業(yè)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把陜西工商職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、陜西工商職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的陜...查看更多
(七)、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西省財(cái)政稅務(wù)?茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西省財(cái)政稅務(wù)?茖W(xué)校的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西省財(cái)政稅務(wù)?茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填...查看更多
(八)、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的濰...查看更多
(九)、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)((4000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南中環(huán)校區(qū)))招生人數(shù)為1人;2、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的大數(shù)據(jù)技術(shù)((5200元/年;辦...查看更多
(十)、陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(十一)、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(十二)、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門(mén)類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
三、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校,是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!、“國(guó)家示范性骨干高職院!、教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)立項(xiàng)建設(shè)院校和“山西省優(yōu)質(zhì)高職院校”;“山西省文明校園”和創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”;山西省“創(chuàng)建安校園先進(jìn)單位”、山西省“社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”。學(xué)院由原山西省建材工業(yè)學(xué)校、山西省電子工業(yè)學(xué)校和山西省物流技術(shù)學(xué)校三校合并升格而成,現(xiàn)有塢城、南中環(huán)、長(zhǎng)風(fēng)、榆次四個(gè)校區(qū)。面向“新一代信息技術(shù)、智能制造、新材料、現(xiàn)代物流、文化旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)”等行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)有57個(gè)專業(yè),其中國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)(大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用),國(guó)家級(jí)骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)(材料工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)),高職專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)(建筑材料工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)),中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)2個(gè)(應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代物流管理),省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群2個(gè)(電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)),省級(jí)高水重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)(建筑材料檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)),山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)(材料工程技術(shù)),山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)(移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理),省級(jí)專業(yè)2個(gè)(建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)),省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)(現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),電氣自動(dòng)化技術(shù)),省級(jí)高水實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(現(xiàn)代物流管理),省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)5個(gè)(建設(shè)工程管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)),山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)(材料科學(xué)與工程專業(yè)群),山西省“1331工程”提質(zhì)增效建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)(工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院),國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造),國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)1個(gè)(數(shù)控技術(shù))。學(xué)院現(xiàn)有在校生15371人,教職工724人(其中專任教師599人,具有高級(jí)職稱的教師146人、“雙師型”教師226人)。三年,學(xué)院引進(jìn)“雙一流”學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生32名,派出國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者12人,擁有全國(guó)技術(shù)能手1名,山西省青年拔尖人才5名、三晉技術(shù)能手3名、三晉英才9名。學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作新模式,與企業(yè)共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地150余個(gè),牽頭組建的“山西省材料與信息職教集團(tuán)”“山西省現(xiàn)代服務(wù)職教集團(tuán)”以及新籌建成立的“山西省數(shù)字化產(chǎn)教融合聯(lián)盟”等,有力地推動(dòng)了“政行校企”協(xié)同育人新模式,為服務(wù)我省轉(zhuǎn)型發(fā)展所需技術(shù)技能人才的培養(yǎng)搭建了多元化的辦學(xué)臺(tái)。學(xué)院作為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校,與華為、海爾、吉利汽車等147家省內(nèi)外大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系及校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地;與企業(yè)共同開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒、職工培訓(xùn)以及技術(shù)技能研發(fā)等校企合作;不斷擴(kuò)大對(duì)退伍軍人等再就業(yè)群體的崗位培訓(xùn),對(duì)企業(yè)職工和對(duì)口幫扶學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定;完成了1+X證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)。2020年學(xué)院成功入選全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93%以上,基本實(shí)現(xiàn)了“滿意就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)”的目標(biāo)。辦學(xué)40多年來(lái),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10萬(wàn)余名畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了一大批行業(yè)領(lǐng)軍人物、技術(shù)骨干和能工巧匠。同時(shí),還積極對(duì)接地方政府,簽訂“農(nóng)民素質(zhì)提升技能培訓(xùn)合作框架協(xié)議”,全力助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。年來(lái),學(xué)院的科研專著、論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高,授權(quán)專利和獲獎(jiǎng)科技成果數(shù)量大幅增長(zhǎng),科研項(xiàng)目立項(xiàng)渠道不斷拓寬,橫向簽約經(jīng)費(fèi)明顯增長(zhǎng),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綜合能力不斷提升。學(xué)院各級(jí)各類大賽成績(jī)持續(xù)攀升,在2018年“全國(guó)普通高校競(jìng)賽(高職)排行榜單”中名列第35名、全省第一,在2019年“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職院校獲獎(jiǎng)數(shù)量排行榜中名列全國(guó)第七名,穩(wěn)居省內(nèi)第一。在2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽中以全國(guó)第一的優(yōu)異成績(jī)獲得“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理比賽”一等獎(jiǎng);在全國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽中,我院學(xué)子獲得一枚銅牌,并被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào),也是山西省代表隊(duì)獲得的唯一獎(jiǎng)牌。學(xué)院的文體活動(dòng)也成績(jī)斐然,籃球、足球、武術(shù)等體育賽項(xiàng)均名列全省第一、全國(guó)前茅,尤其是學(xué)生男子籃球隊(duì)15年蟬聯(lián)CUBA山西省?平M冠軍,2020年獲得全國(guó)亞軍。學(xué)院的總體建設(shè)發(fā)展思路是:“一個(gè)目標(biāo)、兩手硬”。即以*,以創(chuàng)新高水的黨建工作新格局統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院發(fā)展全局,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,牢牢把握辦學(xué)方向,始終堅(jiān)持新發(fā)展理念,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才