德州科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測(cè)多少名錄取
更新時(shí)間:2023-08-20 22:45:21 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測(cè)了德州科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測(cè)多少名錄取,希望對(duì)關(guān)注德州科技職業(yè)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、德州科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年德州科技職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至451分區(qū)間,錄取位次在578837名-8974名之間。
1、德州科技職業(yè)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分,最低錄取位次為192095名;
2、德州科技職業(yè)學(xué)院在黑龍江2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為206分,最低錄取位次為58674名;
3、德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為295分,最低錄取位次為261365名;
4、德州科技職業(yè)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為248分,最低錄取位次為578837名;
5、德州科技職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為304分,最低錄取位次為176337名;
二、德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2022 | 200 | 192095 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 352 | 253996 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 130 | 71305 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2022 | 150 | - |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2022 | 236 | 105158 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2022 | 206 | 58674 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 295 | 261365 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 246 | 161582 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 248 | 578837 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 283 | 556169 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 304 | 176337 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 341 | 110742 |
2、2021年德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 348 | 145397 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 201 | 215671 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 182 | 76310 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2021 | 172 | - |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 175 | - |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2021 | 296 | 59216 |
遼寧 | 物理(-) | ? | 2021 | 150 | 102737 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2021 | 270 | 84839 |
黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 316 | 34098 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 282 | 215632 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 344 | 154841 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 154 | 544282 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 221 | 538438 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | - | - |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 273 | 274712 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 313 | 237652 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 150 | 199866 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 241 | 203485 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 344 | 113608 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | - | - |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 167 | 112160 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 167 | 112160 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 182 | 81971 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 182 | 81971 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2021 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2021 | - | - |
3、2020年德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 336 | 232088 |
河北 | 文科(-) | ? | 2020 | 336 | 135632 |
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 232 | 90051 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 223 | 73047 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 161 | 75136 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 177 | 39046 |
遼寧 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 346 | 106205 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2020 | 425 | 37248 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2020 | 284 | 95156 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2020 | 282 | 47825 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 236 | 218628 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 205 | 189262 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 150 | 524820 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 155 | 524663 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 211 | 448486 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 242 | 319599 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 150 | 260431 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 222 | 212700 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 331 | 123481 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 443 | 68123 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 203 | 122631 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 203 | 122631 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 167 | 85874 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 167 | 85874 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
4、2019年德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 360 | 203966 |
河北 | 文科(-) | ? | 2019 | 368 | 109612 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 191 | 100837 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 225 | 80701 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 172 | 75845 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2019 | 162 | 41083 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2019 | 331 | 109080 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2019 | 426 | 37145 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 224 | 29239 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2019 | 275 | 96748 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2019 | 286 | 47056 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 226 | 223270 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 180138 |
山東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 152 | 317493 |
山東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 277 | 298223 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 150 | 228663 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 269 | 210585 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 373 | 175153 |
湖北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 200 | 108815 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 331 | 235007 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 216 | 200022 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 235 | 208958 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 222 | 125050 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 170 | 132717 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 170 | 132717 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 199 | 82493 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 199 | 82493 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
5、2018年德州科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2018 | 331 | 194979 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 360 | 95564 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 239 | 78532 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 211 | 53007 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 165 | 78793 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 172 | 40573 |
遼寧 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 346 | 101804 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2018 | 404 | 37855 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2018 | 224 | 100122 |
黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 222 | 54228 |
江蘇 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
江蘇 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | 203 | 234533 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 275 | 156198 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 170 | 306324 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 171 | 306245 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 194 | 224683 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 208 | 222109 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 210 | 391968 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 201 | 265223 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 182 | 262858 |
四川 | 文科(-) | ? | 2018 | 195 | 206662 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 267 | 199809 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2018 | 292 | 117783 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 270 | 156188 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 356 | 61391 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 181 | 140455 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 181 | 140455 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 185 | 79829 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
青海 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 451 | 8974 |
三、德州科技職業(yè)學(xué)院最新師資介紹
德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)三十年來,在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,通過全體教師員工的共同努力,學(xué)院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個(gè)人三千元,發(fā)展到“兩區(qū)一基地”,實(shí)現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強(qiáng)”,為社會(huì)培養(yǎng)15余萬高技能應(yīng)用型人才,極大促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。 一、學(xué)院歷來重視黨建工作,是較早成立黨委的綜合院校之一,黨建工作也取得較好效果,學(xué)院先后獲省文明單位、社會(huì)主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動(dòng)培訓(xùn)基地、先進(jìn)黨組織、團(tuán)省委先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)院董事長也先后獲得省市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、領(lǐng)軍人物和感動(dòng)中國模范人物等稱號(hào)。2018年,學(xué)院作為上合青島峰會(huì)上唯一安保志愿者高職院校,服務(wù)峰會(huì),并參與中國國際漁博會(huì)服務(wù)學(xué)生在各領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障,充分展現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)采。 二、學(xué)院遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)立了“1十3十N,教學(xué)做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)行開放式辦學(xué)、規(guī)范化管理、全方位育人,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),依托市場(chǎng)設(shè)置專業(yè),面向社會(huì)培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能、以雙創(chuàng)為目標(biāo),加大教改力度,突出高職,建成國家、省級(jí)專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設(shè)成果20余項(xiàng),教師和學(xué)生在各級(jí)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。僅2018年以來,國家、省級(jí)高校教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)六十多項(xiàng),其中,機(jī)器人大賽榮獲山東省第二名,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽獲省特等獎(jiǎng)!半p11”,電商專業(yè)師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)參與營銷,銷售額六億元。 三、學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學(xué)、專家治校。先后聘請(qǐng)多名教育界專家擔(dān)任學(xué)院管理職務(wù)和指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作。在管理中,重視章程建設(shè)和民主管理,推行目標(biāo)管理績效承包責(zé)任制和教職工代表大會(huì)制度,完善人事制度和分配制度建設(shè),實(shí)行能者上、者讓、庸者下的用人機(jī)制,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師員工的極積性,極大促進(jìn)人才培養(yǎng)教學(xué)工作。 四、突出的辦學(xué)業(yè)績,吸引了眾多學(xué)子就讀。2018年,學(xué)院立足山東、面向全國招生六千多人,報(bào)到率達(dá)92%,在校生規(guī)模兩萬人。在招生業(yè)績連創(chuàng)新高的同時(shí),畢業(yè)生就業(yè)立足山東、南聯(lián)長三角、北接京津冀,連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)96%以上,得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。 五、學(xué)院發(fā)展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,國家、省委、省政府、人大、政協(xié)和教育主管部門給予大力支持,多位領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)院視察并題詞表彰和鼓勵(lì),省委書記趙志浩親筆題詞“創(chuàng)辦高校,敢為人先”、“社會(huì)辦學(xué),創(chuàng)新典范”;副省長邵桂芳題詞“扎實(shí)的理論功底,過硬的動(dòng)手能力”并指出:你們憑借三千元五個(gè)人通過十年來的發(fā)展辦成知名學(xué)校;李鐵映副委員長贊譽(yù)“走出中國職業(yè)教育一條新路子”令人震驚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷極大激勵(lì)了廣大教師員工干事創(chuàng)業(yè)、教書育人。 六、學(xué)院辦學(xué)得到社會(huì)普便認(rèn)可和高度評(píng)價(jià),先后榮獲省文明單位、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)、后勤管理、公寓管理、安全保衛(wèi)等先進(jìn)單位和全國十大名牌高職院校、全國創(chuàng)新示范院校、全國創(chuàng)建安校園和規(guī)范化管理示范院校等國家、省、市榮譽(yù)上百項(xiàng),中國教育報(bào)、中央電視臺(tái)東方時(shí)空欄目分別以“中國職業(yè)教育一面旗幟”和“大學(xué)生雙證就業(yè)”為專題全面報(bào)道學(xué)院辦學(xué)事跡。 七、學(xué)院響應(yīng)主席實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢(mèng)培育和踐行核心價(jià)值觀,落實(shí)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)人才培養(yǎng)全過程。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手,從倡導(dǎo)孝道文化入手,以誦講踐行《弟子規(guī)》為途徑引導(dǎo)學(xué)生做人做事,在家孝敬父母,在外忠誠干事。建立了“孝親尊師大講堂”,聘請(qǐng)“全國十大孝賢”、“全國十大孟母”道德模范來校授課,通過校報(bào)、文化墻、宣傳欄、廣播電視等形式營造校園書香氛圍。學(xué)院國學(xué)會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)做帶頭表率,參加義務(wù)清掃校園、餐廳、宿舍,撿拾垃圾等公益活動(dòng)3000多人次,參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)到1000多人次。努力培育“培養(yǎng)智慧孝子的高!边@一教育品牌,打造高校傳統(tǒng)文化示范基地。 學(xué)院在*指引下,全面貫徹全國教育大會(huì)精神,以立德樹人為根本,以提升人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵,以服務(wù)國家戰(zhàn)略新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為契機(jī)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際,更新理念,垮入新征程,實(shí)現(xiàn)新作為,努力培養(yǎng)事業(yè)可靠接班人和優(yōu)秀建設(shè)者。為將學(xué)院創(chuàng)建成為優(yōu)質(zhì)品牌名校,培養(yǎng)千千萬萬知名的大學(xué)生而不懈努力!