內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時(shí)間:2024-02-11 18:34:51 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至273分區(qū)間,錄取位次在517847名-10184名之間。
1、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為374分,最低錄取位次為236938名;
2、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為191分,最低錄取位次為224045名;
4、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次為80842名;
5、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
二、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2022 | 324 | 152320 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 374 | 236938 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 269 | 75887 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 296 | 49830 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 232 | 72860 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2022 | 186 | 28675 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 301 | 68580 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2022 | 200 | 31243 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 223 | 242950 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 221 | 173898 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 318 | 517847 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 403 | 172324 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 191 | 224045 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 227 | 144976 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 175 | 283056 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 202 | 212459 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 233 | 204871 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 265 | 168361 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 290 | 132784 |
陜西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 320 | 75738 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
青海 | 文科(-) | ? | 2022 | 287 | 13575 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2022 | 174 | 41742 |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 297 | 21323 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2022 | 145 | - |
新疆 | 文科(-) | ? | 2022 | 170 | - |
2、2021年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 353 | 141848 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 206 | 215576 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 166 | 77323 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 219 | 59904 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2021 | 160 | - |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2021 | 165 | - |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 230 | 65916 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2021 | 197 | 28308 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 215 | 214241 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 150 | 174816 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 295 | 411653 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 272 | 275367 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 409 | 87289 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 432 | 140106 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 185 | 207425 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 208 | 130654 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 251 | 250466 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 236 | 193276 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 287 | 188168 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 358 | 109357 |
云南 | 理科(-) | ? | 2021 | 389 | 122109 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 301 | 122712 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 252 | 154091 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 253 | 83480 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 279 | 102239 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 248 | 78236 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 235 | 28311 |
青海 | 文科(-) | ? | 2021 | 228 | 15574 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2021 | 165 | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 276 | - |
3、2020年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 348 | 226920 |
河北 | 文科(-) | ? | 2020 | 351 | 126384 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 130 | 97430 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 224 | 72895 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 162 | 75129 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 279 | 66999 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 236 | 38386 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 25296 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 247 | 78312 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2020 | 299 | 32774 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 150 | 203799 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 211 | - |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 181 | 460216 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 211 | 336931 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 300 | 193778 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 454 | 71527 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 231 | 191570 |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 368 | 221720 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 205 | 205432 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 302 | 192385 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 241 | 133441 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 344 | 142293 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 257 | 125828 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 254 | 162936 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 265 | 117441 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 266 | 81892 |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | 191 | 25012 |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 237 | 10184 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2020 | 249 | - |
4、2019年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 276 | 236493 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 227 | 157299 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 254 | 76138 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 161 | 75978 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 334 | 60323 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2019 | 208 | 40517 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2019 | 429 | 20821 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 260 | 70815 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 284 | 27812 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2019 | 352 | 239665 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 300 | 141587 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
山東 | 理科(-) | ? | 2019 | 261 | 302921 |
山東 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 398 | 131919 |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 347 | 201147 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2019 | 330 | 177555 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2019 | 428 | 82357 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 339 | 131527 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | 186 | 116796 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 150 | 259573 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 321 | 167956 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 276 | 196367 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 301 | 119454 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 314 | 144324 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 317 | 117231 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 275 | 123551 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 262 | 78563 |
青海 | 理科(-) | ? | 2019 | 215 | 23899 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
5、2018年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2018 | 197 | 224263 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 200 | 140238 |
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 150 | 85496 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 150 | 56000 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2018 | 160 | 78894 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 319 | 60831 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 160 | 40665 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 241 | 69469 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2018 | 456 | 185576 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 196 | 303828 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 343 | 156293 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 242 | 380731 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 200 | 199372 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 265 | 250543 |
四川 | 文科(-) | ? | 2018 | 259 | 196693 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 214 | 212048 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2018 | 485 | 44042 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 280 | 143831 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 410 | 84733 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 268 | 129488 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 367 | 43241 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 224 | 23419 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2018 | 201 | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 273 | 24047 |
(1)、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
(2)、長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
(3)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
(4)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的攝影測量與遙感技術(shù)((校本部))招生人數(shù)為3人;2、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的攝影測量...查看更多
(5)、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)202...查看更多
(6)、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院大學(xué)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填...查看更多
(7)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果陜西的考生報(bào)考內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對大家有幫助。一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從...查看更多
(8)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023高考各省最新錄取分?jǐn)?shù)線 錄取規(guī)則有哪些安排
一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考各省最新錄取分?jǐn)?shù)線2023內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆專科批普通類理科錄取分?jǐn)?shù)線177分;內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州專科批普通類理科錄取分?jǐn)?shù)線229分;內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西?婆胀愇目其浫》?jǐn)?shù)線277分。省份年份錄取批次招生類型最低分/最低位次科類新疆2023?婆胀177/-理科新疆2023?婆胀162/-文科貴州2023?婆胀229/...查看更多
(9)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
(10)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州科...查看更多
(11)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有2個(gè)校區(qū),分別是內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(北校區(qū))內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,學(xué)校前身為始建于1956年的城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各校區(qū)地址和周邊公交站內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各個(gè)校區(qū)地址根據(jù)公開信息顯示,內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各校區(qū)地址如下:呼和浩特市回民區(qū)青少年生態(tài)園南側(cè)內(nèi)蒙...查看更多
(12)、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
三、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,學(xué)校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年,學(xué)校升格舉辦本科層次教育,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年,由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整,將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。文革結(jié)束恢復(fù)高考后,1979年,經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),學(xué)校在工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育,連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年,學(xué)校被教育部評為全國六所建筑類重點(diǎn)中專學(xué)校之一。1999年7月,經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為普通高等學(xué)校,更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月,學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。年來,在自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,學(xué)校在辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、管理水、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生教育、社會服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月,在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為優(yōu)秀;2007年8月,被教育部、財(cái)政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院!;2011年,被教育部確定為首批高職高專院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;2016年5月,被教育部確定為全國高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校;2017年9月,被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校;2019年6月,被教育部確定為首批1+X證書制度試點(diǎn)院校;2019年12月,被教育部、財(cái)政部確定為國家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位,全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位,自治區(qū)高等教育學(xué)會高職高專教育研究會理事長單位,自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會理事長單位。建校64年來,學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以“立德樹人”為根本任務(wù)。秉承“勵(lì)學(xué)力行,善建筑成”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育和本科職業(yè)學(xué)歷教育為主體,積極開展社會培訓(xùn)和成人教育的辦學(xué)定位,著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地,建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地,建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地,建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地,業(yè)已形成“育培并舉,五大基地”的辦學(xué)格局。學(xué),F(xiàn)設(shè)有建筑工程與測繪學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院(山水綠景生態(tài)建設(shè)學(xué)院)、建筑設(shè)備與自動化學(xué)院、建筑工程管理學(xué)院、交通與市政工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息與傳媒學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)與研究部、軍體教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館等14個(gè)教學(xué)和教輔單位,設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處等17個(gè)管理服務(wù)職能部門。學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)、新華兩個(gè)校區(qū),總占地面積1294畝,建筑面積29萬方米。截至2020年3月,固定資產(chǎn)總額10.69億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設(shè)有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術(shù)、采暖、通風(fēng)、供熱、給排水、機(jī)電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室94個(gè),內(nèi)蒙古建設(shè)行業(yè)開放性綜合實(shí)訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古BIM應(yīng)用與研究中心等政行校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),與行業(yè)企業(yè)建立校外穩(wěn)定實(shí)實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)基地149個(gè),F(xiàn)已建成國家級重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),自治區(qū)級重點(diǎn)專業(yè)20個(gè),國家級精品課程2門,國家精品資源共享課程2門,自治區(qū)級精品課程29門,自治區(qū)精品在線開放課程7門。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè),建筑信息模型(BIM)等1+X試點(diǎn)專業(yè)18個(gè)。年來,學(xué)!都尚F筚Y源,共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項(xiàng)教改成果榮獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎,《四方協(xié)同,匠心營造—古建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式》等5項(xiàng)教改成果榮獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎,自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎3項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),F(xiàn)有教職工583人,專任教師480人,高級職稱221人(其中正高級職稱49人),碩士以上學(xué)位340人,具備較高理論水和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人,全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人,全國高校政治理論課教學(xué)骨干1人,自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人,入選自治區(qū)草原英才2人,自治區(qū)教學(xué)名師16人,自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)稱號26人。學(xué)校堅(jiān)持“融通校企資源、共育塞外魯班”