江西環(huán)境工程職業(yè)學院分數(shù)線預估,2025年預測多少名錄取
更新時間:2023-08-19 20:39:28 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預測了江西環(huán)境工程職業(yè)學院分數(shù)線,2023年預測多少名錄取,希望對關注江西環(huán)境工程職業(yè)學院的同學有幫助。
一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院分數(shù)線預估
2023年江西環(huán)境工程職業(yè)學院預估錄取分數(shù)線為130分至212分區(qū)間,錄取位次在459576名-27738名之間。
1、江西環(huán)境工程職業(yè)學院(中外合作)在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線為323分,最低錄取位次為83559名;
2、江西環(huán)境工程職業(yè)學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線為297分,最低錄取位次為178359名;
3、江西環(huán)境工程職業(yè)學院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線為387分,最低錄取位次為92703名;
4、江西環(huán)境工程職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線為311分,最低錄取位次為182700名;
5、江西環(huán)境工程職業(yè)學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線為351分,最低錄取位次為124957名;
二、江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
1、2022年江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 307 | 46379 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2022 | 239 | 75720 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2022 | 266 | 30081 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 316 | 254032 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 249 | 161271 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 329 | 115440 |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 336 | 100989 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 317 | 90119 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 323 | 83559 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 376 | 422790 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 348 | 128212 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 339 | 218201 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 350 | 191645 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 376 | 320079 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 297 | 178359 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 338 | 103800 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 278 | 65945 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2022 | 387 | 92703 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 333 | 251394 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 311 | 182700 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 305 | 175473 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 373 | 99661 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 339 | 149223 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 351 | 124957 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 160 | 80842 |
新疆 | 理科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
新疆 | 理科(-) | 專科(單列類民族語文) | 2022 | - | - |
新疆 | 文科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
新疆 | 文科(-) | 專科(單列類民族語文) | 2022 | - | - |
2、2021年江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 282 | 57909 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 284 | 45613 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2021 | 218 | 66516 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2021 | 169 | 28446 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 310 | 209090 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 249 | 180705 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 393 | 53933 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 255 | 116888 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 275 | 181450 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 309 | 141270 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 307 | 102338 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 313 | 97473 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 372 | 397132 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 348 | 122243 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 320 | 189824 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 320 | 217726 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 170 | 337444 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 280 | 177420 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 287 | 113282 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2021 | 360 | 66148 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | 391 | 89816 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 150 | 258428 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 272 | 185202 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 284 | 189547 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 362 | 107901 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 254 | 162247 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 324 | 120744 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 223 | 109995 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 232 | 79983 |
3、2020年江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 195 | 94570 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 211 | 74596 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2020 | 172 | 87881 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2020 | 225 | 39546 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 311 | 207215 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 272 | 183659 |
福建 | 理科(-) | ? | 2020 | 331 | 112257 |
福建 | 文科(-) | ? | 2020 | 340 | 60736 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 173 | - |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 271 | 174028 |
江西 | 文科(-) | ? | 2020 | 281 | 120132 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 283 | 118370 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 319 | 459576 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 302 | 193169 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 347 | 124960 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 291 | 318593 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 172 | 254050 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 203 | 197543 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2020 | 243 | 118675 |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 312 | 106736 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | 353 | 62013 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 201 | 258327 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 242 | 198797 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 310 | 188470 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 363 | 112765 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 238 | 158620 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 344 | 118124 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 248 | 119556 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 256 | 82964 |
4、2019年江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | ? | 2019 | 130 | 85927 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 256 | 71049 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 253 | 28695 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 289 | 216326 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 281 | 173896 |
福建 | 理科(-) | ? | 2019 | 310 | 117917 |
福建 | 文科(-) | ? | 2019 | 344 | 62801 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 143 | 198757 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 205 | 195699 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 141 | 158466 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 267 | 125727 |
山東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 330 | 275930 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 256 | 214355 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2019 | 255 | 199608 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 277 | 139098 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2019 | 235 | 315464 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2019 | 375 | 188456 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2019 | 210 | 185313 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | 246 | 108931 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | 344 | 103904 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 210 | 256102 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 289 | 181314 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 270 | 198955 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 431 | 62551 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 249 | 153295 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 321 | 116776 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | 227 | 130129 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 245 | 80413 |
5、2018年江西環(huán)境工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 150 | 85496 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 150 | 56000 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 167 | 71859 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2018 | 188 | 27738 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | 254 | 229735 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | 258 | 159238 |
福建 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 297 | 112955 |
福建 | 文科(-) | ? | 2018 | 363 | 50751 |
江西 | 理科(-) | ? | 2018 | 144 | - |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 224 | 185258 |
江西 | 文科(-) | ? | 2018 | 140 | - |
江西 | 文科(-) | ? | 2018 | 252 | 117713 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 270 | 285895 |
山東 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 185 | 225943 |
湖南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 280 | 184549 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2018 | 341 | 111670 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2018 | 205 | 318057 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2018 | 352 | 193680 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2018 | 249 | 159847 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2018 | 246 | 102995 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
重慶 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 200 | 261112 |
四川 | 文科(-) | ? | 2018 | 292 | 186740 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 218 | 211548 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 244 | 146762 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 323 | 108470 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 212 | 138245 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 212 | 78984 |
1.江西環(huán)境工程職業(yè)學院和唐山職業(yè)技術學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關于江西環(huán)境工程職業(yè)學院大學和唐山職業(yè)技術學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把江西環(huán)境工程職業(yè)學院和唐山職業(yè)技術學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院和唐山職業(yè)技術學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
2.2023年江西環(huán)境工程職業(yè)學院雙高計劃名單有哪些,附重點專業(yè)
雙高計劃即*高水高職學校和專業(yè)建設計劃,是指為建設一批引領改革、支撐發(fā)展、*、世界水的高等職業(yè)學校和骨干專業(yè)的重大決策建設工程,亦是推進中國教育現(xiàn)代化的重要決策。本文幫大家介紹江西環(huán)境工程職業(yè)學院雙高計劃名單的香港信息。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院雙高計劃名單有哪些根據(jù)教育部公布的雙高計劃建設單位名單可知,江西環(huán)境工程職業(yè)學院雙高專業(yè)群建設名單為林業(yè)技術高水專業(yè)群建設單位(B檔)學校名稱專業(yè)群名...查看更多
3.江西環(huán)境工程職業(yè)學院和襄陽職業(yè)技術學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關于江西環(huán)境工程職業(yè)學院大學和襄陽職業(yè)技術學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把江西環(huán)境工程職業(yè)學院和襄陽職業(yè)技術學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院和襄陽職業(yè)技術學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
4.江西環(huán)境工程職業(yè)學院評價怎么樣好不好(附開設院系+重點專業(yè))
相信很多家長和高三學生在報考江西環(huán)境工程職業(yè)學院的時候,都非常關心這所學校的評價和口碑怎么樣,本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關于江西環(huán)境工程職業(yè)學院的評價數(shù)據(jù)。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院評價怎么樣好不好1、好多年前來過一次江西環(huán)境工程職業(yè)學院,那時候有個同學在這邊,坐公交車來的就覺得超級超級遠,這次來居然覺得還好。進了校門碰巧看到有學生在軍訓...查看更多
5.江西環(huán)境工程職業(yè)學院什么王牌專業(yè)比較好(重點專業(yè)排名)
選一個好專業(yè),贏一個好未來,很多家長和高三考生都想要了解江西環(huán)境工程職業(yè)學院什么專業(yè)比較好,畢業(yè)后比較好找工作,本文考試助手(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了關于江西環(huán)境工程職業(yè)學院比較好的專業(yè)排名數(shù)據(jù)及重點王牌專業(yè)。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院什么王牌專業(yè)比較好江西環(huán)境工程職業(yè)學院比較好的王牌專業(yè)有:資產評估與管理、環(huán)境工程技術、環(huán)境監(jiān)測技術、園林技術...查看更多
6.江西環(huán)境工程職業(yè)學院是幾本大學(本科還是專科)
一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院是幾本院校根據(jù)全國普通高校信息可知:江西環(huán)境工程職業(yè)學院不是一本也不是二本大學,而是?茖W校。以下是該校相關介紹,希望對大家有所幫助。說明:教育部公布的全國高校信息中只有本科和?浦,并沒有一本二本之分,畢業(yè)證也只有本科和?浦;是幾本只是民間說法,通常認為在本科一批招生的是一本大學,在本科二批招生的是二本大學,在本科三批招生的是三本大學。江西環(huán)境工程職業(yè)學院是幾本大學...查看更多
7.2023年江西環(huán)境工程職業(yè)學院有哪些專業(yè)(招生計劃目錄及所有專業(yè)名單)
一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院有哪些專業(yè)江西環(huán)境工程職業(yè)學院開設的專業(yè)有:機電一體化技術、機械制造及自動化、工業(yè)機器人技術、數(shù)控技術、機電設備維修與管理、應用電子技術、模具設計與制造、現(xiàn)代物流管理、電子商務、工程造價、資產評估、廣告藝術設計、建筑室內設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、現(xiàn)代通信技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、人工智能技術應用、商務英語、學前教育、風...查看更多
8.江西環(huán)境工程職業(yè)學院是公辦還是民辦大學(是什么類型的學校)
一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院是公辦還是民辦大學江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西省贛州市,是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市,城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學。根據(jù)全國高等學校信息可知,江西環(huán)境工程職業(yè)學院是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業(yè)學費較便宜,民辦大學各專業(yè)收費較貴。二、公辦大學與民辦大學的區(qū)別公...查看更多
9.江西環(huán)境工程職業(yè)學院口碑怎么樣,評價如何好不好(院系設置+開設專業(yè))
江西環(huán)境工程職業(yè)學院(Jiangxi Environmental Engineering Vocational College),位于江西省贛州市,是江西省人民政府主辦、江西省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院,為國家優(yōu)質?聘呗氃盒!*高水專業(yè)群建設單位、江西省高水職業(yè)院校。一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院屬于什么檔次江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西...查看更多
三、江西環(huán)境工程職業(yè)學院最新師資介紹
"江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西省贛州市,是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市,城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學。學校創(chuàng)辦于1953年,是江西省老牌的職業(yè)院校。歷經贛州林業(yè)學校、江西共大油山分校、江西省第一林校幾個階段,2002年4月,升格為高職院校并更名為江西環(huán)境工程職業(yè)學院,是江西省首批升格的高職院校。2011年12月,升格為副廳級單位,是全省9所升格的院校之一。2015年起,開設應用技術型本科班,連續(xù)四年招收本科學生,本科生教育和管理進展順利。在2022年贛州市《政府工作報告》中明確提到:“積極推動江西環(huán)境工程職業(yè)學院和贛南師大科技學院合并轉設本科高校!苯涍^69年的辦學積淀,學,F(xiàn)為國家優(yōu)質?聘呗氃盒、高水專業(yè)群建設單位、江西省高水職業(yè)院校,綜合辦學實力已躋身江西及全國同類高職院校前列。環(huán)境優(yōu)美學校校園面積813畝,現(xiàn)為國家AAA級旅游景區(qū)。學校以“生態(tài)文明建設示范!睘槟繕,“國家生態(tài)文明教育基地”建設為載體,著力打造“人在林中、林在校中、校在畫中”式的森林校園。校園里現(xiàn)有各類樹木千余種(其中紅豆杉、銀杏等珍稀樹種百余種),形成了15個樹種區(qū)域和5個植物群落,綠化覆蓋率達70%。學校還建設有生態(tài)湖、生態(tài)苑、生態(tài)長廊、立雪湖、立雪亭、求知廣場、魯班廣場、名人廣場等一系列校內景觀以及全省高校中最大的生態(tài)科教館,方便學生潛移默化地接受美的熏陶。條件優(yōu)越專業(yè)設置齊全。學校根據(jù)行業(yè)需求和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要,統(tǒng)籌規(guī)劃學科專業(yè)設置。現(xiàn)下設林業(yè)學院、園林與建筑學院、工業(yè)與設計學院、商學院、通訊與信息學院、旅游與外語學院、汽車與機電學院、生態(tài)建設與環(huán)境保護學院、家具學院等9個二級學院,開設有8個聯(lián)合培養(yǎng)專升本專業(yè)、59個高職專業(yè),其中國家雙高專業(yè)群1個,國家級骨干專業(yè)4個,省級優(yōu)勢專業(yè)、示范建設專業(yè)、人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)共23個。現(xiàn)有專升本、聯(lián)合培養(yǎng)本科、三年制大專等各類在校學生17077人。師資隊伍雄厚。學校現(xiàn)有專任教師743人,校外兼職教師207人,具有博士學位的教師15人,碩士學位教師528人,雙師素質教師584人(統(tǒng)計截止到2021年8月)。國家級教學創(chuàng)新團隊1個,省級教學創(chuàng)新團隊6個,省級及以上教學名師5名,省級骨干教師16名,國內外訪問學者13人,國務院特殊津貼教師2名,在省級以上各類學術團體擔任委員以上職務的有20余人。教師教學能力較強,現(xiàn)有國家級專業(yè)教學資源庫1個,省級專業(yè)教學資源庫5個;國家級精品在線開放課程1門,國家級精品資源共享課程1門,省級精品在線開放課程38門;獲得國家級教學成果獎二等獎2項,省級教學成果獎一等獎10項、二等獎28項;教師獲得國家級教學能力大賽二等獎1項,三等獎2項;立項國家“十三五”規(guī)劃教材4部,立項國家林草局“十四五”規(guī)劃教材9部。教學資源豐富。校園面積867畝,建筑面積42.07萬方米,固定資產84372.95 萬元,校內各類專業(yè)實驗、實訓室148個,校外共建實訓基地 193個,實驗實訓設備總值12843.17萬元,投資8000多萬元建設的綜合實訓大樓正式投入使用,投資7000多萬元的新圖書館正在進行內部裝飾。學校還聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、科研院所等132家企事業(yè)單位,牽頭組建了江西林業(yè)職業(yè)教育集團。依托職教集團,學校聯(lián)合國內一些上市公司、著名企業(yè)組建了華為ICT學院等一批冠名學院以及”格力電器班”、“寧波數(shù)繪班”、“金力永磁班”、“北控水務班”等30余個校企合作“訂單班”,通過深度的校企合作,豐富了教學實訓資源、優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式、提升了人才培養(yǎng)質量。生活設施完善。學校建有兩棟共5層大型學生食堂,菜肴美味可口、價格實惠,滿足廣大學生舌尖上的需要;學生宿舍4-6人每間,均安裝有空調和網(wǎng)絡寬帶,有獨立衛(wèi)生間和熱水洗浴,為學生提供舒適的居住空間;實行“人車分流”措施,保障師生的校園交通安全;東江源緊鄰通天巖、方特等景區(qū),距離市中心僅2.5公里,多路公交車直達繁華商圈;紅旗校區(qū)緊鄰贛紡及多個商圈,交通便利。學校建設有文化中心、圖書館和足球場、籃球場、網(wǎng)球場等各類體育場館,正新建大學生活動中心和風雨球場,進一步豐富學生課余文化生活。鮮明學生管理。學校通過打造輔導員隊伍、政治輔導員隊伍、心理咨詢隊伍,全方位加強學生的日常管理;通過“輔導員工作課程化”,提升輔導員工作的針對性和實效性,增強學生的獲得感;通過“黨建進宿舍”等舉措,強化學生黨員及入黨積極分子的教育和管理,充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范作用;學,F(xiàn)有大學生藝術團、環(huán)境保護協(xié)會、茶學社等30多個學生社團,通過把“社團建在專業(yè)上”強化學生社團的建設,為學生的課余活動提供更有針對性的指導。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):構建了“基礎