江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時(shí)間:2024-05-09 03:23:51 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至269分區(qū)間,錄取位次在453445名-5807名之間。
1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為253分,最低錄取位次為70844名;
2、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為316分,最低錄取位次為143578名;
3、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為281分,最低錄取位次為132113名;
4、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為381分,最低錄取位次為96064名;
5、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為210分,最低錄取位次為-名;
二、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 363 | 123407 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 406 | 205188 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 330 | 55666 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 304 | 47336 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2022 | 253 | 70844 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2022 | 220 | 28299 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2022 | 297 | 46641 |
遼寧 | 物理(-) | 專科 | 2022 | 356 | 109300 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2022 | 260 | 73982 |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 334 | 26269 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2022 | 275 | 95132 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2022 | 283 | 45798 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 423 | 22071 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 411 | 17199 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 429 | 226880 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 333 | 246469 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 271 | 158053 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 305 | 166294 |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 316 | 143578 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 269 | 142584 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 281 | 132113 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 383 | 409558 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 283 | 118573 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 295 | 187169 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 325 | 140539 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 339 | 218201 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 362 | 179536 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 409 | 284472 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 273 | 193202 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 362 | 89166 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 435 | 45785 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 180 | 69770 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2022 | 406 | 86389 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 260 | 272307 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 340 | 166193 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 313 | 170692 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 381 | 96064 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 306 | 160091 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 406 | 103574 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 292 | 80223 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 269 | 105829 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 365 | 46165 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | 262 | 26387 |
青海 | 文科(-) | ? | 2022 | 227 | 15665 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2022 | 207 | 48828 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 210 | - |
2、2021年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 376 | 125153 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 326 | 202817 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 224 | 71272 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2021 | 263 | 64782 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2021 | 205 | 33553 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2021 | 398 | 43723 |
遼寧 | 物理(-) | ? | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2021 | 237 | 65519 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2021 | 286 | 26280 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2021 | 225 | 95150 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2021 | 263 | 46185 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 448 | 14415 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 354 | 17612 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 383 | 232518 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 320 | 206001 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 339 | 157095 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 385 | 56354 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 379 | 103194 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 262 | 191080 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 266 | 188360 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 242 | 147887 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 255 | 140217 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 367 | 403660 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 269 | 429517 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 343 | 214731 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 267 | 144359 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 320 | 135804 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 296 | 195243 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 302 | 231587 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 325 | 303629 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 255 | 188950 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | - | - |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 250 | 52904 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2021 | 389 | 59069 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 321 | 235382 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 328 | 163471 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 304 | 179168 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 398 | 91581 |
云南 | 理科(-) | ? | 2021 | 249 | 162601 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 374 | 109678 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | - | - |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 234 | 84455 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 321 | 59877 |
青海 | 理科(-) | ? | 2021 | 278 | 24086 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 179 | 16918 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2021 | 206 | 46524 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2021 | 223 | 24399 |
3、2020年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 335 | 232518 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 358 | 121960 |
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 224 | 91250 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 130 | 78696 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 215 | 73451 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 313 | 34688 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2020 | 340 | 108123 |
遼寧 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 424 | 37474 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2020 | 211 | 83577 |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 309 | 31712 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2020 | 229 | 106407 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2020 | 254 | 53910 |
江蘇 | 理科(-) | ? | 2020 | 273 | 43733 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2020 | 230 | 13382 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2020 | 352 | 241056 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 298 | 209925 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 366 | 143632 |
福建 | 理科(-) | ? | 2020 | 340 | 109782 |
福建 | 文科(-) | ? | 2020 | 319 | 64046 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 219 | 198248 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 245 | 190371 |
江西 | 文科(-) | ? | 2020 | 152 | - |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 255 | 137193 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 325 | 453445 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 355 | 352584 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 230 | 327216 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2020 | 200 | 186193 |
湖北 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 200 | 110969 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 266 | 202506 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 316 | 134911 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 300 | 313134 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 245 | 237415 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 225 | 193119 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2020 | 315 | 87776 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 250 | 50750 |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | - | - |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 150 | 260431 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 275 | 188986 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 324 | 180650 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 92968 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 269 | 156939 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 344 | 118124 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 248 | 163973 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | 410 | 52829 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 304 | 109692 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 407 | 43886 |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | 291 | 21238 |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 404 | 5807 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2020 | 227 | 46957 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2020 | 217 | 27957 |
4、2019年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 267 | 238272 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 344 | 122502 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 130 | 85927 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 269 | 70369 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2019 | 314 | 34961 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2019 | 328 | 109737 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2019 | 390 | 44074 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2019 | 292 | 68441 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 290 | 27576 |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2019 | 245 | 101920 |
黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 235 | 56298 |
江蘇 | 理科(-) | ? | 2019 | 280 | 35971 |
江蘇 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 230 | 11913 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2019 | 296 | 246850 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | 314 | 210908 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 360 | 147511 |
福建 | 理科(-) | ? | 2019 | 253 | 128056 |
福建 | 文科(-) | ? | 2019 | 265 | 71306 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 145 | 198739 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 144 | 158354 |
山東 | 理科(-) | ? | 2019 | 330 | 276162 |
山東 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 332 | 181024 |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | 315 | 354162 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 346 | 202126 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2019 | 200 | 184006 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 108815 |
湖南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 200 | 206789 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 145861 |
廣東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 217 | 321275 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2019 | 371 | 192863 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2019 | 205 | 186310 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
海南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 487 | 24794 |
海南 | 文科(-) | ? | 2019 | 280 | 19049 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
重慶 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 150 | 259573 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 217 | 199877 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 271 | 198518 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 316 | 143833 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 371 | 104736 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 412 | 37823 |
青海 | 理科(-) | ? | 2019 | 296 | 21298 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2019 | 183 | 50600 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2019 | 186 | 29552 |
5、2018年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2018 | 266 | 216007 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 200 | 140238 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2018 | 231 | 74711 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 225 | 39198 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2018 | 303 | 111021 |
遼寧 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 336 | 50240 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 254 | 68685 |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
黑龍江 | 理科(-) | ? | 2018 | 224 | 100122 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2018 | 271 | 45842 |
江蘇 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 270 | 20839 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2018 | 344 | 234340 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | 317 | 215780 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | 310 | 146546 |
福建 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 314 | 107927 |
福建 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2018 | 143 | - |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 140 | - |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 313 | 267306 |
山東 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 290 | 191822 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 304 | 340570 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 308 | 209043 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2018 | 200 | - |
湖北 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 211 | - |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 200 | 199372 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2018 | 225 | 137034 |
廣東 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 208 | 317043 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2018 | 369 | 176795 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 220 | 168248 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
海南 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
海南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 480 | - |
重慶 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 342 | 230818 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 230 | 202545 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 357 | 145269 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 445 | 67483 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 355 | 124683 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 381 | 96865 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 220 | 166496 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
青海 | 理科(-) | ? | 2018 | 231 | 23223 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | 234 | 50049 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 269 | 24432 |
1.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪些專業(yè)比較強(qiáng),比較好的王牌專業(yè)有哪些
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、大氣探測技術(shù)、防雷技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、測量地理信息技術(shù)、電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、電子商務(wù)、社會(huì)體育等,可以算得上是最好的一些專業(yè)了,以下是具體名單一覽表,供大家參考,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布信息為準(zhǔn)。一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)王牌專業(yè)有哪些《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...查看更多
2.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名一覽表2024年最好的專業(yè)有哪些
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、工程測量技術(shù)、智能控制技術(shù)、社會(huì)體育、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等,以下是江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名一覽表,供大家參考,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布為準(zhǔn)。一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名一覽表江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)院系名單專業(yè)名稱本專科計(jì)算機(jī)系數(shù)字媒體...查看更多
3.遼寧輕工職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于遼寧輕工職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把遼寧輕工職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
4.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的軟件技術(shù)((校本部))招生人數(shù)為1人;2、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的大氣探...查看更多
5.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本大學(xué),全國排名怎么樣
總要追求些什么,才對得起三年黎明破曉時(shí)的朗朗書聲,暮色星辰下的堂堂自修……祝我們可愛的高考考生,一戰(zhàn)上岸 金榜題名!本文李老師幫大家介紹關(guān)于江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本大學(xué)的知識(shí),希望對大家有幫助。1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本大學(xué)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本,是?茖W(xué)校,該校屬于省政府公辦類?茖W(xué)校。根據(jù)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我...查看更多
6.閩江師范高等?茖W(xué)校和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于閩江師范高等?茖W(xué)校大學(xué)和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把閩江師范高等?茖W(xué)校和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、閩江師范高等專科學(xué)校和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
7.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的大氣探測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的大氣探測技術(shù)專業(yè)招生人...查看更多
8.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為7人;2、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的大氣探測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為...查看更多
9.蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對...查看更多
10.江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果遼寧的考生報(bào)考江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對大家有幫助。一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)...查看更多
11.信陽航空職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于信陽航空職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把信陽航空職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、信陽航空職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
12.貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院和江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
三、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
學(xué)院性質(zhì)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的江西省唯一公辦信息類?茖哟纹胀ǜ咝。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班,1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校,1980年學(xué)校歸中國氣象局管理,2000年劃歸江西省氣象局管理,1994年被評為全國重點(diǎn)中專。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校,并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點(diǎn)院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生。辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn),以立校,凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系:堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本,鑄造精品”的辦學(xué)理念,以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng),“明理、勤奮、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)科設(shè)置學(xué)院設(shè)7系1院,共開設(shè)33個(gè)面向市場需求的熱門專業(yè),2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。其中軟件技術(shù)專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級(jí)骨干專業(yè),有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè),省級(jí)專業(yè)2個(gè),其中軟件技術(shù)專業(yè)獲批“江西省專業(yè)”財(cái)政支持項(xiàng)目。省級(jí)精品課程4門,省級(jí)精品資源共享課8門,省級(jí)精品在線開放課程1門。師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個(gè)校區(qū),共占地710畝,F(xiàn)有全日制在校生11000多人,教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱80余人,專任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%,有兼職教師200余人,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),江西省“百千萬人才工程”1人,省級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)中青年骨干教師12人。國際交流學(xué)院與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國全州大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機(jī)構(gòu),在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了長期合作;A(chǔ)設(shè)施學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全,有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室73個(gè),其中有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等一批能與市場接軌的高水的實(shí)訓(xùn)室;圖書館藏書40余萬冊,配有多個(gè)電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng),出口帶寬充足,運(yùn)行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫、教務(wù)管理和辦公自動(dòng)化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。年來,學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進(jìn)行美化亮化改造,校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全的量化分級(jí)管理,師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善,并獲得衛(wèi)生部門表彰。實(shí)行了24小時(shí)值班巡邏,不斷采取有效措施加強(qiáng)學(xué)院治安管理。助學(xué)體系學(xué)院建立院獎(jiǎng)助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等助學(xué)體系。開辟“綠色通道”,幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。校園文化校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境,打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上,積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng),形成了良好的人文環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有體育類、藝術(shù)類、科技應(yīng)用類等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán),活動(dòng)日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)文化巡禮周活動(dòng),文藝晚會(huì)和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類健康向上的文體活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活,促進(jìn)了青年大學(xué)生的健康成長?萍寂c藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書節(jié)等活動(dòng)成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的臺(tái)。繼續(xù)開展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),并受到社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。針對高職生成長發(fā)展的特點(diǎn),通過知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式,對學(xué)生責(zé)任意識(shí)、價(jià)值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識(shí)、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進(jìn)行全方位、階梯式的塑造和熏陶,提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)生中多人獲國家級(jí)、省級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、國家獎(jiǎng)學(xué)金等表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。就業(yè)渠道學(xué)院突出了辦學(xué)、專業(yè),與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、知名度高、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,建立了長期合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,開拓就業(yè)渠道,形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò),采取“訂單式”培養(yǎng)新模式,為教育與社會(huì)的“無縫對接”創(chuàng)造良好條件,解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。學(xué)院年來就業(yè)率保持在90%以上,位列省內(nèi)同類院校前列。辦學(xué)成效學(xué)院辦學(xué)成果顯著。年來,學(xué)院及師生獲得廳級(jí)以上榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)500多項(xiàng)。其中,學(xué)院獲得的主要榮譽(yù)及稱號(hào)有:國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;全國體育先進(jìn)單位;全國“