江西師范大學分數(shù)線預估,2025年預測多少名錄取

高考只是一站，未來的路還很長，但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績，本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預測了江西師范大學分數(shù)線,2023年預測多少名錄取，希望對關(guān)注江西師范大學的同學有幫助。

一、江西師范大學分數(shù)線預估

2023年江西師范大學預估錄取分數(shù)線為335分至378分區(qū)間，錄取位次在119754名-965名之間。

1、江西師范大學在黑龍江2022年文科最低錄取分數(shù)線為498分，最低錄取位次為4093名;

2、江西師范大學在上海2022年綜合(物)最低錄取分數(shù)線為494分，最低錄取位次為18893名;

3、江西師范大學在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為532分，最低錄取位次為73863名;

4、江西師范大學在湖南2022年物理(物理+生物)最低錄取分數(shù)線為565分，最低錄取位次為22773名;

5、江西師范大學在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線為335分，最低錄取位次為16633名;

二、江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

2、2021年江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

3、2020年江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

4、2019年江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

5、2018年江西師范大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、江西師范大學最新師資介紹

江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學校融哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等十大學科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊，素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點（師范）大學。學�，F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬方米，館藏紙質(zhì)圖書336余萬冊，電子圖書175余萬冊，數(shù)據(jù)庫89個，古籍及民國線裝圖書6萬余冊。瑤湖校區(qū)不設(shè)圍墻，四周以一條7公里長的瑤河環(huán)抱，具有突出的生態(tài)人文。歷史沿革學校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學，1949年更名為南昌大學，1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學，是江西省本科辦學歷史最為悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學（江西銀行學校）整建制并入。辦學學校先后七次遷址，六易其名，四度調(diào)整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，孕育了“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，形成了“以人為本、面向社會”的辦學，“以生為本、以德為先”的育人，“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學傳統(tǒng)，“質(zhì)量立校、學術(shù)鑄校、人才強校、名校、管理興校、和諧榮校”的重點任務(wù)和“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實、開放創(chuàng)新”的師大精神。學科建設(shè)學校是博士學位授予單位和全國第一批學士、碩士學位授予權(quán)單位，擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等十大學科門類，設(shè)有22個專業(yè)學院，1個獨立學院（科學技術(shù)學院），89個本科專業(yè)。擁有2個ESI全球前1%學科（化學、材料科學），4個江西省一流學科（馬克思主義理論、化學、心理學、中國語言文學），12個一級學科博士學位授權(quán)點（馬克思主義理論、中國語言文學、化學、心理學、教育學、中國史、數(shù)學、地理學、管理科學與工程、體育學、物理學、生物學），1個博士專業(yè)學位授權(quán)點（教育博士），5個博士后流動（工作）站，33個一級學科碩士學位授權(quán)點，18個碩士專業(yè)學位授權(quán)點及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權(quán)。在全國第四輪學科評估中，馬克思主義理論進入A類學科，教育學、心理學、中國語言文學、數(shù)學、化學進入B類學科。人才培養(yǎng)學校本科招生專業(yè)76個，全日制本科生3萬人，博士、碩士研究生6000余人，成人高等學歷教育學生1萬余人；獲批國家教學成果獎（高等教育）二等獎1項，國家教學成果獎（基礎(chǔ)教育）一等獎1項、二等獎2項；國家級一流專業(yè)建設(shè)點26個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2個，國家級專業(yè)6個，國家級大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目2個，國家人文素質(zhì)教育基地1個，國家級實驗教學示范中心2個；首批國家級一流本科課程11門，其中國家級線上一流課程2門，國家級虛擬仿真實驗教學一流課程2門，國家級線下一流課程2門，國家級線上線下混合式一流課程3門，國家級社會實踐一流課程2門；國家級教學團隊2個，全國高校黃大年式教學團隊1個，教育部萬種新教材11種；省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目7個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，省級一流專業(yè)建設(shè)點23個、專業(yè)綜合改革試點項目8個、專業(yè)10個、品牌專業(yè)25個，省級一流本科課程100門，其中精品在線開放課程36門、虛擬仿真實驗教學一流課程12門、線下一流課程16門、線上線下混合式一流課程33門、社會實踐一流課程3門，省級課程育人共享計劃37門，省級本科教學團隊19個；全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個，省級研究生教育創(chuàng)新基地4個，省級行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地8個，省級實驗教學示范中心8個。從1999年開始學校實施學分制改革，以培養(yǎng)學生的責任擔當、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“學分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學”為機制，著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的“厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬學科口徑、高品德素質(zhì)、強實踐能力”的復合創(chuàng)新型高級專門人才，2005年在教育部本科教學工作水評估中獲得“優(yōu)秀”成績，2008年起在省內(nèi)開始按一本線招生。年來，學校樹立以“學”為中心的教育理念，圍繞培養(yǎng)社會中堅骨干人才的目標定位，著力滿足學生對專業(yè)、對知識和能力結(jié)構(gòu)、對教師及其教學方式方法、對自主發(fā)展多樣成長的四個理性選擇，2012年起啟動“正大學子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，2013年起開展本科師范生免費教育（1000人），實施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式，本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅，研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2011年，學校就業(yè)工作成功躋身全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強；2012年，學校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點單位；在江西省普通高校本科專業(yè)綜合評價工作（2015-2018年）中，學校共有6