武漢設計工程學院分數(shù)線預估,2025年預測多少名錄取
更新時間:2024-09-09 10:00:41 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預測了武漢設計工程學院分數(shù)線,2023年預測多少名錄取,希望對關注武漢設計工程學院的同學有幫助。
一、武漢設計工程學院分數(shù)線預估
2023年武漢設計工程學院預估錄取分數(shù)線為150分至356分區(qū)間,錄取位次在294463名-13529名之間。
1、武漢設計工程學院在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線為480分,最低錄取位次為52667名;
2、武漢設計工程學院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線為433分,最低錄取位次為91534名;
3、武漢設計工程學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線為150分,最低錄取位次為253137名;
4、武漢設計工程學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為445分,最低錄取位次為100731名;
5、武漢設計工程學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線為423分,最低錄取位次為53409名;
二、武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
1、2022年武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 279 | 286271 |
山西 | 理科(-) | 本二C | 2022 | 378 | 31836 |
山西 | 文科(-) | 本二C | 2022 | 412 | 13529 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 54319 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 445 | 154537 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 532 | 129596 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 435 | 163504 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 326 | 249846 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 480 | 52667 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 433 | 91534 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 447 | 119945 |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 150 | 253137 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 474 | 50638 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 416 | 294463 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 445 | 100731 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 435 | 49860 |
湖北 | 歷史(歷史+化學) | 本科 | 2022 | 435 | 49860 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 284 | 118307 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 410 | 126612 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 410 | 126612 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 202 | 201784 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 267 | 245791 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 344 | 143270 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 423 | 53409 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 360 | 132043 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 471 | 44377 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 430 | 97472 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 514 | 39454 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 345 | 83759 |
2、2021年武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 物理(-) | ? | 2021 | 298 | 208483 |
山西 | 理科(-) | 本二C | 2021 | 366 | 28409 |
山西 | 文科(-) | 本二C | 2021 | 408 | 13720 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 476 | 55510 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 430 | 144712 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 529 | 122471 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 379 | 180920 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 444 | 114295 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 164 | 214241 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 434 | 246717 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 463 | 55371 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 163 | 149311 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 410 | 108803 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 200 | 146811 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 348 | 134003 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 431 | 42385 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 433 | 173698 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 377 | 118332 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 481 | 41914 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 437 | 91655 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 512 | 34554 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 338 | 84342 |
3、2020年武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 270 | 251660 |
山西 | 理科(-) | 本二C | 2020 | 383 | 44190 |
山西 | 文科(-) | 本二C | 2020 | 421 | 16656 |
江蘇 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 318 | 143172 |
江蘇 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 296 | 46313 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 535 | 117383 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 461 | 132588 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 397 | 177145 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 484 | 85280 |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 203 | - |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 501 | 33816 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 461 | 228392 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 487 | 76341 |
湖北 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 409 | 114529 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2020 | 167 | 189883 |
湖北 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 435 | 41797 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2020 | 186 | 111874 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 366 | 120510 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 383 | 50001 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 457 | 157194 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 469 | 57688 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 395 | 118223 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 469 | 44125 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 443 | 89979 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 480 | 43805 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 372 | 83413 |
4、2019年武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 487 | 47723 |
山西 | 理科(-) | 本二C | 2019 | 357 | 56114 |
山西 | 文科(-) | 本二C | 2019 | 436 | 17945 |
江蘇 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 311 | 142388 |
江蘇 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 290 | 47925 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2019 | 527 | 126531 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 446 | 131230 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | 395 | 175445 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 318 | 165219 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 474 | 78213 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 261 | 179696 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 517 | 29588 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 212 | 147998 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 426 | 220514 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 470 | 76314 |
湖北 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 399 | 114281 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2019 | 150 | 187492 |
湖北 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 451 | 41639 |
湖北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 150 | 110741 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 354 | 122541 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 388 | 51725 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 473 | 153846 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 478 | 62677 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 378 | 120189 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 455 | 46737 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 419 | 98811 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 474 | 46576 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 385 | 86005 |
新疆 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 353 | 33697 |
5、2018年武漢設計工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 472 | 47665 |
山西 | 理科(-) | 本二C | 2018 | 326 | 57613 |
山西 | 文科(-) | 本二C | 2018 | 405 | 20775 |
江蘇 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 288 | 141006 |
江蘇 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 289 | 48982 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2018 | 518 | 128149 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 451 | 130344 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 466 | 80318 |
江西 | 理科(-) | ? | 2018 | 221 | - |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 511 | 32461 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 320 | - |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 415 | 212276 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 468 | 72281 |
湖北 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 388 | 113728 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2018 | 150 | - |
湖北 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 453 | 40420 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2018 | 150 | - |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 350 | 113334 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 403 | 47998 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 469 | 155854 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 499 | 62352 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 383 | 121012 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 479 | 47413 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 410 | 97903 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 471 | 51472 |
甘肅 | 理科(-) | 本三 | 2018 | 374 | 92647 |
新疆 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 356 | 35054 |
(1).武漢設計工程學院和山西晉中理工學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
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(4).武漢設計工程學院和湖北商貿學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
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(5).武漢設計工程學院廣西招生計劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
武漢設計工程學院在廣西招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的武漢設計工程學院在廣西的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考武漢設計工程學院時作為參考!一、武漢設計工程學院在廣西招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、武漢設計工程學院在廣西的食品科學與工程((理工類,4年,21000元/年))招生人數(shù)為3人;2、武漢設計工程學院在廣西的園林((理工類,4年,21000元...查看更多
(6).2024年武漢設計工程學院錄取結果查詢時間及網(wǎng)址入口
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(7).武漢設計工程學院和南京師范大學中北學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
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(9).武漢設計工程學院和西南交通大學希望學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
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(10).武漢設計工程學院和廣州商學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
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(11).武漢設計工程學院云南招生計劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
武漢設計工程學院在云南招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的武漢設計工程學院在云南的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考武漢設計工程學院時作為參考!一、武漢設計工程學院在云南招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、武漢設計工程學院在云南的戲劇影視文學專業(yè)招生人數(shù)為2人;2、武漢設計工程學院在云南的生物工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、武漢設計工程學院在云南的廣告學專業(yè)招生...查看更多
(12).武漢設計工程學院廣西錄取分數(shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學問鐘老師,武漢設計工程學院在廣西的錄取分數(shù)線和錄取位次排名是多少,如果廣西的考生報考武漢設計工程學院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的武漢設計工程學院在廣西的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關鍵信息點,希望對大家有幫助。一、武漢設計工程學院廣西最低錄取分數(shù)線和錄取位次排名從武漢設計工程學院在廣西的歷年招生錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以看到最低分大約在34...查看更多
三、武漢設計工程學院最新師資介紹
歷史沿革:學校成立于2004年,歷經(jīng)湖北美術學院藝術設計學院和華中農業(yè)大學楚天學院兩個發(fā)展階段,2015年經(jīng)教育部批準更名為武漢設計工程學院,2016年獲批參照獨立設置的本科藝術院校進行招生,已發(fā)展成一所以藝術為主、多學科協(xié)調融合發(fā)展的本科院校。學校下設成龍影視傳媒學院、環(huán)境設計學院、時尚設計學院、公共藝術學院、食品與生物科技學院、商學院、信息工程學院、亞心護理學院8個學院,現(xiàn)有在校生10200余人。 辦學理念:學校堅持“育人為本、質量至上、立!钡霓k學理念和建設多科性、高水應用型本科院校的辦學定位,堅持內涵發(fā)展、開放辦學,積極打造“科學與藝術、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、嚴謹與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化,致力于培養(yǎng)富有藝術精神和科學,關注生活、表現(xiàn)時代、服務社會,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質藝術專業(yè)人才和實踐動手能力強、就業(yè)競爭力強的高素質應用型專業(yè)人才! ∞k學條件:主體校園坐落于美麗的湯遜湖畔,占地面積753.05畝,另有紅安校區(qū)約500畝正在開發(fā)建設中。主校區(qū)由中外藝術名家規(guī)劃設計,校園兼具東西方園林韻味,建筑融現(xiàn)代風格與古典氣質于一體。學校教學生活設施完善,擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、美術館、陶藝館、體育館、大學生文體活動中心、學生公寓、食堂超市等,總建筑面積25萬方米。學校擁有先進的影視媒體實訓中心、環(huán)境藝術設計中心、藝術設計實驗中心、食品與生物實驗教學中心、計算機實驗教學中心等7個實驗中心及動作捕捉實驗室、木工實驗室、金屬工藝實驗室、3D打印實驗室、油泥模型實驗室、首飾工藝實驗室、動漫工作室、數(shù)字影像工作室、逐格動畫攝影棚及黑匣子劇場等專業(yè)實驗實訓室200余間。教學科研儀器設備總價值5000萬元,圖書館紙質藏書90余萬冊! 熧Y隊伍:學校擁有一支綜合素質優(yōu)良、結構合理、充滿生機與活力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師427人,行政教輔216人,外聘教師188人。專任教師中具有博士學位的24人,占比5.6%;碩士學位293人,占比68.62%;正高級職稱43人,占比10.1%;副高級職稱100人,占比23.42%。學校為每個專業(yè)設立首席教授崗,把握專業(yè)發(fā)展方向,全面負責專業(yè)建設。學校實行講座教授制,從國內外“柔性”引進發(fā)展急需的高層次人才,邀請成龍先生出任學校成龍影視傳媒學院院長,聘請了馮小剛、張國立、包滿珠等一批知名社會人士和專家教授擔任專業(yè)客座教授。教師教研科研成果豐碩,三年教師獨立或以第一作者發(fā)表論文900余篇,其中在核心期刊發(fā)表200余篇! W科專業(yè):學校以產業(yè)需求為導向,博采百年名校華中農業(yè)大學和湖北美術學院的優(yōu)勢學科、專業(yè)和優(yōu)質教學資源,開設了36個本科專業(yè)和11個?茖I(yè),形成影視傳媒類、藝術設計類、環(huán)境設計類、健康科技類、經(jīng)濟管理類、信息技術類六大專業(yè)集群,專業(yè)覆蓋藝、工、文、經(jīng)、管、農、醫(yī)等7大學科門類。學校不斷推進學科專業(yè)交叉、滲透、融合,加強學科專業(yè)內涵建設,學校服裝與服飾設計、食品科學與工程、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計四個專業(yè)被評選為省級一流專業(yè)建設點;成龍影視傳媒學院獲批省級試點學院改革項目;動畫、食品科學與工程兩個專業(yè)獲批“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”;食品科學與工程分別獲批省級重點(培育)學科、“湖北省綜合改革試點項目”和“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目;數(shù)字影視藝術教學團隊、大學數(shù)學教學團隊獲批省級優(yōu)秀教學團隊;食品科學與工程教研中心、藝術設計基礎教研組獲批省級優(yōu)秀基層教學組織。2017年3月,我校與湖北工業(yè)大學正式啟動專業(yè)學位碩士聯(lián)合培養(yǎng)項目,開展藝術碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作! 【蜆I(yè)創(chuàng)業(yè):學校高度重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,為學生開設大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導課等必修課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、SYB創(chuàng)業(yè)培訓班和創(chuàng)業(yè)沙龍活動,每年外出開拓就業(yè)市場,舉辦大型供需見面會、藝術類專場招聘會以及企業(yè)專場招聘會。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)咨詢與服務于一體,面積達8532方米,免費提供給創(chuàng)業(yè)學生使用。2016年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被湖北省教育廳評定為“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。2020年我校獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級項目10項,省級項目30項。3年,畢業(yè)生人數(shù)與用人單位需求人數(shù)比例達到1:7,就業(yè)率穩(wěn)定在93%左右,一批學生成功創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟效益和社會效益! ¢_放辦學:學校具有國際化的辦學視野,積極開展國際合作與交流,與法國、意大利等國家的多所大學建立了良好的教育合作和學術交流關系,組建了中法藝術交流-新媒體藝術工作坊,開設了新媒體交互藝術項目大師班等;與韓國韓瑞大學結為姊妹學校,先后選派交換生、留學生等500人。與國內知名文化、教育機構建立了合作關系,與武漢亞洲心臟病醫(yī)院合作