武漢軟件工程職業(yè)學院分數(shù)線預估,2025年預測多少名錄取
更新時間:2023-11-02 23:33:32 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預測了武漢軟件工程職業(yè)學院分數(shù)線,2023年預測多少名錄取,希望對關(guān)注武漢軟件工程職業(yè)學院的同學有幫助。
一、武漢軟件工程職業(yè)學院分數(shù)線預估
2023年武漢軟件工程職業(yè)學院預估錄取分數(shù)線為130分至340分區(qū)間,錄取位次在356225名-2603名之間。
1、武漢軟件工程職業(yè)學院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、武漢軟件工程職業(yè)學院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線為401分,最低錄取位次為15111名;
3、武漢軟件工程職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線為433分,最低錄取位次為101043名;
4、武漢軟件工程職業(yè)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為376分,最低錄取位次為42799名;
5、武漢軟件工程職業(yè)學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線為259分,最低錄取位次為26680名;
二、武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
1、2022年武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2022 | 434 | 74178 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2022 | 428 | 179501 |
山西 | 理科(-) | ? | 2022 | 328 | 56442 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 324 | 40151 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2022 | 318 | 59785 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 366 | 19054 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2022 | 354 | 57413 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2022 | 392 | 19422 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 443 | 15233 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 424 | 11173 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 497 | 169415 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 481 | 186404 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 383 | 215534 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 464 | 62880 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 400 | 16845 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 401 | 15111 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 449 | 273138 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 315 | 108020 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 356 | 89657 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 399 | 67775 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 419 | 57789 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 433 | 50863 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 332 | 172181 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 364 | 155596 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 372 | 150950 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 398 | 134635 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 406 | 129365 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 409 | 127325 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 440 | 65926 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 414 | 162067 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 424 | 114440 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 441 | 238355 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 328 | 156100 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 399 | 67045 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 476 | 37915 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 349 | 53581 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2022 | 423 | 79813 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 403 | 208688 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 433 | 101043 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 349 | 142059 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 453 | 55541 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 414 | 108675 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 473 | 63481 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | 383 | 107388 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 385 | 55583 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 300 | 99404 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 376 | 42799 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | 259 | 26680 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 323 | 11764 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2022 | 338 | 27725 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2022 | 419 | 10686 |
新疆 | 理科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
新疆 | 文科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
2、2021年武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 249 | 5303 |
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 444 | 74856 |
河北 | 物理(-) | ? | 2021 | 409 | 165558 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 237 | 67855 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2021 | 403 | 18122 |
吉林 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 326 | 54343 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2021 | 371 | 19553 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 443 | 16332 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 400 | 10917 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 479 | 175033 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 256 | 220108 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 499 | 66445 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 453 | 34280 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 406 | 95219 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 399 | 18739 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 414 | 17027 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 456 | 250388 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 391 | 310754 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 447 | 113468 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 312 | 133787 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 424 | 76738 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 445 | 65173 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 458 | 58027 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 207 | 146712 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 344 | 128982 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 382 | 118378 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 391 | 115438 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 401 | 112028 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 445 | 65495 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 431 | 140809 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 417 | 124913 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 433 | 109167 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 417 | 237562 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 427 | 227372 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 325 | 150217 |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 368 | 73256 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 472 | 36492 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2021 | 415 | 51846 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 440 | 79899 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 399 | 199793 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 443 | 91761 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 352 | 142778 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 452 | 59932 |
云南 | 理科(-) | ? | 2021 | 410 | 109448 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 442 | 75659 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 342 | 123123 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2021 | 414 | 42487 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 266 | 104746 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 378 | 42991 |
青海 | 理科(-) | ? | 2021 | 294 | 21975 |
青海 | 文科(-) | ? | 2021 | 334 | 9846 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2021 | 332 | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2021 | 419 | 10998 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2021 | 297 | 36029 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2021 | 336 | 14392 |
3、2020年武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 254 | 5687 |
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 440 | 168982 |
河北 | 文科(-) | ? | 2020 | 465 | 58762 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 339 | 61841 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 371 | 30313 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2020 | 329 | 57826 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 430 | 20403 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2020 | 340 | 61428 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2020 | 378 | 23883 |
江蘇 | 理科(-) | ? | 2020 | 313 | 9752 |
江蘇 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 263 | 9016 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 495 | 160025 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2020 | 472 | 180315 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 409 | 170190 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 488 | 60955 |
福建 | 理科(-) | ? | 2020 | 393 | 91573 |
福建 | 文科(-) | ? | 2020 | 443 | 34001 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 402 | 14110 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 412 | 14474 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 460 | 250724 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 408 | 297446 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 446 | 117304 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2020 | 384 | 126388 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 54395 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 431 | 134379 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 487 | 53813 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 389 | 239025 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 365 | 159503 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 316 | 154152 |
廣西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 290 | 100959 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 461 | 36938 |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 412 | 82082 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | 414 | 46410 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 418 | 191976 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 429 | 91518 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 371 | 143265 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 445 | 60692 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 418 | 106463 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 436 | 72863 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 379 | 112024 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | 399 | 57074 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 333 | 100604 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 407 | 43886 |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | 312 | 19311 |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 284 | 9699 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2020 | 338 | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 409 | 14163 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2020 | 312 | 37496 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2020 | 363 | 14588 |
4、2019年武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 理科(-) | ? | 2019 | 263 | 36639 |
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 402 | 175729 |
河北 | 文科(-) | ? | 2019 | 455 | 64042 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 337 | 65355 |
山西 | 文科(-) | ? | 2019 | 387 | 33212 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 350 | 57014 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 353 | 30993 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2019 | 359 | 59569 |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 330 | 25596 |
江蘇 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 292 | 27971 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2019 | 287 | 2603 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2019 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2019 | 497 | 158262 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2019 | 430 | 210166 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | 407 | 166811 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 496 | 60520 |
福建 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 366 | 98697 |
福建 | 文科(-) | ? | 2019 | 418 | 44344 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 415 | 13580 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 423 | 11885 |
山東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 439 | 191134 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 498 | 58190 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 377 | 290804 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 427 | 119914 |
湖北 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 371 | 129085 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2019 | 412 | 55380 |
湖南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 410 | 134008 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2019 | 481 | 54214 |
廣東 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 353 | 246138 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2019 | 431 | 131732 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 263 | 169289 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | 222 | 113335 |
海南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 479 | 25694 |
海南 | 文科(-) | ? | 2019 | 517 | 12369 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | 397 | 93537 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2019 | 387 | 54513 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 416 | 199038 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 428 | 102544 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2019 | 357 | 140967 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 422 | 68648 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 413 | 102386 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 398 | 92412 |
陜西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 402 | 108758 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | 450 | 37245 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 364 | 95930 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 362 | 52599 |
青海 | 理科(-) | ? | 2019 | 285 | 21939 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | 346 | 8265 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 366 | 25263 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2019 | 417 | 13287 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2019 | 318 | 39337 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2019 | 369 | 15256 |
5、2018年武漢軟件工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
河北 | 理科(-) | ? | 2018 | 370 | 175922 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 422 | 67554 |
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 320 | 59610 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 358 | 30559 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2018 | 296 | 65276 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 368 | 24921 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 361 | 55784 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2018 | 249 | 26794 |
江蘇 | 理科(-) | ? | 2018 | 263 | 24134 |
江蘇 | 文科(-) | ? | 2018 | 255 | 12776 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2018 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2018 | 490 | 156885 |
浙江 | 綜合(-) | 3段 | 2018 | 422 | 207121 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 415 | 163256 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | 474 | 61982 |
福建 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 325 | 104305 |
福建 | 文科(-) | ? | 2018 | 378 | 47157 |
江西 | 理科(-) | ? | 2018 | 397 | 14952 |
江西 | 文科(-) | ? | 2018 | 401 | 15547 |
山東 | 理科(-) | ? | 2018 | 420 | 196441 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 472 | 72715 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 284 | 356225 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 258 | 244062 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2018 | 351 | 131264 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2018 | 408 | - |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 399 | 133847 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 459 | 59115 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2018 | 305 | 267405 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2018 | 420 | 124601 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 306 | 136090 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2018 | 344 | 72215 |
海南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 481 | - |
海南 | 文科(-) | ? | 2018 | 458 | - |
重慶 | 理科(-) | ? | 2018 | 258 | 85711 |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 207 | 60147 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 424 | 191832 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 440 | 106764 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 348 | 152255 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2018 | 425 | 79195 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 403 | 101797 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 482 | 45526 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 367 | 119154 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2018 | 319 | 71663 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 377 | 91244 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 305 | 62322 |
青海 | 理科(-) | ? | 2018 | 272 | 21320 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 245 | 8597 |
寧夏 | 理科(-) | ? | 2018 | 370 | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 399 | - |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | 319 | 40830 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2018 | 340 | 17689 |
(一).武漢航海職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于武漢航海職業(yè)技術(shù)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把武漢航海職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、武漢航海職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考...查看更多
(二).長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(三).滄州幼兒師范高等?茖W校和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于滄州幼兒師范高等?茖W校大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把滄州幼兒師范高等專科學校和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、滄州幼兒師范高等專科學校和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(四).嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考...查看更多
(五).銅仁幼兒師范高等?茖W校和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于銅仁幼兒師范高等?茖W校大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把銅仁幼兒師范高等?茖W校和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、銅仁幼兒師范高等專科學校和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(六).武漢軟件工程職業(yè)學院總共有幾個校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站
武漢軟件工程職業(yè)學院總共有2個校區(qū),分別是武漢軟件工程職業(yè)學院、武漢軟件工程職業(yè)學院(武昌校區(qū))武漢軟件工程職業(yè)學院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校”“國家示范(骨干)高職院!薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學院”、高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實訓基地”,教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維...查看更多
(七).武漢軟件工程職業(yè)學院總共有幾個校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站
武漢軟件工程職業(yè)學院總共有2個校區(qū),分別是武漢軟件工程職業(yè)學院、武漢軟件工程職業(yè)學院(武昌校區(qū))武漢軟件工程職業(yè)學院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院!薄皣沂痉叮ü歉桑└呗氃盒!薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學院”、高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實訓基地”,教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維...查看更多
(八).神木職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于神木職業(yè)技術(shù)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把神木職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、神木職業(yè)技術(shù)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
(九).北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
(十).三明醫(yī)學科技職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于三明醫(yī)學科技職業(yè)學院大學和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把三明醫(yī)學科技職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院和武漢軟件工程職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考...查看更多
(十一).武漢軟件工程職業(yè)學院江西錄取分數(shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學問鐘老師,武漢軟件工程職業(yè)學院在江西的錄取分數(shù)線和錄取位次排名是多少,如果江西的考生報考武漢軟件工程職業(yè)學院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的武漢軟件工程職業(yè)學院在江西的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點,希望對大家有幫助。一、武漢軟件工程職業(yè)學院江西最低錄取分數(shù)線和錄取位次排名從武漢軟件工程職業(yè)學院在江西的歷年招生錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以...查看更多
(十二).武漢軟件工程職業(yè)學院和江西科技職業(yè)學院哪個好 2023對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師,關(guān)于武漢軟件工程職業(yè)學院大學和江西科技職業(yè)學院對比哪個好,兩所學校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把武漢軟件工程職業(yè)學院和江西科技職業(yè)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、武漢軟件工程職業(yè)學院和江西科技職業(yè)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
三、武漢軟件工程職業(yè)學院最新師資介紹
武漢軟件工程職業(yè)學院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!薄皣沂痉叮ü歉桑└呗氃盒!薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實訓基地”,教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地,全國高職高專計算機類教育師資培訓基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學改革試點院校”;省級“安校園”先進單位、湖北省職業(yè)教育先進單位;是湖北省“生態(tài)園林式學!薄W校最早辦學歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學校地處“武漢?中國光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進口旺、出口暢”的良好辦學格局。2016年、2017年,學校連續(xù)兩年獲評“中國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”,2018年獲評“中國高等職業(yè)院校教學資源50強”,走在湖北高職教育的前列。學,F(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積40余萬方米,固定資產(chǎn)總值14億元。學校建有 300余個校內(nèi)外實訓基地,其中國家級、省級實訓基地4個,教科研設(shè)備總值達到1.66億元。學校設(shè)有11大學院、49個專業(yè),其中國家示范(骨干)高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個,中央財政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個,省級重點專業(yè)4個,省級品牌、專業(yè)8個,湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)13個,開設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測與維修專業(yè)兩個本科試點班。現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師603人,高級職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學歷教師422人,全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學校教學成果獎6項,成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系,學生綜合素質(zhì)普遍提升,在各級各類大賽中斬獲大獎千項。學校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能制造等六大職教集團,吸納十多個行業(yè)協(xié)會組織參與辦學,先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實現(xiàn)校企合作,產(chǎn)教融合,培養(yǎng)“厚德尚能、崇實敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校大力拓展對外交流合作,與俄羅斯弗拉基米爾國立大學等開展合作辦學項目,與英國伯恩茅斯大學、加拿大圣力嘉學院、法國工程師學院、澳大利亞紐卡斯爾大學、泰國北部大學、芬蘭圖爾庫應用技術(shù)大學均有合作交流,與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)園區(qū)達成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。作為第七屆世界軍人運動會摔跤比賽承辦單位,學校校園環(huán)境與辦學條件得到顯著提升。2019年4月,學校順利舉辦軍運會摔跤測試賽暨2019年全國U17國際式摔跤錦標賽,得到人民日報、新華社、CCTV—5、新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報客戶端、工人日報、中國體育報等諸多權(quán)威媒體報道,學校影響力進一步擴大。*,新起點,新征程。圍繞 “國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院!奔啊案咚呗殞W! 建設(shè)目標,學校將不忘初心,牢記使命,堅守職業(yè)教育夢想,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),努力辦人民滿意的高職教育,為把學校建設(shè)成為鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、有國際影響的高水優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。