鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時(shí)間:2023-08-17 23:29:11 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至298分區(qū)間,錄取位次在480147名-8653名之間。
1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分,最低錄取位次為27078名;
2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分,最低錄取位次為471561名;
3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為349分,最低錄取位次為398720名;
4、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為365分,最低錄取位次為197614名;
5、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分,最低錄取位次為162988名;
二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 274 | 177896 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 399 | 212837 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 275 | 26433 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2022 | 324 | 27078 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2022 | 308 | 39569 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | - | - |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 470 | 195735 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 296 | 153157 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 215 | 176894 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 348 | 471561 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 401 | 375479 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | 254 | 480147 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 349 | 398720 |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | 218 | 318986 |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | 365 | 197614 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 368 | 115629 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 343 | 216039 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 349 | 97092 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 394 | 50865 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 180 | 69770 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 313 | 258630 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 345 | 162988 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 296 | 181066 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 396 | 88657 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 329 | 152920 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 434 | 87554 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 280 | 70557 |
青海 | 理科(-) | ? | 2022 | 232 | 28620 |
青海 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 261 | 14563 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2022 | 231 | 22751 |
2、2021年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 416 | 95421 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 356 | 193522 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2021 | 254 | 32011 |
吉林 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 318 | 24421 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2021 | 294 | 39281 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 334 | 159419 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 169 | 174816 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 370 | 399787 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 432 | 299817 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 201 | 458630 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 316 | 394239 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 203 | 303545 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 337 | 220807 |
湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或政治)) | 專科 | 2021 | 345 | 123814 |
湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或政治)) | ? | 2021 | 200 | 204828 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 289 | 112546 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2021 | 326 | 73184 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | 357 | 93760 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 263 | 248579 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 333 | 160983 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 287 | 188168 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 399 | 91050 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 200 | 164232 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 416 | 90912 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 239 | 108513 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 272 | 73842 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 293 | 22122 |
青海 | 文科(-) | ? | 2021 | 315 | 11285 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2021 | 212 | - |
3、2020年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 384 | 208127 |
河北 | 文科(-) | ? | 2020 | 413 | 88379 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 130 | 78696 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2020 | 352 | 31114 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2020 | 345 | 27841 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2020 | 205 | 60828 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 276 | 182858 |
江西 | 文科(-) | ? | 2020 | 188 | - |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 393 | 364166 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 208 | 449800 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 218 | 445259 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 258 | 423982 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 211 | 336931 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 213 | 336011 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 292 | 278796 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 200 | 148117 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2020 | 237 | 120079 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 298 | 244316 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 290 | 183132 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2020 | 254 | 207843 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 361 | 113718 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 348 | 140925 |
云南 | 文科(-) | ? | 2020 | 414 | 87223 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 195 | 122918 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 270 | 81371 |
青海 | 理科(-) | ? | 2020 | 299 | 20561 |
青海 | 文科(-) | ? | 2020 | 340 | 8653 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 150 | - |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2020 | 255 | - |
4、2019年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 293 | 232202 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 343 | 123041 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 130 | 85927 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2019 | 316 | 34793 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 243 | 28899 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 305 | 99558 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 391 | 137421 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 149 | 407769 |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | 259 | 387023 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 142 | 284606 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 315 | 229677 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 145861 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 301 | 242330 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 288 | 181703 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 195 | 214318 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 307 | 118512 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 328 | 140551 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 389 | 96923 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 296 | 72136 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 226 | 23792 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | 258 | 9495 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2019 | - | - |
寧夏 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 298 | - |
5、2018年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 185 | 84113 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 233 | 50821 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 279 | 35592 |
山東 | 文科(-) | ? | 2018 | 357 | 146178 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 225 | 387438 |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 231 | 385302 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 217 | 261145 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 225 | 258598 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 313 | 178658 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 255 | 203498 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 344 | 110939 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 306 | 139583 |
云南 | 文科(-) | ? | 2018 | 295 | 110173 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 227 | 77982 |
(一)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的小學(xué)教育((師范類))招生人數(shù)為15人;2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為10人;3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在...查看更多
(二)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價(jià)怎么樣好不好(附開設(shè)院系+重點(diǎn)專業(yè))
相信很多家長和高三學(xué)生在報(bào)考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)候,都非常關(guān)心這所學(xué)校的評價(jià)和口碑怎么樣,本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價(jià)數(shù)據(jù)。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價(jià)怎么樣好不好1、校風(fēng)比較嚴(yán) 到大二稍微好些 北院食堂飯菜不錯(cuò) 南院的就很一般了 護(hù)理系確實(shí)不錯(cuò) 因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校數(shù)得上的就是護(hù)理和機(jī)電 別的也不錯(cuò)2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河...查看更多
(三)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么王牌專業(yè)比較好(重點(diǎn)專業(yè)排名)
選一個(gè)好專業(yè),贏一個(gè)好未來,很多家長和高三考生都想要了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)比較好,畢業(yè)后比較好找工作,本文考試助手(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)排名數(shù)據(jù)及重點(diǎn)王牌專業(yè)。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么王牌專業(yè)比較好鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的王牌專業(yè)有:有色金屬智能冶金技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、全媒體廣告策劃與營銷、食品智...查看更多
(四)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)(本科還是專科)
一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本院校根據(jù)全國普通高校信息可知:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是?茖W(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。說明:教育部公布的全國高校信息中只有本科和?浦郑]有一本二本之分,畢業(yè)證也只有本科和?浦郑皇菐妆局皇敲耖g說法,通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué),在本科二批招生的是二本大學(xué),在本科三批招生的是三本大學(xué)。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),一本是指普...查看更多
(五)、2023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)(招生計(jì)劃目錄及所有專業(yè)名單)
一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、空中乘務(wù)、市場營銷、旅游管理、會計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、物流管理、精細(xì)化工技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、...查看更多
(六)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)
一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū),是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校,2001年4月組建成立,辦學(xué)歷史可追溯至1959年。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知,鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說,公辦大學(xué)社會認(rèn)可度高,各專業(yè)學(xué)費(fèi)較便宜,民辦大學(xué)各專業(yè)收費(fèi)較貴。...查看更多
(七)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院口碑怎么樣,評價(jià)如何好不好(院系設(shè)置+開設(shè)專業(yè))
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制地方高職院校。學(xué)院由鶴壁師范學(xué)校[1] 、鶴壁教育學(xué)院、鶴壁中等專業(yè)學(xué)校于2001年合并組建而成。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么檔次鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū),是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校,2001年4月組建成立,辦學(xué)歷史可追溯至1959年。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范...查看更多
三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校,2001年4月組建成立,辦學(xué)歷史可追溯至1959年,位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年,鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院(本科)。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝,建筑面積50.3萬方米,建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元,館藏圖書127萬余冊,電子圖書65萬冊。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(基地)29個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個(gè),校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地242個(gè),附屬醫(yī)院1個(gè)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心)、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動學(xué)院(鶴壁市體育運(yùn)動學(xué)校)等13個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動力與材料等方面的專業(yè)52個(gè)。學(xué),F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學(xué)生年來在全國高職院校技能大賽累計(jì)獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)121項(xiàng)。學(xué),F(xiàn)有教職工1004人,專任教師926人,高級職稱教師281人,教授39人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人,“雙師型”教師465人;省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人;全國優(yōu)秀教師6人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè);建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個(gè);中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè),省級創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)、省級高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級專業(yè)20個(gè);國家級精品在線開放課程2門,省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門;教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個(gè)。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機(jī)遇,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院,與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué),主動適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對國際化人才的需求,先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學(xué)等開展合作辦學(xué)。學(xué)校積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新,建有鶴壁市協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心6個(gè)。在多年辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校根植鶴壁,服務(wù)中原,面向全國,緊貼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,不斷深化改革,持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成效顯著。學(xué)校是河南省豫北高職教育集團(tuán)理事長單位、河南省高職教育質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)專業(yè)委員會會長單位、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校、河南省高技能人才培養(yǎng)基地,先后獲得全國模范職工之家、國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省政治工作先進(jìn)單位、河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽(yù)稱號。(2020年12月更新)