南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時間:2023-10-14 23:55:32 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至438分區(qū)間,錄取位次在462049名-32788名之間。
1、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為398分,最低錄取位次為97911名;
2、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分,最低錄取位次為71305名;
3、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院(較高收費)在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為291分,最低錄取位次為265226名;
5、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次為80842名;
二、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
1、2022年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 398 | 97911 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 402 | 209613 |
山西 | 文科(-) | ? | 2022 | 130 | 71305 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2022 | 306 | 257941 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 344 | 136384 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 285 | 118047 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 285 | 156940 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 290 | 239575 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 291 | 265226 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 305 | 185525 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 227 | 83753 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 160 | 80842 |
2、2021年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2021 | 413 | 97666 |
河北 | 物理(-) | ? | 2021 | 356 | 193522 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 130 | 65406 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 238 | 222383 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 383 | 134393 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 184 | 462049 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 241 | 444547 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 180 | 307062 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 262 | 281294 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 254 | 145990 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 351 | 120673 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 235 | 203367 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 211 | 255339 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 221 | 195530 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 257 | 153154 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2021 | 287 | 80139 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 261 | 76096 |
3、2020年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 130 | 97430 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 130 | 78696 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2020 | - | - |
安徽 | 文科(-) | ? | 2020 | 413 | 114187 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 181 | 460216 |
河南 | 文科(-) | ? | 2020 | 228 | 328414 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 200 | 212592 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 313 | 135642 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 242 | 254114 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 303 | 177212 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2020 | 322 | 79441 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 346 | 95393 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2020 | 438 | 32788 |
4、2019年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | ? | 2019 | 130 | 85927 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | 140 | 408059 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 140 | 284657 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2019 | 200 | 206789 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2019 | 200 | 145861 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 460 | 166008 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 315 | 170710 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2019 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
5、2018年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 150 | 85496 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 248 | 48984 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | - | - |
安徽 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
河南 | 理科(-) | ? | 2018 | 180 | 397747 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 186 | 267895 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 200 | 199372 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2018 | 200 | 138717 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 234 | 256291 |
四川 | 文科(-) | ? | 2018 | 301 | 183498 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2018 | - | - |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
(1)、2023年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名情況 比較好的專業(yè)有哪些
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名比較好的專業(yè)有畜牧獸醫(yī)等,報考志愿選擇專業(yè)時,我們知道每所大學(xué)都有自己比較好的專業(yè),本文介紹了南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名、所有開設(shè)專業(yè)名單等方面介紹了該校的專業(yè)數(shù)據(jù)。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名情況1、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院最好的專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):畜牧獸醫(yī)二、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)名單一覽表南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專...查看更多
(2)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和棗莊科技職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和棗莊科技職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
(3)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和山西金融職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和山西金融職業(yè)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和山西金融職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和山西金融職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
(4)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
(5)、南京旅游職業(yè)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南京旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南京旅游職業(yè)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南京旅游職業(yè)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
(6)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
(7)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
(8)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪...查看更多
(9)、大同師范高等?茖W(xué)校和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于大同師范高等?茖W(xué)校大學(xué)和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把大同師范高等?茖W(xué)校和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、大同師范高等?茖W(xué)校和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多
(10)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和長春汽車工業(yè)高等?茖W(xué)校的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和長春汽車工業(yè)高等?茖W(xué)校對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(11)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
(12)、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點,本文汪老師就這把南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的南...查看更多
三、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院最新師資介紹
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年,1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院,1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校,1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來,學(xué)校堅持以*,認(rèn)真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓(xùn)。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、、開放”的發(fā)展理念,以學(xué)生成人成才為目標(biāo),主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)!薄叭珖掠ぷ飨冗M(jìn)集體”“河南省高職院!p高工程’建設(shè)單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育院!薄昂幽鲜@林單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省職教攻堅工作先進(jìn)單位”“河南省五好基層黨組織” “河南省安校園”“河南省依法治校先進(jìn)單位”“南陽市先進(jìn)基層黨組織”和 “疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽稱號。目前學(xué)校占地1100畝,建筑面積47萬方米,圖書館藏書115萬冊,與南陽市圖書館共享圖書80萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備9440余萬元,全日制在校生22000名,F(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人,特聘教授、中原學(xué)者3人,全國模范教師1人,享受省政府特殊津貼3人,省市級職業(yè)教育專家11人,正副教授256人。省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人,一支德才兼?zhèn)洹⒔承膫魉嚨摹八挠小苯處熽犖,成為學(xué)生成長成才的助推器。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、牧醫(yī)工程學(xué)院、躬耕學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等18個二級學(xué)院,為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才,有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育,由“制造大國”向“制造強國”進(jìn)軍的東風(fēng),學(xué)校以河南省高職“雙高”建設(shè)為契機,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,精心打造新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)指導(dǎo)下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設(shè)置信息技術(shù)、文化教育、商務(wù)管理、智能制造、學(xué)前教育、音樂藝術(shù)、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)(方向)80個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點專業(yè)”,園藝技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)等5個專業(yè)是河南省高職院校立項建設(shè)省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè),擁有河南省教學(xué)名師工作室2個,河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個,省級精品在線課程4門,河南省省高職院校立體化教材項目4門,畜牧獸醫(yī)認(rèn)定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地216個,獲得國家級獎項8項,省級獎項70余項。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水建設(shè)專業(yè)。年來,學(xué)校深化產(chǎn)教融合,積極推進(jìn)與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作,探索多元化辦學(xué)新模式,建立了牧原產(chǎn)業(yè)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、榮陽產(chǎn)業(yè)學(xué)院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院、天力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上汽大眾(南京)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、躬耕學(xué)院、防空學(xué)院、丹霞產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中關(guān)村產(chǎn)業(yè)學(xué)院、商務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、益民食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鼎泰高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院等 32 個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,把學(xué)校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線,實施“線場課堂”教學(xué)模式,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過“走出去、引進(jìn)來”的方式,與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進(jìn)教育理念和優(yōu)勢教學(xué)資源的多所高水大學(xué)開展交流合作,通過開展學(xué)生交流研究和學(xué)習(xí),教職員工和研究學(xué)者的交流、聯(lián)合研究活動,共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水、高技能的國際化人才,為師生出國深造、提升學(xué)歷開辟捷徑。學(xué)校以服務(wù)“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任,南陽鄉(xiāng)村干部學(xué)院、南陽鄉(xiāng)村振興學(xué)院先后在我校掛牌成立。學(xué)校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實用人才培養(yǎng)三大重點,充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢、教學(xué)師資優(yōu)勢,聚焦“三農(nóng)”重點、熱點、難點問題,扎實開展調(diào)查研究和對策探析,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,真正成為市委市政府決策的“智囊團(tuán)”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。