廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取

高考只是一站，未來的路還很長，但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績，本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取，希望對關(guān)注廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)有幫助。

一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估

2023年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為240分至393分區(qū)間，錄取位次在332031名-108750名之間。

1、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為402分，最低錄取位次為137254名;

2、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為405分，最低錄取位次為134126名;

3、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為429分，最低錄取位次為257258名;

4、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為439分，最低錄取位次為241210名;

5、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為440分，最低錄取位次為239872名;

二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

2、2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

3、2020年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

4、2019年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

5、2018年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有2個校區(qū)，分別是廣東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(曲江校區(qū))、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湞江校區(qū))廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有45年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生9516人，高職擴(kuò)招學(xué)生4916人。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：�？啤Ｒ�、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各...查看更多

二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個校區(qū) 附各校區(qū)地址和周邊公交站

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有2個校區(qū)，分別是廣東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(曲江校區(qū))、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湞江校區(qū))廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有45年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生9516人，高職擴(kuò)招學(xué)生4916人。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：�？啤Ｒ�、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各...查看更多

三、2023年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名情況 比較好的專業(yè)有哪些

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名比較好的專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)等，報考志愿選擇專業(yè)時，我們知道每所大學(xué)都有自己比較好的專業(yè)，本文介紹了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名、所有開設(shè)專業(yè)名單等方面介紹了該校的專業(yè)數(shù)據(jù)。一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名情況1、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)名單一覽表...查看更多

四、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價怎么樣好不好(附開設(shè)院系+重點專業(yè))  

相信很多家長和高三學(xué)生在報考廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時候，都非常關(guān)心這所學(xué)校的評價和口碑怎么樣，本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價數(shù)據(jù)。一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價怎么樣好不好1、學(xué)校不錯 環(huán)境也不錯 空氣很好 錄取分?jǐn)?shù)一般過3A線都能錄取到2、我已經(jīng)是04年的畢業(yè)生了。覺得學(xué)校作為大專院校的環(huán)境還可以，學(xué)生在學(xué)校學(xué)...查看更多

五、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么王牌專業(yè)比較好(重點專業(yè)排名)

選一個好專業(yè)，贏一個好未來，很多家長和高三考生都想要了解廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)比較好，畢業(yè)后比較好找工作，本文考試助手(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)排名數(shù)據(jù)及重點王牌專業(yè)。一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么王牌專業(yè)比較好廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的王牌專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)二...查看更多

六、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)率和就業(yè)前景方向怎么樣(就業(yè)質(zhì)量報告)

很多學(xué)生和家長關(guān)心廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)前景怎么樣，本文根據(jù)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)給大家詳細(xì)的介紹關(guān)于該校的就業(yè)率和就業(yè)前景數(shù)據(jù)分析。注：從2021年起，就業(yè)率改稱為畢業(yè)去向落實率，�？飘厴I(yè)去向落實率通常包含直接就業(yè)、專升本、靈活就業(yè)等。一、2021屆廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)率廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.69%二、2020屆廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)...查看更多

七、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)(本科還是專科)

一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本院校根據(jù)全國普通高校信息可知：廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是�？茖W(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和�？浦�分，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和�？浦�分；是幾本只是民間說法，通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)...查看更多

八、2023年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)(招生計劃目錄及所有專業(yè)名單)

一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、新能源汽車技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、旅游英語、商務(wù)英語、國際商務(wù)、旅游管理、跨境電子商務(wù)、建筑智能化工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)...查看更多

九、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)

一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說，公辦大學(xué)社會認(rèn)可度高，各專業(yè)學(xué)費較便宜，民辦大學(xué)各專業(yè)收費較貴。二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，...查看更多

十、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院口碑怎么樣,評價如何好不好(院系設(shè)置+開設(shè)專業(yè))

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、教育部備案，廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，始辦于1976年3月，辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠“七．二一”工人大學(xué)；1982年6月，粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué)； 2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校；2014年6月，...查看更多

三、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

"廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生19379人，高職擴(kuò)招學(xué)生9054人。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：�？�。辦學(xué)歷史 學(xué)校前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，始辦于1976年3月，辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠“七二一”工人大學(xué)；1982年6月，粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué)； 2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校；2014年6月，由寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。辦學(xué)條件 學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)：曲江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)南華曹溪路188號，鄰京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地39.7萬方米；湞江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)獅塘路50號，占地21.7萬方米。我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚“篤志弘毅、止于至善”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，勵精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估，畢業(yè)生年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。我校下設(shè)電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個二級教學(xué)單位。教職工496人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的204人；副高以上專任教師88人，雙師素質(zhì)教師302人；曾獲全國優(yōu)秀教師2人、廣東省五一勞動獎?wù)?人、廣東省三八紅旗手2人，南粵優(yōu)秀教師6人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，廣東省技術(shù)能手5人，韶關(guān)市首期享受市政府特殊津貼人才3人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對象13人，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象2人，國內(nèi)外中青年教師訪問學(xué)者56人。我�，F(xiàn)有兼職教師191人，并聘請了以全國人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授和德育導(dǎo)師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍。年來，我校教師在各類技能競賽中屢獲佳績，并取得豐碩的教學(xué)科研成果。我校堅持以質(zhì)量求生存，以謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果：學(xué)校黨委獲評全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎、固本強(qiáng)基工程創(chuàng)新獎；先后獲評廣東省高校優(yōu)秀“書記項目”1項，廣東省高�！叭�型”黨支部2個，“*高校黨建‘雙創(chuàng)’工作樣板黨支部”創(chuàng)建培育單位1個，“全省黨建工作標(biāo)桿院系”創(chuàng)建培育單位1個，全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例二等獎2項，廣東省暑期大學(xué)生黨員社會實踐活動優(yōu)秀項目1項，廣東省大學(xué)生黨員暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊1個；學(xué)校先后被授予廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校、全國冶金高等職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、廣東省心理健康教育先進(jìn)集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作先進(jìn)單位、廣東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等榮譽稱號；就業(yè)指導(dǎo)工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評估中榮獲全省第四名，國家助學(xué)貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級。專業(yè)建設(shè) 我校堅持產(chǎn)教融合，校企合作，按照“推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”的思路，積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，形成了布局合理、突出，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、物流管理三個專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)；機(jī)電設(shè)備維修與管理、市場營銷與策劃專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設(shè)專業(yè)；電子信息工程技術(shù)為省高職教育重點專業(yè)；機(jī)電一體化專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)點立項。實訓(xùn)基地建設(shè) 我校按照對接需求、鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢，探索建立“廠中校”“校中廠”實實訓(xùn)基地，建成一批融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設(shè)為牽引，進(jìn)一步充實實驗、實訓(xùn)硬件資源，初步形成了國家、省級、校級三級實訓(xùn)基地體系�，F(xiàn)有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地11個，下屬實驗室、實訓(xùn)室、計算機(jī)室共112個。其中，中央財政扶持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地兩個：電子電工與自動化技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)實訓(xùn)基地；省級實訓(xùn)基地8個：機(jī)電維修實訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)