重慶第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2025年預(yù)測多少名錄取
更新時間:2023-09-05 11:25:17 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了重慶第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取,希望對關(guān)注重慶第二師范學(xué)院的同學(xué)有幫助。
一、重慶第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估
2023年重慶第二師范學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為411分至503分區(qū)間,錄取位次在232453名-3934名之間。
1、重慶第二師范學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為493分,最低錄取位次為93626名;
2、重慶第二師范學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為528分,最低錄取位次為15023名;
3、重慶第二師范學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為500分,最低錄取位次為135000名;
4、重慶第二師范學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分,最低錄取位次為94638名;
5、重慶第二師范學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為533分,最低錄取位次為14218名;
二、重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 461 | 59576 |
山西 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 498 | 10868 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 460 | 133635 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 493 | 93626 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 507 | 32534 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 524 | 20834 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 526 | 11571 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 507 | 48165 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 462 | 102828 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 496 | 65049 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 502 | 30104 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 528 | 15023 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 475 | 210002 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 489 | 175346 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 448 | 232453 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 500 | 135000 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 493 | 49917 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 517 | 30019 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 512 | 20407 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 486 | 85383 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 411 | 89032 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 517 | 14550 |
海南 | 綜合(化 或 生) | 本科 | 2022 | 523 | 26612 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 580 | 13954 |
重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 476 | 19480 |
重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 454 | 65701 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 469 | 135319 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 504 | 94638 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 515 | 33387 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 537 | 19523 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 454 | 47786 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 533 | 14218 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 508 | 44020 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 570 | 13660 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 438 | 68777 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 476 | 17545 |
2、2021年重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 476 | 50800 |
山西 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 527 | 9046 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 441 | 134838 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 484 | 92769 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 542 | 34150 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 561 | 21598 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 528 | 11507 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 514 | 46167 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 449 | 109349 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 504 | 60291 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 527 | 28831 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 560 | 13269 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 479 | 198437 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 490 | 172717 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 457 | 209890 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 510 | 128279 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 555 | 24689 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 533 | 16977 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 516 | 66981 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 471 | 52812 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 520 | 12328 |
海南 | 綜合(化 或 生) | 本科 | 2021 | 516 | 26599 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 571 | 14735 |
重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 517 | 19830 |
重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 497 | 60482 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 465 | 142384 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 513 | 91059 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 518 | 32022 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 543 | 17305 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 460 | 46730 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 548 | 12173 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 522 | 37247 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 563 | 12540 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 431 | 67436 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 488 | 17180 |
3、2020年重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 本二A | 2020 | 506 | 51255 |
山西 | 文科(-) | 本二A | 2020 | 521 | 10185 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 463 | 130258 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 512 | 85563 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 540 | 20717 |
福建 | 理科(-) | 本科 | 2020 | 493 | 46745 |
福建 | 文科(-) | 本科 | 2020 | 517 | 13266 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 488 | 81535 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 517 | 56874 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 539 | 13984 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | 486 | 198844 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2020 | 500 | 169990 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 487 | 191461 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 539 | 117811 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 552 | 24442 |
湖南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 500 | 79878 |
湖南 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 550 | 19662 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 467 | 56298 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 481 | 13816 |
海南 | 綜合(化 或 生) | 本科 | 2020 | 521 | 24270 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2020 | 575 | 13400 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 415 | 80959 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 451 | 65668 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 472 | 55750 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 495 | 21554 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 520 | 14969 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 470 | 143320 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 518 | 92111 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 525 | 18612 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 467 | 53469 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 543 | 10350 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 518 | 43156 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 547 | 12739 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2020 | 442 | 68350 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2020 | 505 | 16934 |
4、2019年重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 本二A | 2019 | 477 | 51119 |
山西 | 文科(-) | 本二A | 2019 | 521 | 10718 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 429 | 147991 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 494 | 78564 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 520 | 40210 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 544 | 22255 |
福建 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 462 | 49900 |
福建 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 513 | 15605 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 499 | 57253 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 544 | 15061 |
山東 | 理科(-) | 本科 | 2019 | 466 | 158426 |
山東 | 理科(-) | 本科 | 2019 | 483 | 135251 |
山東 | 文科(-) | 本科 | 2019 | 527 | 35634 |
山東 | 文科(-) | 本科 | 2019 | 529 | 34120 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 423 | 225127 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 493 | 119172 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 531 | 25044 |
湖南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 456 | 96015 |
湖南 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 549 | 17197 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 447 | 67340 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 485 | 16993 |
海南 | 理科(-) | 本科A | 2019 | 547 | 16775 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 462 | 70817 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 484 | 60595 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 496 | 54802 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 495 | 23813 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 517 | 17001 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 523 | 15291 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 507 | 118881 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 544 | 80712 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 515 | 32748 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 537 | 19375 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 433 | 69030 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 531 | 12294 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 513 | 43419 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 545 | 13771 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2019 | 460 | 68632 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2019 | 512 | 16333 |
5、2018年重慶第二師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科(-) | 本二A | 2018 | 478 | 53014 |
山西 | 文科(-) | 本二A | 2018 | 517 | 12050 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 493 | 87246 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 536 | 24966 |
福建 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 454 | 48937 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 500 | 54813 |
山東 | 理科(-) | 本科 | 2018 | 462 | 154670 |
山東 | 理科(-) | 本科 | 2018 | 469 | 146161 |
山東 | 文科(-) | 本科 | 2018 | 527 | 37752 |
山東 | 文科(-) | 本科 | 2018 | 534 | 33734 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 488 | 114177 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 536 | 27280 |
湖南 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 504 | 60229 |
湖南 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 555 | 18121 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 442 | 65179 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 499 | 18018 |
海南 | 理科(-) | 本一 | 2018 | - | - |
海南 | 理科(-) | 本一 | 2018 | 566 | 14076 |
海南 | 文科(-) | 本一 | 2018 | 626 | 3934 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 449 | 71078 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 474 | 60839 |
重慶 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 493 | 52443 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 464 | 26191 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 487 | 19324 |
重慶 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 501 | 15276 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 504 | 119717 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 538 | 83261 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 530 | 34766 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 549 | 20531 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 480 | 44459 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 563 | 12367 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 511 | 40599 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 563 | 12287 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2018 | 449 | 69097 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2018 | 503 | 14740 |
1、重慶第二師范學(xué)院和山西中醫(yī)藥大學(xué)哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于重慶第二師范學(xué)院大學(xué)和山西中醫(yī)藥大學(xué)對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶第二師范學(xué)院和山西中醫(yī)藥大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、重慶第二師范學(xué)院和山西中醫(yī)藥大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的重慶第二...查看更多
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把內(nèi)蒙古師范大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的內(nèi)蒙古師...查看更多
3、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院和...查看更多
4、重慶第二師范學(xué)院和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于重慶第二師范學(xué)院大學(xué)和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶第二師范學(xué)院和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、重慶第二師范學(xué)院和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的重慶第二師范學(xué)...查看更多
5、東北電力大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于東北電力大學(xué)大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把東北電力大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、東北電力大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的東北電力大學(xué)和...查看更多
6、重慶第二師范學(xué)院和廣東海洋大學(xué)哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于重慶第二師范學(xué)院大學(xué)和廣東海洋大學(xué)對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶第二師范學(xué)院和廣東海洋大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、重慶第二師范學(xué)院和廣東海洋大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的重慶第二師范學(xué)...查看更多
7、重慶第二師范學(xué)院是一本還是二本大學(xué),全國排名怎么樣
總要追求些什么,才對得起三年黎明破曉時的朗朗書聲,暮色星辰下的堂堂自修……祝我們可愛的高考考生,一戰(zhàn)上岸 金榜題名!本文李老師幫大家介紹關(guān)于重慶第二師范學(xué)院是一本還是二本大學(xué)的知識,希望對大家有幫助。1、重慶第二師范學(xué)院是一本還是二本大學(xué)重慶第二師范學(xué)院是二本大學(xué),該校屬于市政府公辦類本科學(xué)校。根據(jù)重慶第二師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶第二師范學(xué)院是二本大學(xué)高校,重慶第二...查看更多
8、井岡山大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于井岡山大學(xué)大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把井岡山大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、井岡山大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的井岡山大學(xué)和重慶第二...查看更多
9、山西大同大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于山西大同大學(xué)大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把山西大同大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、山西大同大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的山西大同大學(xué)和...查看更多
10、廣西科技大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于廣西科技大學(xué)大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把廣西科技大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、廣西科技大學(xué)和重慶第二師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的廣西科技大學(xué)和...查看更多
11、重慶第二師范學(xué)院和山東建筑大學(xué)哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于重慶第二師范學(xué)院大學(xué)和山東建筑大學(xué)對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶第二師范學(xué)院和山東建筑大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、重慶第二師范學(xué)院和山東建筑大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的重慶第二師范學(xué)...查看更多
12、重慶第二師范學(xué)院和北京服裝學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于重慶第二師范學(xué)院大學(xué)和北京服裝學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶第二師范學(xué)院和北京服裝學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、重慶第二師范學(xué)院和北京服裝學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的重慶第二師范學(xué)...查看更多
三、重慶第二師范學(xué)院最新師資介紹
重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校、重慶市教師進(jìn)修學(xué)院、重慶教育學(xué)院三個時期。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),在重慶教育學(xué)院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學(xué)院。年來,學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,大力實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強(qiáng)非師范教育,積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學(xué),努力促進(jìn)師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力,學(xué)校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)府大道和南山兩個校區(qū),占地面積74.23萬方米,建筑面積39.28萬方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.09億元,9個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下轄各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個,截至2020年底,擁有圖書資源總量198.35萬冊以及支撐學(xué)校教學(xué)科研的各種數(shù)字資源。學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)地方,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行布局,現(xiàn)有37個本科專業(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營商服務(wù)三大領(lǐng)域,構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長”專業(yè)集群,大力促進(jìn)師范與非師范相互融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級重點(diǎn)學(xué)科1個,重慶市重點(diǎn)培育學(xué)科2個;國家一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目點(diǎn)3個,重慶市一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個;重慶市學(xué)科專業(yè)群1個,重慶市本科專業(yè)6個。學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線,不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建了以學(xué)生為中心,堅(jiān)持師范與非師范融合、教學(xué)與科研融合,校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設(shè)國家級精品資源共享課程1門,市級精品視頻公開課等12門,市級一流本科課程8門,獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng);獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎8項(xiàng),其中一等獎1項(xiàng)。五年來,學(xué)生獲得國家級、市級獎項(xiàng)1755項(xiàng),其中國家級684項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,高于重慶市本科均水。學(xué)校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校,師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。改建以來,學(xué)校引培并舉,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有專任教師631名,高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占比47.54%;博士、碩士學(xué)位教師占比87.96%;雙師型教師占比23.77%。擁有全國優(yōu)秀教師2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人,重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,重慶市教書育人楷模3人,重慶市先進(jìn)工作者1人,重慶市“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人,重慶市教學(xué)名師1人,重慶市優(yōu)秀教師2人,重慶市職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人,重慶市優(yōu)秀女園丁1人、巴渝學(xué)者講座教授2人,巴渝學(xué)者青年學(xué)者2人,重慶英才·創(chuàng)新領(lǐng)軍人才(教育領(lǐng)域)1人,重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個,重慶市高校創(chuàng)新研究群體1個,重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團(tuán)隊(duì)2個。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校,服務(wù)社會能力不斷提高。依托自身辦學(xué)資源稟賦及社會發(fā)展需求,以教育學(xué)學(xué)科專業(yè)群建設(shè)為抓手,集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)為一體,聚焦“服務(wù)0~12歲兒童成長”,提升學(xué)校社會貢獻(xiàn)度和影響力。獲教育部批復(fù)建設(shè)“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”,與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心合作共建全國首個跨學(xué)科跨領(lǐng)域研究兒童成長的綜合科研臺——兒童研究院,建設(shè)重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”及重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),建設(shè)功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實(shí)驗(yàn)室和啟智眾創(chuàng)空間等一批重慶市政府、市教委、市發(fā)改委和市科技局等研究開發(fā)臺。五年來,學(xué)校教師主持國家自科、社科基金、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目11項(xiàng),。ú浚┘壙蒲许(xiàng)目475項(xiàng);公開出版專著、編著、譯著104部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1924篇;獲得重慶市科技進(jìn)步獎2項(xiàng)、重慶市社科優(yōu)秀成果獎2項(xiàng)。重慶市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個。學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué),合作育人局面深度拓展。以推進(jìn)產(chǎn)教融合為牽引,通過人才共育、臺共建、任務(wù)共擔(dān)、成果共享等方式合作育人,積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。先后建成中興通訊學(xué)院、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院,與鳳凰傳媒、中興通訊、東方宇新等公司開展校企合作項(xiàng)目。與國境外80多所高等院校及教育機(jī)構(gòu)開展了交流合作,