重慶電子工程職業(yè)學院分數(shù)線預估,2025年預測多少名錄取
更新時間:2023-09-30 22:13:09 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考只是一站,未來的路還很長,但祝你在這個節(jié)點上邁出堅實的一步。祝大家高考取得好成績,本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預測了重慶電子工程職業(yè)學院分數(shù)線,2023年預測多少名錄取,希望對關注重慶電子工程職業(yè)學院的同學有幫助。
一、重慶電子工程職業(yè)學院分數(shù)線預估
2023年重慶電子工程職業(yè)學院預估錄取分數(shù)線為144分至351分區(qū)間,錄取位次在326204名-6795名之間。
1、重慶電子工程職業(yè)學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線為309分,最低錄取位次為83911名;
2、重慶電子工程職業(yè)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、重慶電子工程職業(yè)學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為428分,最低錄取位次為53350名;
4、重慶電子工程職業(yè)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為441分,最低錄取位次為239057名;
5、重慶電子工程職業(yè)學院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線為484分,最低錄取位次為36124名;
二、重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
1、2022年重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(-) | ? | 2022 | - | - |
天津 | 綜合(-) | ? | 2022 | 230 | 7516 |
河北 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 418 | 84480 |
河北 | 物理(-) | ? | 2022 | 428 | 179501 |
山西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 368 | 37675 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 397 | 17988 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2022 | 396 | 33417 |
遼寧 | 物理(-) | ? | 2022 | 415 | 84573 |
黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 309 | 83911 |
黑龍江 | 文科(-) | ? | 2022 | 356 | 27877 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 402 | 27070 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 352 | 33089 |
浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 443 | 217201 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 419 | 182117 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 395 | 106106 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 400 | 17404 |
江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 399 | 16657 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 442 | 288314 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | - | - |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 402 | 66282 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 420 | 57321 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 422 | 56294 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 428 | 53350 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 385 | 143009 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 389 | 140460 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 393 | 137880 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 400 | 133344 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 403 | 131336 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 405 | 130005 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 445 | 62603 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 414 | 162067 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 429 | 108813 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 441 | 239057 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 349 | 139230 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2022 | 412 | 59570 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2022 | 468 | 39698 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 484 | 36124 |
重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 387 | 44059 |
重慶 | 物理(-) | 專科 | 2022 | 390 | 91828 |
四川 | 理科(-) | ? | 2022 | 405 | 206906 |
四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 450 | 87903 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 358 | 133446 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 466 | 47140 |
云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 420 | 104595 |
云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 496 | 49702 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2022 | 361 | 121433 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2022 | 405 | 47614 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2022 | 323 | 92534 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2022 | 404 | 33670 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 303 | 21499 |
青海 | 文科(-) | ? | 2022 | 373 | 7990 |
寧夏 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 322 | 30311 |
寧夏 | 文科(-) | ? | 2022 | 318 | 20345 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2022 | 289 | 39188 |
新疆 | 理科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
新疆 | 文科(-) | ? | 2022 | 318 | 15790 |
2、2021年重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(-) | ? | 2021 | 199 | 41977 |
天津 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 235 | 6886 |
河北 | 歷史(-) | ? | 2021 | 443 | 75582 |
河北 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 408 | 166215 |
山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 329 | 43116 |
山西 | 文科(-) | ? | 2021 | 375 | 20980 |
遼寧 | 歷史(-) | ? | 2021 | 450 | 32515 |
遼寧 | 物理(-) | 專科 | 2021 | 366 | 88161 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2021 | 363 | 189615 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 502 | 63986 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 442 | 38049 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 384 | 101875 |
江西 | 理科(-) | ? | 2021 | 391 | 25167 |
江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 416 | 16242 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 446 | 271374 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 394 | 306512 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 448 | 112491 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 451 | 61884 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 371 | 121783 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 453 | 60566 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 420 | 148038 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 434 | 108013 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 426 | 227939 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 337 | 141899 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 398 | 57901 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2021 | 456 | 39611 |
海南 | 綜合(化) | ? | 2021 | 465 | 37822 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 489 | 32753 |
重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2021 | 428 | 48013 |
重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | 315 | 96631 |
四川 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 329 | 232916 |
四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 377 | 212696 |
四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 464 | 75813 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 362 | 133389 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 471 | 48183 |
云南 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 263 | 161477 |
云南 | 文科(-) | ? | 2021 | 402 | 98164 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2021 | 335 | 126601 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2021 | 400 | 47438 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2021 | 305 | 95826 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2021 | 410 | 33491 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2021 | 292 | 36833 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 340 | 13993 |
3、2020年重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(-) | ? | 2020 | 208 | 46466 |
天津 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 144 | 9562 |
河北 | 理科(-) | ? | 2020 | 433 | 174485 |
河北 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 466 | 58189 |
山西 | 理科(-) | ? | 2020 | 357 | 54983 |
山西 | 文科(-) | ? | 2020 | 378 | 28304 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2020 | 380 | 94249 |
遼寧 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 465 | 27880 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2020 | 345 | 198121 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 464 | 80101 |
福建 | 理科(-) | ? | 2020 | 381 | 96261 |
福建 | 文科(-) | ? | 2020 | 421 | 40555 |
江西 | 理科(-) | ? | 2020 | 392 | 20843 |
江西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 404 | 18422 |
山東 | 綜合(-) | 2段 | 2020 | 434 | 299023 |
河南 | 理科(-) | ? | 2020 | 397 | 310060 |
河南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 434 | 129575 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2020 | 367 | 133951 |
湖北 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 407 | 51523 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2020 | 417 | 143264 |
湖南 | 文科(-) | ? | 2020 | 489 | 52685 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2020 | 402 | 224888 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2020 | 335 | 184122 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2020 | 335 | 142202 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2020 | 361 | 61747 |
海南 | 綜合(物) | ? | 2020 | 250 | 50750 |
海南 | 綜合(化) | ? | 2020 | 426 | 42433 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2020 | 458 | 37477 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2020 | 240 | 112253 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2020 | 374 | 94408 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2020 | 375 | 57015 |
重慶 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 432 | 40930 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 223 | 256342 |
四川 | 理科(-) | ? | 2020 | 374 | 218915 |
四川 | 文科(-) | ? | 2020 | 442 | 81012 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2020 | 373 | 141344 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2020 | 455 | 53933 |
云南 | 理科(-) | ? | 2020 | 421 | 104550 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 462 | 55412 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2020 | 353 | 127856 |
陜西 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 417 | 49931 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2020 | 306 | 109184 |
甘肅 | 文科(-) | 專科 | 2020 | 429 | 36014 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2020 | 309 | 37976 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2020 | 358 | 15207 |
4、2019年重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 182 | 33683 |
北京 | 文科(-) | ? | 2019 | - | - |
天津 | 理科(-) | ? | 2019 | 159 | - |
天津 | 文科(-) | ? | 2019 | 219 | 16756 |
河北 | 理科(-) | ? | 2019 | 384 | 188789 |
河北 | 文科(-) | ? | 2019 | 463 | 59898 |
山西 | 理科(-) | ? | 2019 | 323 | 71147 |
山西 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 339 | 49446 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 2019 | 286 | 68314 |
遼寧 | 理科(-) | ? | 2019 | 384 | 93783 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2019 | 482 | 24581 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2019 | 335 | 63430 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2019 | 364 | 23218 |
安徽 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 297 | 214800 |
安徽 | 文科(-) | ? | 2019 | 453 | 92313 |
福建 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 338 | 109572 |
福建 | 文科(-) | ? | 2019 | 415 | 45195 |
江西 | 理科(-) | ? | 2019 | 384 | 33662 |
江西 | 文科(-) | ? | 2019 | 348 | 57383 |
山東 | 理科(-) | ? | 2019 | 399 | 231043 |
山東 | 文科(-) | ? | 2019 | 479 | 72895 |
河南 | 理科(-) | ? | 2019 | 346 | 326204 |
河南 | 文科(-) | ? | 2019 | 390 | 157627 |
湖北 | 理科(-) | ? | 2019 | 338 | 144139 |
湖北 | 文科(-) | ? | 2019 | 415 | 54304 |
湖南 | 理科(-) | ? | 2019 | 373 | 156898 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 479 | 55304 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2019 | 328 | 267557 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2019 | 445 | 116544 |
廣西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 295 | 155205 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2019 | 330 | 78203 |
海南 | 理科(-) | ? | 2019 | 457 | 27898 |
海南 | 文科(-) | 專科 | 2019 | 501 | 13473 |
重慶 | 理科(-) | ? | 2019 | 357 | 101920 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2019 | 413 | 48262 |
四川 | 理科(-) | ? | 2019 | 187 | 257912 |
四川 | 文科(-) | ? | 2019 | 432 | 99602 |
貴州 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 352 | 145716 |
貴州 | 文科(-) | ? | 2019 | 445 | 53541 |
云南 | 理科(-) | ? | 2019 | 404 | 107645 |
云南 | 文科(-) | ? | 2019 | 459 | 55783 |
陜西 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 361 | 131154 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2019 | 375 | 61009 |
甘肅 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 354 | 100086 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2019 | 371 | 49900 |
青海 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 270 | 22736 |
青海 | 文科(-) | ? | 2019 | 349 | 8169 |
新疆 | 理科(-) | 專科 | 2019 | 313 | 40059 |
新疆 | 文科(-) | ? | 2019 | 367 | 15456 |
5、2018年重慶電子工程職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 理科(-) | ? | 2018 | 150 | 34256 |
北京 | 文科(-) | ? | 2018 | 235 | 14959 |
天津 | 理科(-) | ? | 2018 | 162 | - |
天津 | 文科(-) | ? | 2018 | - | - |
河北 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 343 | 189708 |
河北 | 文科(-) | ? | 2018 | 412 | 71817 |
山西 | 理科(-) | ? | 2018 | 214 | 81719 |
山西 | 文科(-) | ? | 2018 | 246 | 49229 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 261 | 70938 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 2018 | 325 | 30539 |
遼寧 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 367 | 95882 |
遼寧 | 文科(-) | ? | 2018 | 451 | 27844 |
吉林 | 理科(-) | ? | 2018 | 264 | 67958 |
吉林 | 文科(-) | ? | 2018 | 289 | 25394 |
安徽 | 理科(-) | ? | 2018 | 272 | 226933 |
安徽 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 359 | 125355 |
福建 | 理科(-) | ? | 2018 | 306 | 110399 |
福建 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 374 | 48112 |
江西 | 理科(-) | ? | 2018 | 353 | 53372 |
江西 | 文科(-) | ? | 2018 | 372 | 31607 |
河南 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 331 | 315286 |
河南 | 文科(-) | ? | 2018 | 397 | 129970 |
湖北 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 316 | - |
湖北 | 文科(-) | ? | 2018 | 393 | - |
湖南 | 理科(-) | ? | 2018 | 303 | 177422 |
湖南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 459 | 59115 |
廣東 | 理科(-) | ? | 2018 | 325 | 251819 |
廣東 | 文科(-) | ? | 2018 | 428 | 115949 |
廣西 | 理科(-) | ? | 2018 | 309 | 134683 |
廣西 | 文科(-) | ? | 2018 | 361 | 65045 |
海南 | 理科(-) | ? | 2018 | 479 | - |
海南 | 文科(-) | ? | 2018 | 451 | - |
重慶 | 理科(-) | 專科 | 2018 | 246 | 91491 |
重慶 | 文科(-) | ? | 2018 | 261 | 41848 |
四川 | 理科(-) | ? | 2018 | 406 | 202709 |
四川 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 463 | 90968 |
貴州 | 理科(-) | ? | 2018 | 363 | 139354 |
貴州 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 464 | 56408 |
云南 | 理科(-) | ? | 2018 | 392 | 107663 |
云南 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 458 | 58587 |
陜西 | 理科(-) | ? | 2018 | 331 | 135311 |
陜西 | 文科(-) | ? | 2018 | 248 | 82061 |
甘肅 | 理科(-) | ? | 2018 | 357 | 100420 |
甘肅 | 文科(-) | ? | 2018 | 347 | 49076 |
青海 | 理科(-) | ? | 2018 | 228 | 23322 |
青海 | 文科(-) | ? | 2018 | 348 | 6795 |
新疆 | 理科(-) | ? | 2018 | 332 | 38901 |
新疆 | 文科(-) | 專科 | 2018 | 351 | 16590 |
三、重慶電子工程職業(yè)學院最新師資介紹
重慶電子工程職業(yè)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經(jīng)信委共建的全日制普通高等院校。學校始建于1965年,位于重慶市沙坪壩區(qū)大學城,占地1371畝,固定資產(chǎn)10.64億元,校舍62.46萬方米,教學科研儀器設備值2.62億元,全日制在校生25449人,館藏圖書166萬冊。在長期的辦學歷程中,學校堅持“人才強校、文化興校、立!钡陌l(fā)展理念,秉承“厚德強能、求實創(chuàng)新”的校訓,傳承“龍翔馬越、博潤致遠”的人文精神,形成“智聯(lián)六合、信安九州”的辦學,主動服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校是“高水高職學校建設單位”“國家示范性高等職業(yè)院校”“國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!保唤逃俊笆着虒W工作診斷與改進工作試點單位”“首批現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“首批職業(yè)院校校長培訓培育基地”;人社部、財政部“國家級高技能人才培訓基地”;國管局、發(fā)改委、財政部“國家級節(jié)約型公共機構示范單位”“國家級能效領跑者單位”;中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副理事長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。學校在三屆國家級教學成果獎評審中,榮獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。學校獲教育部2015年“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高! 、2017年“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!、2019年“全國職業(yè)院校學生管理50強”。學校連續(xù)四年蟬聯(lián)“全國高職院校服務貢獻50強”,連續(xù)兩年獲“全國高職院校教學資源50強”。戰(zhàn)略區(qū)位顯要。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標,要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶,是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點,“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結點,正在加快建設內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地,努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活;正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設,是構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于重慶大學城,地處西部(重慶)科學城“智核區(qū)”,緊鄰中國(重慶)自由貿(mào)易試驗區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園、西部現(xiàn)代物流園,產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚,學校戰(zhàn)略區(qū)位獨特顯要。專業(yè)鮮明。學校以專業(yè)統(tǒng)領辦學,緊密對接重慶市“芯屏器核網(wǎng)”全產(chǎn)業(yè)鏈、“云聯(lián)數(shù)算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),通過關停并轉(zhuǎn),重構“物聯(lián)網(wǎng)應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化的12個專業(yè)群,打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”,形成對接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院,建有人工智能與大數(shù)據(jù)學院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經(jīng)管理學院、數(shù)字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個(專業(yè))實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體育與國防教學部3個(育人)功能性學院。學校主持國家級專業(yè)教學資源庫3個,主編國家規(guī)劃教材65部,建成國家級重點(骨干)專業(yè)18個、國家級精品在線開放(資源共享)課程11門、國家級實訓基地13個。杰出人才輩出。學校堅持人才強校戰(zhàn)略,“培引并舉”打造高水團隊和領軍人才。學校現(xiàn)有教職工1332人,其中博士研究生118人、正高級職稱124人(二級教授3人),柔性引進中國工程院院士、中國科學院院士、“*”、國際系統(tǒng)與控制科學院院士各1人,自主培養(yǎng)2名國家“*”教學名師、8名國務院政府特殊津貼獲得者等省部級杰出人才100余人。建成國家級教學團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級技能大師工作室1個。五年,教師技能競賽獲國家級獎項15項(一等獎2項),其中,獲全國職業(yè)院校教學能力競賽教學設計賽項一等獎(第1名)1項,獲全國職業(yè)院校信息化教學大賽三等獎2項。育人成效明顯。學校凝煉出“十用十不用”等核心育人理念方法,全面推進“大思政”三全育人改革,重點突破、整體提升立德樹人水和育人質(zhì)量。同時,率先提出了“技術技能教育的英才育人”理念,創(chuàng)新實施了“卓越技術技能人才培養(yǎng)計劃”“工匠工坊支持計劃”“星光大道獎勵計劃”,為“重電學子”開出個性化成長清單,著力培育卓越大國工匠。培養(yǎng)了諸如“十一屆全國大學生十大年度人物”楊成興、長安集團“全國技術能手”田鈄、華為HCIE-cloud(云計算領域)重慶市高校在校生認證第一人潘治宇等一大批卓越技術技能人才。學生男子足球隊連續(xù)十一年蟬聯(lián)中國青少年校園足球聯(lián)賽重慶賽區(qū)冠軍,并于2016年問鼎全國總冠軍。學校啦啦操隊代表中國勇奪2019年國際技巧與舞蹈啦啦操錦標賽銀牌。五年,學生獲“全國職業(yè)院校技能大賽”獎項278項(一等獎59項),其中,獲中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽金牌、銀牌各1枚,獲全國“挑戰(zhàn)杯”大賽金獎1項、銀獎