桂林山水職業(yè)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有幾位同學(xué)問鐘老師，桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少，如果陜西的考生報(bào)考桂林山水職業(yè)學(xué)院最低需要多少分，為此鐘老師幫大家整理了最全的桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西的歷年錄取數(shù)據(jù)，包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。

一、桂林山水職業(yè)學(xué)院陜西最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名

從桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從，我們可以看到最低分大約在214分至214分，錄取位次在168298 至168298區(qū)間,陜西的高考考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，按照往年的錄取數(shù)據(jù)是可以報(bào)考桂林山水職業(yè)學(xué)院。

1、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是214分，最低錄取排名位次在168298名;

4、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

6、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

7、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

8、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

9、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

10、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

2、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

3、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

4、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

5、桂林山水職業(yè)學(xué)院在陜西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

三、桂林山水職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹

桂林山水職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，經(jīng)國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊(cè)的、國(guó)家承認(rèn)的統(tǒng)招大專學(xué)歷文憑。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的桂林市臨桂新區(qū)，地處自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護(hù)漓江，再造一個(gè)新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發(fā)達(dá)，是讀書、治學(xué)理想圣地。學(xué)院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才，以地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求為“坐標(biāo)”，堅(jiān)持專業(yè)與市場(chǎng)需要對(duì)接、教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，依據(jù)學(xué)院自身?xiàng)l件，建設(shè)一批與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學(xué)鮮明、就業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯的專業(yè)群�，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)與管理系、信息與技術(shù)系、旅游與藝術(shù)設(shè)計(jì)系和基礎(chǔ)部等4個(gè)教學(xué)單位；開設(shè)有媒體藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、鄉(xiāng)村振興類47個(gè)專業(yè).學(xué)院全面貫徹落實(shí)“全員科研”策略，共獲批各級(jí)各類。