安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有幾位同學(xué)問(wèn)鐘老師，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少，如果山西的考生報(bào)考安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低需要多少分，為此鐘老師幫大家整理了最全的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年錄取數(shù)據(jù)，包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。

一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名

從安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從，我們可以看到最低分大約在130分至130分，錄取位次在103081 至65406區(qū)間,山西的高考考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，按照往年的錄取數(shù)據(jù)是可以報(bào)考安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在78315名;

2、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在97430名;

3、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在103081名;

4、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在65406名;

5、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在78696名;

6、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在85927名;

二、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

2、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

3、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

1.重慶三峽職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于重慶三峽職業(yè)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把重慶三峽職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、重慶三峽職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

2.銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

3.安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考！一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的社區(qū)管理與服務(wù)（(3500元/年)）招生人數(shù)為3人;2、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（(39...查看更多

4.江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

5.安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

6.安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考！一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;2、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為5人;3、安徽工貿(mào)...查看更多

7.海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多

8.金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

9.建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

10.南通科技職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于南通科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把南通科技職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、南通科技職業(yè)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多

11.山西省政法管理干部學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師，關(guān)于山西省政法管理干部學(xué)院大學(xué)和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把山西省政法管理干部學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái)，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、山西省政法管理干部學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多

12.安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考！一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;2、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、安徽工貿(mào)...查看更多

三、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校，位于淮南市國(guó)慶西路199號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積14萬(wàn)方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級(jí)教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，技術(shù)技能型大師工作室1個(gè)，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對(duì)象2人。館藏圖書32萬(wàn)冊(cè)，中外文圖書資料1000余種；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬(wàn)元。設(shè)置六系（機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系）、三院（藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）、二部（政治理論教學(xué)部、體育工作部），開設(shè)73個(gè)專業(yè)，在校生7000人。學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長(zhǎng)，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“1+X證書制度試點(diǎn)”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教。