2025年全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校有哪些(名單+排名)

全國(guó)總共有2800多所高校，每所高校開設(shè)的專業(yè)也不同，哪些大學(xué)開設(shè)了特殊教育專業(yè)呢，本文小編為大家介紹了最新的全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校有哪些的數(shù)據(jù)信息，供大家參考。

一、全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校有哪些

全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)的大學(xué)有北京師范大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、天津體育學(xué)院、保定學(xué)院、唐山師范學(xué)院、石家莊學(xué)院、邯鄲學(xué)院、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、赤峰學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，排名不分先后，希望對(duì)大家有所幫助。如有變動(dòng)，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。

二、特殊教育專業(yè)簡(jiǎn)介和介紹

特殊教育專業(yè)簡(jiǎn)介

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

特殊教育專業(yè)學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)學(xué)科要求不高。對(duì)象的特殊性，使特殊教育成為一個(gè)極富挑戰(zhàn)意味的專業(yè)。如果你喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于探索新知，耐心、細(xì)致，又有志于投身教育事業(yè)，那么，特殊教育不失為較好的選擇。

特殊教育專業(yè)知識(shí)能力

1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)； 2.掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法； 3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力； 4.熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)； 5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

特殊教育專業(yè)考研方向

特殊教育、特殊教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)前教育

特殊教育專業(yè)主要課程

特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后成為能獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員，特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場(chǎng)上卻異�！盁帷�，因?yàn)橹袊?guó)國(guó)家對(duì)殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育生四年后畢業(yè)時(shí)，基本上都會(huì)被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

特殊教育專業(yè)社會(huì)名人

王雁、陳靜江、楊廣學(xué)等。

三、特殊教育專業(yè)相關(guān)文章