高考建筑設(shè)計專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)

又是一年高考時，為了給高三學(xué)生和家長提供一點參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考建筑設(shè)計專業(yè)怎么樣，本文從建筑設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考建筑設(shè)計專業(yè)怎么樣

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑制圖、建筑材料與構(gòu)造、建筑設(shè)計原理、綠色建筑與建筑節(jié)能等知識，具備建筑設(shè)計、建筑表現(xiàn)、建筑數(shù)字化輔助設(shè)計、建筑信息模型(BIM)技術(shù)應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事中小型民用建筑方案設(shè)計、建筑施工圖設(shè)計、建筑效果圖表現(xiàn)及建筑方案文本制作、建筑設(shè)計業(yè)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向建筑設(shè)計工程技術(shù)人員等職業(yè)，建筑方案設(shè)計、建筑施工圖設(shè)計、建筑表現(xiàn)及建筑設(shè)計業(yè)務(wù)管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有建筑數(shù)字化輔助設(shè)計應(yīng)用的能力；

2.具有建筑效果圖表現(xiàn)的能力；

3.具有建筑方案文本制作的能力；

4.具有中小型民用建筑方案設(shè)計的能力；

5.具有中小型民用建筑施工圖設(shè)計的能力；

6.具有綠色建筑技術(shù)應(yīng)用的能力；

7.具有BIM技術(shù)應(yīng)用的能力；

8.具有應(yīng)用數(shù)字技術(shù)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能減排、安全防護(hù)、質(zhì)量管理、法律法規(guī)相關(guān)知識的能力，具有一定的團(tuán)隊協(xié)作和溝通交流的能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：建筑美術(shù)基礎(chǔ)、建筑表現(xiàn)技法、建筑構(gòu)成、中外建筑簡史、建筑制圖、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、BIM技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：建筑材料與構(gòu)造、建筑施工圖設(shè)計、建筑設(shè)計、建筑數(shù)字化輔助設(shè)計、場地設(shè)計、綠色建筑與建筑節(jié)能。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行建筑構(gòu)造設(shè)計、中小型民用建筑設(shè)計、場地設(shè)計、中小型民用建筑施工圖設(shè)計、綠色建筑及建筑節(jié)能等實訓(xùn)。在生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實基地、建筑設(shè)計企業(yè)、建筑施工企業(yè)等單位或場所進(jìn)行崗位實。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：注冊建筑師

職業(yè)技能等級證書：建筑工程識圖、建筑信息模型(BIM)

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑裝飾工程、古建筑工程、園林景觀工程、城市設(shè)計數(shù)字技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程、人居環(huán)境科學(xué)與技術(shù)、城市設(shè)計

二、高考建筑設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、建筑設(shè)計專業(yè)十年均薪資

2、建筑設(shè)計專業(yè)主要職業(yè)分布

3、建筑設(shè)計專業(yè)主要行業(yè)分布

4、建筑設(shè)計專業(yè)主要地區(qū)分布

三、建筑設(shè)計專業(yè)的相關(guān)文章