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高考食品生物技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)  

更新時(shí)間:2023-08-21 07:59:29 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

         

又是一年高考時(shí),為了給中考助手學(xué)生和家長提供一點(diǎn)參考,本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考食品生物技術(shù)專業(yè)怎么樣,本文從食品生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

高考食品生物技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)  

一、高考食品生物技術(shù)專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和食品生產(chǎn)智能控制、微生物應(yīng)用、發(fā)酵食品生產(chǎn)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備生物發(fā)酵、發(fā)酵食品生產(chǎn)管理、食品質(zhì)量控制等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事發(fā)酵食品微生物培養(yǎng)、發(fā)酵食品智能設(shè)備應(yīng)用、功能性食品新產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向食品發(fā)酵工程技術(shù)人員等職業(yè),發(fā)酵食品微生物培養(yǎng)、智能設(shè)備操作、質(zhì)量控制等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有利用有益微生物和控制有害微生物的能力;

具有酒類、調(diào)味品、功能性食品等典型發(fā)酵食品生產(chǎn)的工藝執(zhí)行和管理能力;

具有典型智能設(shè)備使用、維護(hù)和生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)分析、運(yùn)用、處置能力;

具有熟悉發(fā)酵食品法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理體系,依法進(jìn)行合規(guī)管理和生產(chǎn)管理的能力;

具有發(fā)酵食品生產(chǎn)原輔材料、半成品、產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制能力;

具有進(jìn)行功能性食品新產(chǎn)品開發(fā)的能力;

具有依據(jù)綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等相關(guān)政策要求從事職業(yè)活動(dòng)的能力;

具有適應(yīng)食品生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程:基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、儀器分析、微生物學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)酵食品單元操作、食品生產(chǎn)智能控制基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程:微生物應(yīng)用技術(shù)、發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)、發(fā)酵食品智能設(shè)備應(yīng)用、發(fā)酵食品檢驗(yàn)技術(shù)、食品安全與質(zhì)量管理、功能性食品新產(chǎn)品開發(fā)。

實(shí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行食品生產(chǎn)智能控制、發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)、發(fā)酵食品智能設(shè)備應(yīng)用、發(fā)酵食品檢驗(yàn)技術(shù)、功能性食品新產(chǎn)品開發(fā)等實(shí)訓(xùn)。在食品生物技術(shù)相關(guān)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等場所進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級(jí)證書:食品檢驗(yàn)管理、食品合規(guī)管理

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:生物檢驗(yàn)檢測技術(shù)、合成生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、食品工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:食品科學(xué)與工程、釀酒工程、生物工程、合成生物學(xué)

二、高考食品生物技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、食品生物技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
質(zhì)量管理理化檢驗(yàn)員,質(zhì)量檢驗(yàn)員/測試員,化驗(yàn)室主管,食品/飲料檢驗(yàn),檢驗(yàn)組長,質(zhì)量檢測,質(zhì)量管理工程師,品控主管,檢測員,供應(yīng)商質(zhì)量審核工程師22.2%
銷售業(yè)務(wù)電話銷售,銷售業(yè)務(wù),銷售主管,區(qū)域經(jīng)理,銷售代表,客戶代表,渠道/分銷專員,客戶經(jīng)理,銷售,銷售經(jīng)理16.9%
生產(chǎn)管理生產(chǎn)員,車間主任,物料員,制面技術(shù)員,生產(chǎn)技術(shù)員,生產(chǎn)組長,生產(chǎn)主管/督導(dǎo)/組長,生產(chǎn)管理,生產(chǎn)計(jì)劃,倉庫/物料管理員5.6%
行政/后勤/文秘前臺(tái)/總機(jī)/接待,后勤人員,助理/秘書,辦公室文員,經(jīng)理助理,行政專員/助理,行政經(jīng)理/主管/辦公室主任,助理/秘書/文員,后勤,文員5.1%
食品/飲料食品/飲料研發(fā)檢驗(yàn),食品研發(fā)技術(shù)員,化驗(yàn)/檢驗(yàn),食品部主管,食品檢驗(yàn),化驗(yàn)員,食品/飲料研發(fā),食品檢測主管,品控,普工/操作工4.4%
其他生物工程/生物制藥,微檢員,QA管理員,固體制劑制粒生產(chǎn),體外診斷試劑技術(shù)員 免疫組織化學(xué)技術(shù)員,申報(bào)or辦證員,注冊(cè)員or申報(bào)員,接種出料,高分子生產(chǎn)車間組長和骨水泥項(xiàng)目研發(fā)技術(shù)員,質(zhì)量檢驗(yàn)員/質(zhì)量管理45.8%

2、食品生物技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類別比例
1制藥/生物工程34%
2快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)27%
3新能源9%
4貿(mào)易/進(jìn)出口6%
5農(nóng)/林/牧/漁5%
6檢測,認(rèn)證5%
7批發(fā)/零售4%
8醫(yī)療設(shè)備/器械3%
9醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生2%
10其他行業(yè)2%

3、食品生物技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1廣州26%
2深圳13%
3上海12%
4北京9%
5青島8%
6廈門6%
7杭州6%
8武漢5%
9南京5%
10成都4%

三、食品生物技術(shù)專業(yè)的相關(guān)文章