高考質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)

又是一年高考時(shí)，為了給中考助手學(xué)生和家長提供一點(diǎn)參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)怎么樣，本文從質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、認(rèn)證等知識，具備質(zhì)量檢驗(yàn)、過程控制、計(jì)量器具維護(hù)、管理咨詢等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、計(jì)量管理、體系管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向質(zhì)量管理工程師、體系認(rèn)證咨詢師等職業(yè)，質(zhì)量監(jiān)督與管理、質(zhì)量控制與改進(jìn)、生產(chǎn)管理、計(jì)量管理、質(zhì)量管理體系咨詢、體系審核、認(rèn)證認(rèn)可等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有較強(qiáng)的整合和綜合運(yùn)用質(zhì)量管理等方面知識的能力；

具有利用統(tǒng)計(jì)過程控制等技術(shù)技能，進(jìn)行質(zhì)量分析、評價(jià)、改進(jìn)的能力；

具有使用、維護(hù)、校準(zhǔn)計(jì)量器具，使用常用計(jì)量儀器的能力；

具有管理體系建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)的實(shí)踐能力；

具有應(yīng)用質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證相關(guān)法規(guī)等實(shí)施認(rèn)證，掌握質(zhì)量管理與認(rèn)證領(lǐng)域新進(jìn)展的能力；

具有綠色管理、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量管理信息化等相關(guān)知識與技能；

具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，誠實(shí)守信，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：質(zhì)量法律法規(guī)、管理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)量基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、工程訓(xùn)練。

專業(yè)核心課程：質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、工業(yè)工程基礎(chǔ)、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量分析與改進(jìn)、計(jì)量器具使用與維護(hù)、管理體系審核實(shí)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行計(jì)量儀器的使用與維護(hù)、質(zhì)量分析與改進(jìn)、工程繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖等實(shí)訓(xùn)。在ISO9001認(rèn)證機(jī)構(gòu)、行業(yè)質(zhì)量管理咨詢企業(yè)、內(nèi)審企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)資格證書：認(rèn)證人員職業(yè)資格、注冊計(jì)量師

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：工業(yè)工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：標(biāo)準(zhǔn)化工程、質(zhì)量管理工程

二、高考質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)主要行業(yè)分布

2、質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)主要地區(qū)分布

三、質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)的相關(guān)文章