高考應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)
更新時間:2023-08-22 09:29:51 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com
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一、高考應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)怎么樣
1、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)簡介
本專業(yè)面向現(xiàn)代電子信息類產(chǎn)品的設(shè)計制造和自動化測控,在保持電子產(chǎn)品的制作維護(hù)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)電子技術(shù)的計算機(jī)輔助設(shè)計和測試技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練,加強(qiáng)以微型單片計算機(jī)控制、集成電路及其元器件的應(yīng)用和嵌入式系統(tǒng)為主體的電子信息技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練,并在計算機(jī)應(yīng)用特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面具有熟練的技能,本科畢業(yè)學(xué)生需具有電子設(shè)計與制作的技能等級證書。
2、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)主要課程
數(shù)字電路,模擬電路,微機(jī)原理,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),單片機(jī),EDA電路分析、電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、自動控制原理、電測技術(shù)、電聲技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、職業(yè)教育學(xué)
3、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識,受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。
培養(yǎng)要求
1、掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,具有較好的人文、藝術(shù)、社會科學(xué)及管理科學(xué)知識,具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力和語言文字表達(dá)能力;
2、系統(tǒng)掌握電子技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能,具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能,了解其科學(xué)技術(shù)前沿及發(fā)展趨勢,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能;
3、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律,能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有從事電子技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;
4、獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有一定的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理能力;在本專業(yè)范圍的技能中,至少有一種職業(yè)技能達(dá)到中級技術(shù)水或者獲得一種相關(guān)資格證書;
5、能充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法,具有開展科學(xué)研究的初步能力;
6、熟練及正確運(yùn)用本國語言并能較熟練地掌握英語,能熟練閱讀專業(yè)英語書刊,并有一定的聽、說能力。
4、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生,可在高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、中等教育學(xué)校等教育部門從事應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程方面的學(xué)科教學(xué)、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設(shè)計與制造領(lǐng)域,到電子、電氣公司或相關(guān)企業(yè)從事科學(xué)研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程等學(xué)科方向。
二、高考應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景有哪些
1、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)十年均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|---|
2010 | 3175 |
2011 | 4018 |
2012 | 5081 |
2013 | 5875 |
2014 | 7507 |
2015 | 8613 |
2016 | 9927 |
2017 | 10413 |
2018 | 11051 |
2019 | 12029 |
2020 | 13459 |
2、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
教師 | 教學(xué),電子專業(yè)教師,通用電子技術(shù)教師,學(xué)生實(shí)踐 (兼職),兼職教師,家教,專業(yè)教師,理科教師,兼職,其他 | 16.2% |
銷售業(yè)務(wù) | 電話銷售,銷售主管,城市經(jīng)理,銷售總監(jiān),銷售代表,渠道經(jīng)理,業(yè)務(wù)經(jīng)理,渠道/分銷專員,客戶經(jīng)理,銷售經(jīng)理 | 7.1% |
教學(xué)/教務(wù)管理 | 培訓(xùn)/招生/課程顧問,講師/助教,班主任,學(xué)生輔導(dǎo)員,教務(wù)部主任/專業(yè)教師,招生專員,校長/副校長,教務(wù)老師,其他,助教 | 4.4% |
行政/后勤/文秘 | 前臺接待/總機(jī)/接待生,助理/秘書,總經(jīng)辦助理、行政助理,行政后勤部經(jīng)理,辦公室主任,助理/秘書/文員,行政助理,酒店管理,總經(jīng)理助理,學(xué)生處公寓管理中心科員 | 3.9% |
測試 | 調(diào)試測試工程師,聲學(xué)測試工程師,手機(jī)軟件測試,軟件測試,實(shí)軟件測試工程師,測試/可靠性工程師,軟件測試工程師,測試工程師,硬件測試人員,軟硬件測試 | 3.6% |
其他 | 高級硬件工程師,研發(fā)工程師,嵌入式硬件開發(fā),嵌入式開發(fā)助理工程師,應(yīng)用工程師,嵌入式硬件工程師/FPGA開發(fā)工程師,單片機(jī)工程師,硬件研發(fā)工程師,研發(fā)部主管(硬件,軟件),嵌入式軟件工程師 | 64.8% |
3、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 50% |
2 | 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 | 13% |
3 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 10% |
4 | 計算機(jī)軟件 | 6% |
5 | 建筑/建材/工程 | 4% |
6 | 新能源 | 4% |
7 | 機(jī)械/設(shè)備/重工 | 4% |
8 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會) | 2% |
9 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 2% |
10 | 其他行業(yè) | 2% |
4、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 東莞 | 40% |
2 | 深圳 | 26% |
3 | 上海 | 6% |
4 | 南京 | 6% |
5 | 北京 | 3% |
6 | 南通 | 3% |
7 | 天津 | 3% |
8 | 無錫 | 3% |
9 | 武漢 | 3% |
10 | 濟(jì)南 | 3% |
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