2025年陜西高考542分理科能上什么大學(xué),公辦大學(xué)有哪些

今年很多陜西考生咨詢高老師，關(guān)于孩子成績(jī)理科542分上什么大學(xué)，如何選擇一所公辦大學(xué)，其實(shí)如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇大學(xué)很簡(jiǎn)單，本文將詳細(xì)的為大家介紹關(guān)于理科542分能上什么大學(xué)的詳細(xì)解讀和步驟。

一、陜西高考542分能上什么大學(xué)公辦理科

根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)得知，陜西高考542分理科可以上大學(xué)具體名單有廈門(mén)大學(xué)(馬來(lái)西亞分校)、中國(guó)政法大學(xué)、吉林大學(xué)(中外合作)、南京理工大學(xué)(中外合作)、蘇州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、西北大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)(中外合作)、中國(guó)石油大學(xué)(北京)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、云南大學(xué)、福州大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧大學(xué)、北京體育大學(xué)、浙江師范大學(xué)，今年陜西高考542分理科沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)一鍵生成：

高考Ai志愿助手:網(wǎng)站功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站，系統(tǒng)功能比較齊全，內(nèi)含20余個(gè)功能模塊，從分?jǐn)?shù)錄取到院校專(zhuān)業(yè)介紹，涵蓋全部填報(bào)篩選大學(xué)的功能組，為考生及家長(zhǎng)節(jié)約篩選時(shí)間,通過(guò)高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點(diǎn)等板塊，高考考生可以進(jìn)一步明確自身的高考目標(biāo)院校。線上模擬填報(bào)地址入口：http://zy.gkjzy.com/

二、陜西高考542分理科能上的大學(xué)名單有哪些

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

1.2023年陜西安康市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

一、陜西安康市高考狀元最高分多少每年陜西安康市高考成績(jī)放榜時(shí)，大家都非常關(guān)注今年的高考狀元最高分是誰(shuí)，陜西安康市高考總分為陜西高考總分均為750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分，理科(物理、化學(xué)、生物)為300分;文科(政治、歷史、地理)為300分。，2033年陜西安康市高考狀元最高分截至目前暫未得到公布消息，小編將為大家整理歷年陜西安康市高考最高分狀元信息，以及陜西高考一分一段表數(shù)據(jù)信...查看更多

2.2023年陜西商洛市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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3.2023年陜西漢中市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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4.2023年陜西寶雞市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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5.2023年陜西延安市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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6.2023年陜西高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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7.2023年陜西渭南市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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8.2023年陜西西安市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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9.2023年陜西咸陽(yáng)市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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10.2023年陜西銅川市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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11.2023年陜西榆林市高考狀元是誰(shuí)最高分多少

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12.陜西高考狀元最高分是誰(shuí)2023(歷年陜西高考狀元名單)

2022年陜西省高考狀元資料理科狀元：張博淵，來(lái)自鐵一中，總分：723；文科狀元：顏?zhàn)釉�，�?lái)自高新一中，總分：676一、陜西高考狀元是誰(shuí)2022年陜西省高考狀元資料理科狀元：張博淵，來(lái)自鐵一中，總分：723文科狀元：顏?zhàn)釉�，�?lái)自高新一中，總分：676二、歷年陜西高考狀元名單1、2022年陜西省高考狀元資料理科狀元：張博淵，來(lái)自鐵一中，總分：723文科狀元：顏?zhàn)釉�，�?lái)自高新一中，總分：6762、20...查看更多

三、3年陜西高考542分理科錄取的大學(xué)名單有哪些

改成行志愿 為啥還是志愿難報(bào)？

行志愿了，為什么家長(zhǎng)還是志愿難報(bào)？

我們來(lái)回顧一下北京自2013年以來(lái)高考志愿填報(bào)發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實(shí)行考前估分填報(bào)志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報(bào)模式下一直以來(lái)就有很多家長(zhǎng)抱怨志愿難報(bào)，首先是估分定位難，家長(zhǎng)只能根據(jù)考生考前的一模、二模及時(shí)成績(jī)估分填報(bào)，高考完后好多學(xué)生會(huì)成績(jī)變動(dòng)較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生，一志愿沒(méi)有錄滿的情況才會(huì)錄取二志愿學(xué)生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生，一旦差一兩分沒(méi)有被錄取，很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類(lèi)的院校了，人大、中財(cái)?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生，這點(diǎn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應(yīng)北京家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，首次迎來(lái)了行志愿，實(shí)行考前估分小行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開(kāi)始家長(zhǎng)都非常高興，覺(jué)得志愿好報(bào)了，可是到了當(dāng)年五月份真正開(kāi)始填報(bào)的時(shí)候，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)行志愿并沒(méi)有讓志愿好報(bào)，他們?nèi)匀徊恢�道�?yīng)該怎么填報(bào)，首先，考前估分定位還是老問(wèn)題；其次，第一年實(shí)行行志愿，各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在以前的基礎(chǔ)上上漲，到底會(huì)漲成什么樣，家長(zhǎng)們不知道；再者，行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開(kāi)多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學(xué)校，家長(zhǎng)們心里沒(méi)底。對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)高考志愿填報(bào)依然是一件難事，于是大家開(kāi)始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報(bào)實(shí)行重大改革，實(shí)行考后知分、知排名填報(bào)志愿，并且是大行的志愿填報(bào)模式，本科一、二、三批都有6個(gè)行志愿院校，每個(gè)院�？梢蕴顖�(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，這幾乎完全滿足了家長(zhǎng)們先前的愿望。但在4月份一模后，家長(zhǎng)新的困惑、難點(diǎn)又來(lái)了，例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)選擇熱門(mén)財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，今年進(jìn)校都沒(méi)有把握，明顯感覺(jué)到這種變化，無(wú)論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會(huì)。到了6月份填報(bào)志愿的時(shí)候，家長(zhǎng)們面臨的問(wèn)題還是同以前的家長(zhǎng)類(lèi)似，一是不知道第一年實(shí)行大行志愿，各院校分?jǐn)?shù)會(huì)在以前的基礎(chǔ)上漲多少；二是即使填報(bào)6所學(xué)校，仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報(bào)不合理，保底院校保不住，仍會(huì)有學(xué)生檔案投不出去，出現(xiàn)沒(méi)學(xué)上的情況，或者高分進(jìn)入不理想的院校。

為什么家長(zhǎng)一直以來(lái)總是覺(jué)得志愿難報(bào)？歸根結(jié)底是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，都是第一年做高三學(xué)生家長(zhǎng)。像天津、河南等省份已實(shí)行大行志愿多年，一旦出分填報(bào)時(shí)，家長(zhǎng)們也從未感過(guò)輕松。所以，無(wú)論高考志愿填報(bào)模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報(bào)還是考后報(bào)，順序志愿還是行志愿，小行還是大行，新晉高三的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得不好報(bào)，無(wú)從下手。

總結(jié)起來(lái)家長(zhǎng)缺乏三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)：信息、方法和心理。

首先是信息，家長(zhǎng)和考生對(duì)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)了解少。每個(gè)孩子在填志愿的時(shí)候要涉及到上百所大學(xué)和上百個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長(zhǎng)是80年代90年代上過(guò)大學(xué)的，現(xiàn)在的大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)，現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué)，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學(xué)之間的層次是千差萬(wàn)別的，就讀了不同的學(xué)校對(duì)將來(lái)孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專(zhuān)業(yè)同大學(xué)一樣，在以前，某所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)如果有三個(gè)博士生導(dǎo)師，那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)有可能在全國(guó)都能進(jìn)前十�？墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的唯一指標(biāo)了，家長(zhǎng)們可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級(jí)學(xué)科排名、基地班、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)、卓越工程師計(jì)劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專(zhuān)業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解，那么在填報(bào)志愿的時(shí)候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)�？上攵�知這樣選出來(lái)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)孩子將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對(duì)錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長(zhǎng)不能真正理解行志愿的錄取規(guī)則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來(lái)的志愿方案未必合理。家長(zhǎng)大都看到的只是行志愿的好處：擴(kuò)大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì)，降低了考生填報(bào)的難度，但對(duì)它暗藏的許多風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡(jiǎn)章》的錄取規(guī)則、專(zhuān)業(yè)級(jí)差、身體條件方面的限制等等。家長(zhǎng)在看往年錄取數(shù)據(jù)的時(shí)候也是過(guò)于片面化，在填報(bào)志愿的時(shí)候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大行志愿模式下，分?jǐn)?shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則？如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對(duì)家長(zhǎng)而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權(quán)衡、適時(shí)激勵(lì)等。

有的家庭，最困難的問(wèn)題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長(zhǎng)在外面是什么身份，總經(jīng)理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說(shuō)的話，孩子很可能不聽(tīng)、不信，你跟孩子沒(méi)法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯(cuò)誤的方向走卻無(wú)法阻止。如果不解決好溝通問(wèn)題，最后完成的志愿方案總會(huì)是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長(zhǎng)頗感為難。能上好大學(xué)，進(jìn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)難，專(zhuān)業(yè)能進(jìn)了，院校層次下來(lái)了，要想院校、專(zhuān)業(yè)都滿足，去外地的院�？梢裕�但離開(kāi)北京了；填報(bào)志愿的時(shí)候，還會(huì)受到爺爺、奶奶等家庭長(zhǎng)者的影響，還會(huì)考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權(quán)衡？

都知道提高成績(jī)重要，如何適時(shí)激勵(lì)，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做好。去年有個(gè)學(xué)生，成績(jī)一般，高三伊始就定目標(biāo)為北工大，并為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，家長(zhǎng)知道以目前的成績(jī)要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分，覺(jué)得希望渺茫，擔(dān)心不成功孩子承受不了，三番五次做學(xué)生工作，最后孩子終于認(rèn)識(shí)到父母意見(jiàn)的“正確性”，上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大，從此對(duì)學(xué)習(xí)再也提不起興趣了！家長(zhǎng)不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時(shí)候是在6月份。我們往年有這樣的一個(gè)案例，考生成績(jī)中等，能上北工大，學(xué)習(xí)不溫不火，父母都是知識(shí)分子，覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來(lái)我們老師在與考生面談交流過(guò)程中，了解其未來(lái)的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子，500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學(xué)，性名牌大學(xué)會(huì)更好，北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué)，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學(xué)，還有部屬的211大學(xué)，還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校�？忌�表示非常想去這類(lèi)名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績(jī)上不了這樣的名校，至少還差50分�？忌�很有信心，認(rèn)為自己成績(jī)會(huì)上升，并開(kāi)始自己計(jì)算數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)各科能提多少分。此時(shí)老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過(guò)了一段時(shí)間家長(zhǎng)打來(lái)電話，特別高興地告訴我們，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個(gè)離開(kāi)晚自室。面談起到了激勵(lì)作用，考生最終被天津大學(xué)錄取。報(bào)志愿不僅僅填報(bào)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)，適時(shí)的激勵(lì)很有必要，并且越早越好！