2025年山西高考276分文科能上什么大學(xué),公辦大學(xué)有哪些

今年很多山西考生咨詢高老師，關(guān)于孩子成績文科276分上什么大學(xué)，如何選擇一所公辦大學(xué)，其實(shí)如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇大學(xué)很簡單，本文將詳細(xì)的為大家介紹關(guān)于文科276分能上什么大學(xué)的詳細(xì)解讀和步驟。

一、山西高考276分能上什么大學(xué)公辦文科

根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)得知，山西高考276分文科可以上大學(xué)具體名單有西安工商學(xué)院、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)、運(yùn)城師范高等專科學(xué)校、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、太原旅游職業(yè)學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春金融高等專科學(xué)校、長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、廈門城市職業(yè)學(xué)院、山西藥科職業(yè)學(xué)院、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院、長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校、重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院、曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，今年山西高考276分文科沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)一鍵生成：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、山西高考276分文科能上的大學(xué)名單有哪些

同一學(xué)校為什么有一批二批

一般這樣的大學(xué)還處于擴(kuò)張階段，有很多的分校區(qū)。

一般總校區(qū)招生的學(xué)生為一本，能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè)，新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批，是一些實(shí)力弱一點(diǎn)，不太熱門，非王牌專業(yè)。

二批招生會比一本招生的時候分?jǐn)?shù)下降很多，比如河南科技大學(xué)2017年在河南省招生一本生分?jǐn)?shù)在517分，而招生二批省分?jǐn)?shù)僅有463分，足足比一本低了50多分。

除了在招生的校區(qū)不同，一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收，那么第一批次被錄取的學(xué)生自然占有優(yōu)勢，可以選擇一些專業(yè)、教育隸屬的重點(diǎn)專業(yè)，熱門專業(yè)等。

反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè)，師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的，冷的，不被看好的專業(yè)。

但是在畢業(yè)后學(xué)位證書上不會寫明是幾本的，只會寫明哪個大學(xué)，什么專業(yè)，其實(shí)在就業(yè)的時候，在學(xué)歷方面二者是一樣的。二批生學(xué)好自己的專業(yè)，將來未必會比一本生差！

（一）、2024年山西高考狀元是誰多少分?附歷年?duì)钤�分�(jǐn)?shù)和名單

2024年山西高考狀元最高分?jǐn)?shù)據(jù)暫未公布，待高考成績排名公布后，本文第一時間同步更新。下面小編整理了山西歷年高考狀元分?jǐn)?shù)和名單，一起來看看吧。山西省2023年高考狀元2023山西高考理科類高考狀元是呂梁孝義中學(xué)的王立燁，分?jǐn)?shù)為710分；2023山西高考文科類高考狀元是晉城一中的高振洋，分?jǐn)?shù)為659分。山西省2022年高考狀元高考理科狀元：郭哲語同學(xué)，考出了709分得好成績，來自于晉城一中；高考文科...查看更多

（二）、山西高考最高分2024是多少分狀元是誰?附往年?duì)钤�名�?/a>

2024山西高考暫未開始，高考狀元最高分?jǐn)?shù)據(jù)暫無，可持續(xù)關(guān)注本文，將第一時間更新！以下整理了山西往年高考狀元名單，一起來看看吧。山西省2023年高考狀元名單高考理科狀元：王立燁同學(xué)，來自孝義中學(xué)，高考總分710分；高考文科狀元：高振洋同學(xué)，來自晉城一中，高考總分659分。山西省2022年高考狀元名單高考理科狀元：郭哲語同學(xué)，考出了709分的好成績，來自于晉城一中；高考文科狀元：楊博謙同學(xué)，考出了6...查看更多

（三）、山西省高考?xì)v年高考狀元是誰及成績分?jǐn)?shù)

每年高考各省各市的高考狀元是誰都是大家都很關(guān)心的話題。2023年山西省高考狀元為：文科狀元是晉城的高振洋，理科狀元是呂梁的王立燁，下面是小編幫大家整理的歷年山西省高考狀元的相關(guān)數(shù)據(jù)。一、山西省歷年高考狀元名單及分?jǐn)?shù)一、2022年山西高考狀元名單(學(xué)校+分?jǐn)?shù))2022年山西文科高考狀元646分(晉城一中)；理科高考狀元709分(晉城一中)。晉城一中包攬了山西文科理科狀元，其中該校理科667分以上有1...查看更多

（四）、山西省高考?xì)v年高考狀元是誰及成績分?jǐn)?shù)

每年高考各省各市的高考狀元是誰都是大家都很關(guān)心的話題。2023年山西省高考狀元為：文科狀元是晉城的高振洋，理科狀元是呂梁的王立燁，下面是小編幫大家整理的歷年山西省高考狀元的相關(guān)數(shù)據(jù)。一、山西省歷年高考狀元名單及分?jǐn)?shù)一、2022年山西高考狀元名單(學(xué)校+分?jǐn)?shù))2022年山西文科高考狀元646分(晉城一中)；理科高考狀元709分(晉城一中)。晉城一中包攬了山西文科理科狀元，其中該校理科667分以上有1...查看更多

（五）、山西省高考?xì)v年高考狀元是誰及成績分?jǐn)?shù)

每年高考各省各市的高考狀元是誰都是大家都很關(guān)心的話題。2023年山西省高考狀元為：文科狀元是晉城的高振洋，理科狀元是呂梁的王立燁，下面是小編幫大家整理的歷年山西省高考狀元的相關(guān)數(shù)據(jù)。一、山西省歷年高考狀元名單及分?jǐn)?shù)一、2022年山西高考狀元名單(學(xué)校+分?jǐn)?shù))2022年山西文科高考狀元646分(晉城一中)；理科高考狀元709分(晉城一中)。晉城一中包攬了山西文科理科狀元，其中該校理科667分以上有1...查看更多

（六）、2024年山西高考狀元是誰最高分多少

一、山西高考狀元最高分多少每年山西高考成績放榜時，大家都非常關(guān)注今年的高考狀元最高分是誰，山西高考總分為山西高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，理科(物理、化學(xué)、生物)為300分;文科(政治、歷史、地理)為300分。，2033年山西高考狀元最高分截至目前暫未得到公布消息，小編將為大家整理歷年山西高考最高分狀元信息，以及山西高考一分一段表數(shù)據(jù)信息。二、山西高考?xì)v年最高分及狀...查看更多

（七）、2024年山西晉中市高考狀元是誰最高分多少

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（八）、2024年山西呂梁市高考狀元是誰最高分多少

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（九）、2024年山西太原市高考狀元是誰最高分多少

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（十）、2024年山西長治市高考狀元是誰最高分多少

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（十一）、2024年山西大同市高考狀元是誰最高分多少

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（十二）、2024年山西臨汾市高考狀元是誰最高分多少

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三、3年山西高考276分文科錄取的大學(xué)名單有哪些

高考志愿如何沖穩(wěn)保

1、志愿誤區(qū)之“沖穩(wěn)保墊”的錯誤原則

山東施行大行志愿，本科12個“一志愿”了。很多家長都抱著“沖穩(wěn)保墊”的錯誤原則填報志愿。

沖，即想沖2-3個踮起腳尖伸手就能夠到的學(xué)校。

穩(wěn)，再報4-6個正常情況下能穩(wěn)上的學(xué)校。

最后，以防萬一，以防扎堆，加2至3個保底學(xué)校。

甚至有的家長用“沖沖沖穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”的錯誤原則進(jìn)行志愿填報。把“沖”的概率提高了3倍。

其想法是不想浪費(fèi)孩子18年奮斗換來的每一分，非要沖擊一下。聽起來似乎有道理，更有許多低級專家把“不浪費(fèi)每一分”作為沖高的借口。但沖的結(jié)果是什么呢？

沖的結(jié)果，一般是掉進(jìn)了所謂好學(xué)校里的爛專業(yè)。

4年學(xué)習(xí)著自己不喜歡沒興趣的專業(yè)，壓抑痛苦，累覺不愛�！耙划厴I(yè)就失業(yè)”的概率也大為提升，因?yàn)槔溟T專業(yè)并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博，也因沒有太多對口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研，回歸自己所愛的專業(yè)，更是難上加難，既要在專業(yè)課上打敗人家本專業(yè)學(xué)生，又要說服所報導(dǎo)師接受跨界的自己，難度超高、代價不小。

其實(shí)填志愿報是一項(xiàng)多維度的工作，不是只圖學(xué)校名字，不是只圖這個學(xué)校在一批、還是老二批招生（現(xiàn)實(shí)中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分）。

而是性格傾向、專業(yè)定位、就業(yè)質(zhì)量等多方面的高度吻合。還要將個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完美融合，達(dá)到最高的匹配度，才能確保志愿填報的精度。“沖穩(wěn)保墊”原則，只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長考生而已，這一做法極大的降低了志愿質(zhì)量，是強(qiáng)大大多年來一直堅(jiān)決反對的原則。

2、志愿誤區(qū)之名校情結(jié)與專業(yè)情結(jié)

山東考生眾多，每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結(jié)，非名校不讀，哪怕進(jìn)名校讀它的最冷門專業(yè)呢也在所不惜。其實(shí)這樣做是錯誤的，若該院校真是排名前幾的985大學(xué)也罷，高帽足夠大！名氣足夠響！若不是，那就需要考生仔細(xì)考慮，換個角度：放下名校包袱，看是否能選擇一個“退而求其次”的名校，把分?jǐn)?shù)稍微勻一點(diǎn)給專業(yè)、城市等因素。切忌把全部的分?jǐn)?shù)都押在“名�！鄙�。

還有熱門專業(yè)情結(jié)，盲目的只盯一個專業(yè)，非該專業(yè)或該一類不讀。這也是極為錯誤的。我國有500多個本科專業(yè)，800個�？茖�業(yè)。

這其中，很多專業(yè)都是從同一個門類進(jìn)化演變而成。很多似專業(yè)，不僅課程高度重合，上課的老師也是同一撥人，就業(yè)質(zhì)量也非常接，更重要的是競爭小的多，性價比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業(yè)”。如“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”這兩個專業(yè)。如果加上一點(diǎn)小幸運(yùn)，本來是“弟弟”，也能搖身一變成為“哥哥”。

如，15年暖通專業(yè)的學(xué)生遭遇建筑行業(yè)寒流，就業(yè)市場持續(xù)低迷。而燃?xì)鈱�業(yè)則持續(xù)升溫，畢業(yè)生供不應(yīng)求。制冷專業(yè)的學(xué)生也因國民物質(zhì)生活水不斷提高，而變得頗多搶手。格力、遠(yuǎn)大等名企也紛紛加入搶人大戰(zhàn)，在科研經(jīng)費(fèi)上的投入也稍不手軟。所以，考生及家長不要只盯一個專業(yè)，應(yīng)放寬眼界考慮相或衍生專業(yè)。

3、志愿誤區(qū)之填報規(guī)則要熟練

其實(shí)大多志愿誤區(qū)都是因?yàn)榧议L自己給自己挖的坑，主觀臆斷，甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行行志愿規(guī)則，可以填報12個“一志愿”，紙面上填報數(shù)量較多，位居全國前列。很多家長和考生認(rèn)為行志愿是同時投向12所高校，甚至投向72個專業(yè)，認(rèn)為被72個專業(yè)錄取的概率都是相同的。還有的認(rèn)為，行志愿下可以反復(fù)投檔。這都是大錯特錯的想法！

熟悉行志愿投檔規(guī)則是進(jìn)入學(xué)校大門的鑰匙。為了方面記憶，強(qiáng)大大幫您歸納為四條原則：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，逐一檢索，一次投檔”。

翻譯成最通俗的語言則是：本省內(nèi)分?jǐn)?shù)比我高、位次在我前面的同學(xué)先投“學(xué)校”，等他們投完，輪到投我的檔案的時候，按志愿上的順序逐一查看所報院校是否還有空缺名額，有的話就是投檔該校，不再向下檢索，剩下所有填報院校統(tǒng)統(tǒng)作廢。所以行志愿規(guī)則下，錄取的概率并沒有想象中那么多。

強(qiáng)大大始終認(rèn)為，志愿再多也沒用，“一次投檔”，活生生給你限定死了——只能投一所學(xué)校！比如，12個學(xué)校志愿，前四個沒投進(jìn)去，第五個學(xué)校投檔進(jìn)去了，說明前四個報高了，沒用。后七個志愿不管能不能投進(jìn)去，不再檢索，通通作廢，也沒用。然則，有用的就只有這個第五個學(xué)校了。還不就是一個志愿有用？

4、志愿誤區(qū)之每年新政需了解

每年，都有數(shù)以萬計的家長和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區(qū)多發(fā)生在一些新政策當(dāng)中。

而這其中，很多家長都是錯過、忽視了新優(yōu)惠條件。是“不知道、不了解”所致。

如，16年山東增加了高校專項(xiàng)、評價招生、免費(fèi)師范生等新的高招政策，對貧困地區(qū)孩子進(jìn)入國家211高校及省屬重點(diǎn)高校提供了多條錄取渠道，改變了以往一考定終身、單純以分?jǐn)?shù)論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費(fèi)上學(xué)，獲取補(bǔ)助這樣的優(yōu)惠條件。很多人因政策了解不到位，白白錯失了良機(jī)。

像免費(fèi)師范生，是一份體面光鮮的在編崗，又是一份教書育人的神圣崗，又不會影響女生以后的婚嫁生子，又不收一分錢學(xué)費(fèi)，畢業(yè)了還不用再考編制。比起那些在網(wǎng)上海發(fā)簡歷、招聘會上浪投簡歷、在企業(yè)里累死累活的工作強(qiáng)很多吧？這個優(yōu)惠力度實(shí)在不小。

而對新政的誤讀、錯解更為致命，還是以“免費(fèi)師范生”舉例說明：

很多山東考生及家長因“免費(fèi)”二字看到了福利，卻沒有看到“去鄉(xiāng)村小學(xué)任教6年”這一應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí)，權(quán)利和義務(wù)總是對等的。政策誤區(qū)，一旦發(fā)生，后果嚴(yán)重。強(qiáng)大大提醒各位家長及考生，一定要仔細(xì)研讀，若是仍害怕因政策失誤，可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策，當(dāng)然熟記于心，信手拈來！

再比如說山東農(nóng)村專項(xiàng)計劃，都審核完了，竟然還有人來找強(qiáng)大大要申請表。這就是典型的，給您大福利，您卻不知道，眼睜睜看人家都把好處拿在手里，您才悔之晚矣~

5、志愿誤區(qū)之提前批的錯誤想法

在提前批中，“不報白不報”是最大的誤讀，很多考生和家長認(rèn)為提前批報了，后面批次還能報。這是非常錯誤的。

因?yàn)椋�若是沒有被提前批錄取，不會影響后面各批次的填報。但是，一旦在提前批中被錄取，即使后面的普本批、專科批有更好的選擇也都通通無法填報。因?yàn)榇藭r，考生的檔案已經(jīng)被提前批高校所提取。很多高分考生，在提前批中“提前”出嫁，而高分低就，浪費(fèi)考分。

也就是說提前批可以報，但一定要認(rèn)真考慮清楚，與1批、2批高校進(jìn)行分析比對，不要后悔！

6、志愿誤區(qū)之征集志愿別當(dāng)真

不要寄希望于征集志愿，很多家長及考生將征集志愿視為最后的救命稻草，甚至是兜底、保命志愿。

每年征集志愿中，存在著許多常規(guī)志愿填報嚴(yán)重失誤的高分考生，而征集志愿的名額卻少的可憐，造成了狼多肉少、僧多粥少，極為嚴(yán)峻、殘酷的局面。

且征集計劃中，一般都是專業(yè)定向生、地方農(nóng)村專項(xiàng)生等，限制條件較高，一般考生還真沒資格去報。

所以，強(qiáng)大大再三強(qiáng)調(diào)，常規(guī)志愿一定要報好，切勿對征集志愿期望過高，因?yàn)槟菍⒏�加難報！

7、過度依賴所謂的“大數(shù)據(jù)”

高考大數(shù)據(jù)，指的是一些商業(yè)化公司搞的網(wǎng)站及其開發(fā)的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。

而大數(shù)據(jù)的最大缺陷是——唯分?jǐn)?shù)是論！撇棄了志愿填報的其他重要因素，像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質(zhì)、學(xué)科特長、職業(yè)規(guī)劃、家庭背景經(jīng)濟(jì)條件、考研深造等。而這種僅把分?jǐn)?shù)為誘導(dǎo)，張三李四王五看到同樣的結(jié)果，勢必會造成考生在某一高校扎堆兒，卻在另一個同級高校無人報考的局面！

也忽略了因每一屆考生對學(xué)校及專業(yè)的報考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。

強(qiáng)大大做了12年志愿填報，早就能開發(fā)類似的志愿卡，工作室也有很多機(jī)會代理這種小卡片，但強(qiáng)大大一直堅(jiān)持不用，就是因?yàn)椴�！好！用�?/p>

強(qiáng)大大一直認(rèn)為，單純以分?jǐn)?shù)去套學(xué)校，是最簡單，同時也是最低級最low的！

所以說，家長考生們切記不要把自己的前途命運(yùn)和家庭的和諧幸福，輕易地交給最低級最low的這卡那通大數(shù)據(jù)！

好了，一旦掉入上述7個誤區(qū)，后果不堪設(shè)想。大家應(yīng)有效地識別誤區(qū)，對志愿陷阱避而遠(yuǎn)之，才能在安全地帶穩(wěn)步前行。

好了，以上就是常見的志愿陷阱了，家長及考生一定多看幾遍，心中有數(shù)，才能填好志愿，上個好學(xué)校，學(xué)個好專業(yè)。