2025年上海海洋大學(xué)錄取結(jié)果查詢時(shí)間及網(wǎng)址入口
更新時(shí)間:2023-10-30 00:14:43 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com上海海洋大學(xué)高考錄取結(jié)果查詢時(shí)間是什么時(shí)候呢,高考志愿各批次的錄取結(jié)果與填報(bào)志愿的順序有關(guān),一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的。很多人關(guān)心上海海洋大學(xué)的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,所有批次的高考錄取都會(huì)在在7月中旬至8月下旬按照填報(bào)批次的順序公布,上海海洋大學(xué)錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口為:http://www.shou.edu.cn/
1、上海海洋大學(xué)錄取結(jié)果什么時(shí)候出來
2023年上海海洋大學(xué)高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布,不同的批次公布時(shí)間不同,考生應(yīng)該找到自己所在的批次,下面是上海高考各批次錄取時(shí)間:上海高考錄取時(shí)間:7月7日-8月9日
零志愿批次錄取時(shí)間:7月7日
本科普通批次錄取時(shí)間:7月19日至8月1日
?扑圀w類批次和?铺崆芭武浫r(shí)間:8月3日至8月5日
?破胀ㄅ武浫r(shí)間:8月5日至9日
2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南
高考錄取結(jié)果查詢方式
學(xué)校官網(wǎng)
考生可以登錄報(bào)考學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢,一般而言,學(xué)校的官網(wǎng)會(huì)提前向考生公布錄取的結(jié)果。登錄后找到本科階段的招生信息頁面,如果結(jié)果出來了是會(huì)在頁面上同步更新錄取信息的。
教育考試院
考生也可以登錄所在省份的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢,比如四川的考生可以登錄四川教育考試院,并找到查詢高考錄取結(jié)果的窗口,按要求填寫自己的準(zhǔn)考證好、身份證號(hào)碼以及相關(guān)信息,就可以查詢到高考錄取結(jié)果。
同樣地,也可以關(guān)注本省教育考試院的官微,在微信公眾號(hào)頁面可使用同樣的步驟查詢錄取結(jié)果,也可以給當(dāng)?shù)卣修k打電話查詢。
電話查詢
考生也可以直接致電到自己所報(bào)考院校的招生負(fù)責(zé)部查詢高考錄取結(jié)果。招生辦老師可根據(jù)你的高考序號(hào)、身份證號(hào)等信息幫助查詢你是否被本校錄取。當(dāng)然,這是在該大學(xué)招生結(jié)束后才能進(jìn)行的查詢方式。
高考錄取結(jié)果一般什么時(shí)候出
從以往的年份來看,各個(gè)高校的錄取時(shí)間不一樣,但主要集中在每年的7月至8月。
同學(xué)們?cè)谔顖?bào)完志愿后,在你所報(bào)批次的志愿全部錄取后的一兩天時(shí)間,就可在省招生院校查詢到院校的錄取結(jié)果,不過具體是被哪個(gè)專業(yè)錄取還需等待所報(bào)學(xué)校的正式公布才行。
高考各批次的錄取結(jié)果是按照填報(bào)高考志愿的順序進(jìn)行的,一般高考提前批錄取結(jié)果最先公布,其次是本科批次和?婆。
高考提前批錄取結(jié)果在7月初到7月中旬公布,本科批的錄取結(jié)果在7月底到8月初公布,?婆匿浫〗Y(jié)果在8月公布。不過具體要以官方公布的為準(zhǔn)。
3、大學(xué)新生注意事項(xiàng)
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛情感
年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
4、上海海洋大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)
上海海洋大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是上海海洋大學(xué)學(xué)校最新介紹:上海海洋大學(xué)是多科性應(yīng)用研究型大學(xué),上海市人民政府與國(guó)家海洋局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校。2017年9月入選國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高!薄W(xué)校校訓(xùn):勤樸忠實(shí),1914年9月1日定立。創(chuàng)校初心:漁界所至,海權(quán)所在也。辦學(xué)傳統(tǒng):把論文寫在世界的大洋大海和祖國(guó)的江河湖泊上。學(xué)校前身是張謇、黃炎培創(chuàng)建于1912年的江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校。歷經(jīng)國(guó)立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)校、上海市立吳淞水產(chǎn)?茖W(xué)校、上海水產(chǎn)?茖W(xué)校等校名。1952年升格為中國(guó)第一所本科
5、上海海洋大學(xué)在全國(guó)三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 534 | 19491 |
2022 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 546 | 17365 |
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 551 | 16439 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 525 | 20111 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 528 | 19547 |
2021 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 535 | 18426 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 531 | 21477 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 537 | 20280 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 542 | 19396 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 519 | 18104 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 612 | 11660 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 614 | 11239 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 618 | 10469 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 604 | 11977 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 606 | 11582 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 611 | 10670 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 604 | 13486 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 604 | 13486 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 606 | 13067 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 543 | 12290 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 579 | 4903 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 586 | 4382 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 562 | 30764 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 564 | 33361 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 599 | 32129 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 563 | 37783 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 598 | 3945 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 597 | 4881 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 520 | 24672 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 529 | 23948 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 563 | 20665 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 528 | 37760 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 531 | 21154 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 498 | 37452 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 541 | 6070 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 536 | 6965 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 488 | 15771 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 430 | 29352 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 492 | 15134 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 435 | 26518 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 487 | 19667 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 490 | 19040 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 519 | 16541 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 497 | 21272 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 498 | 3875 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 548 | 2587 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 574 | 2266 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 554 | 3683 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 584 | 13786 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 584 | 14619 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 565 | 18807 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 579 | 14973 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 560 | 21164 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 568 | 18444 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 506 | 15434 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 511 | 12652 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 541 | 13086 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 549 | 13512 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 507 | 14431 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 506 | 15274 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 531 | 18352 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 522 | 23558 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 479 | 22159 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 483 | 21316 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 491 | 19548 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 491 | 19548 |
2022 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 492 | 19321 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 497 | 18231 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 469 | 22597 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 474 | 21513 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 482 | 19759 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 485 | 19080 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 488 | 18414 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 471 | 22555 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 473 | 22058 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 481 | 20102 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 483 | 19637 |
2020 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 487 | 18646 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 488 | 18373 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 467 | 23170 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 481 | 19936 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 486 | 18753 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 558 | 8608 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 566 | 8811 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 55049 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 571 | 34807 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 58849 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 551 | 36946 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 365 | 43905 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 358 | 46035 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 363 | 8738 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 352 | 9901 |
2022 | 浙江 | 1段 | 600 | 48293 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 585 | 58411 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 601 | 46332 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 587 | 60620 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 599 | 49111 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 561 | 30926 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 563 | 31791 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 590 | 27025 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 557 | 28953 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 560 | 5790 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 602 | 5734 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 579 | 5372 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 583 | 5743 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 571 | 3671 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 573 | 3670 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 544 | 29121 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 565 | 20158 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 551 | 28289 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 572 | 19426 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 563 | 19572 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 523 | 23206 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 576 | 3503 |
2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 573 | 3650 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 549 | 23035 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 561 | 23405 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 572 | 22201 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 555 | 22431 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 551 | 6762 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 593 | 4382 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 574 | 4143 |
2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 579 | 4298 |
2022 | 山東 | 1段 | 556 | 51879 | |
2022 | 山東 | 1段 | 567 | 39642 | |
2021 | 山東 | 1段 | 556 | 53221 | |
2021 | 山東 | 1段 | 570 | 38335 | |
2020 | 山東 | 1段 | 572 | 52859 | |
2020 | 山東 | 1段 | 588 | 36354 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 558 | 45936 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 574 | 32724 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 569 | 10203 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 579 | 6754 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 546 | 64280 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 546 | 64280 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 570 | 51895 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 582 | 40304 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 592 | 52176 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 606 | 38611 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 553 | 49387 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 561 | 42168 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 550 | 11606 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 8687 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 588 | 10158 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 593 | 8604 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 579 | 11327 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 592 | 7135 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 553 | 13502 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 569 | 7861 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 545 | 9065 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 564 | 5314 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 570 | 10137 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 587 | 6130 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 29685 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 561 | 23630 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 566 | 32363 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 583 | 23866 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 577 | 25603 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 530 | 49931 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 541 | 33528 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 511 | 49724 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 538 | 10926 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 546 | 10899 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 538 | 10657 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 562 | 7437 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 549 | 32288 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 564 | 23303 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 565 | 29281 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 581 | 20291 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 570 | 29750 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 590 | 19899 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 538 | 32240 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 555 | 23476 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 589 | 6221 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 582 | 6136 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 522 | 26083 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 546 | 14298 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 18279 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 564 | 12369 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 554 | 65740 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 571 | 46644 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 553 | 66611 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 566 | 52136 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 569 | 49511 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 548 | 56800 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 510 | 61466 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 547 | 15320 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 554 | 15950 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 514 | 27241 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 523 | 26452 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 545 | 21494 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 547 | 22303 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 551 | 6967 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 566 | 4239 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 537 | 4206 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 544 | 5279 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 608 | 9215 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 624 | 7117 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 633 | 6097 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 639 | 5454 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 620 | 7145 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 626 | 6438 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 637 | 5295 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 607 | 8408 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 612 | 7773 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 620 | 6813 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 641 | 4697 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 634 | 6223 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 542 | 5648 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 573 | 6051 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 536 | 25885 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 573 | 25553 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 539 | 24998 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 539 | 33071 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 544 | 56012 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 567 | 38154 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 523 | 80942 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 576 | 35240 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 590 | 32319 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 602 | 32429 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 562 | 9061 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 571 | 7120 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 562 | 6310 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 573 | 6643 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 471 | 38252 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 456 | 49199 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 518 | 26841 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 508 | 26355 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 569 | 6031 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 577 | 5953 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 573 | 5030 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 568 | 5227 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 554 | 22175 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 550 | 23860 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 556 | 25783 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 569 | 20853 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 554 | 25590 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 560 | 23394 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 586 | 8914 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 611 | 3874 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 569 | 10766 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 601 | 4024 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 580 | 5502 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 590 | 4127 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 577 | 6217 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 591 | 4018 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 506 | 29137 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 479 | 39060 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 469 | 50785 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 474 | 59438 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 527 | 5420 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 532 | 7027 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 522 | 12365 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 523 | 12970 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 482 | 18429 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 478 | 20418 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 481 | 25748 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 482 | 31003 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 507 | 4101 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 517 | 5504 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 426 | 5586 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 419 | 6602 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 436 | 5540 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 465 | 4578 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 451 | 7581 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 449 | 7847 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 472 | 7504 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 486 | 7496 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 445 | 10768 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 351 | 3671 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 466 | 9865 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 371 | 2773 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 488 | 9434 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 507 | 8930 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 468 | 2364 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 523 | 1594 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 532 | 1652 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 553 | 1566 |
6、上海海洋大學(xué)屬性
上海海洋大學(xué) | 上海海洋大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1912年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 是 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 上海 | |
碩士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):14 二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):1 專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):8 | |
博士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):4 | |
院校地址 | http://www.shou.edu.cn/ | |
招生電話 | ["021-61900607","021-61900608","021-61900609"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjy.shou.edu.cn |
1、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院和齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院和齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院和齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
2、上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果重慶的考生報(bào)考上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院在重慶的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院重慶最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人...查看更多
3、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)和上海杉達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)大學(xué)和上海杉達(dá)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)和上海杉達(dá)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)和上海杉達(dá)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
4、武漢理工大學(xué)上海錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,武漢理工大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果上海的考生報(bào)考武漢理工大學(xué)最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的武漢理工大學(xué)在上海的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、武漢理工大學(xué)上海最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從武漢理工大學(xué)在上海的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以看到最低分大約在517分至525分,錄取...查看更多
5、上海海關(guān)學(xué)院是一本還是二本大學(xué),全國(guó)排名怎么樣
總要追求些什么,才對(duì)得起三年黎明破曉時(shí)的朗朗書聲,暮色星辰下的堂堂自修……祝我們可愛的高考考生,一戰(zhàn)上岸 金榜題名!本文李老師幫大家介紹關(guān)于上海海關(guān)學(xué)院是一本還是二本大學(xué)的知識(shí),希望對(duì)大家有幫助。1、上海海關(guān)學(xué)院是一本還是二本大學(xué)上海海關(guān)學(xué)院是一本大學(xué),該校屬于海關(guān)總署公辦類本科學(xué)校。根據(jù)上海海關(guān)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,上海海關(guān)學(xué)院是一本大學(xué)高校,上海海關(guān)學(xué)院是海關(guān)總署唯一...查看更多
6、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果青海的考生報(bào)考上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院在青海的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。一、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院青海最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院在青海的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以...查看更多
7、寧夏醫(yī)科大學(xué)和上海師范大學(xué)哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)和上海師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把寧夏醫(yī)科大學(xué)和上海師范大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、寧夏醫(yī)科大學(xué)和上海師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的寧夏醫(yī)科大學(xué)和上海師范大學(xué)...查看更多
8、牡丹江醫(yī)學(xué)院和上海商學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于牡丹江醫(yī)學(xué)院大學(xué)和上海商學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把牡丹江醫(yī)學(xué)院和上海商學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、牡丹江醫(yī)學(xué)院和上海商學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的牡丹江醫(yī)學(xué)院和上海商學(xué)院的錄取數(shù)...查看更多
9、上海立達(dá)學(xué)院和北華大學(xué)哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于上海立達(dá)學(xué)院大學(xué)和北華大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把上海立達(dá)學(xué)院和北華大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、上海立達(dá)學(xué)院和北華大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的上海立達(dá)學(xué)院和北華大學(xué)的錄取數(shù)據(jù),上海...查看更多
10、廈門理工學(xué)院和上海體育學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于廈門理工學(xué)院大學(xué)和上海體育學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把廈門理工學(xué)院和上海體育學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門理工學(xué)院和上海體育學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的廈門理工學(xué)院和上海體育學(xué)院...查看更多
11、安徽理工大學(xué)和上海政法學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于安徽理工大學(xué)大學(xué)和上海政法學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把安徽理工大學(xué)和上海政法學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、安徽理工大學(xué)和上海政法學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的安徽理工大學(xué)和上海政法學(xué)院...查看更多
12、湖南工業(yè)大學(xué)和上海海洋大學(xué)哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)和上海海洋大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把湖南工業(yè)大學(xué)和上海海洋大學(xué)的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、湖南工業(yè)大學(xué)和上海海洋大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的湖南工業(yè)大學(xué)和上海海洋大學(xué)...查看更多
7、上海海洋大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)
上海海洋大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)有環(huán)境/生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)科、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、食品科學(xué)與工程、海洋技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)、水產(chǎn)品加工與貯藏工程、捕撈學(xué)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、海洋科學(xué)、海洋生物學(xué)、食品經(jīng)濟(jì)與管理、海洋環(huán)境工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、能源與動(dòng)力工程、物流管理、食品經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、生物制藥、包裝工程
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | ESI國(guó)際學(xué)科排名全球前1% | 3 | 環(huán)境/生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué) |
2 | 全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估 | 1 | 水產(chǎn)學(xué)科 |
3 | 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
4 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 7 | 空間信息與數(shù)字技術(shù)、食品科學(xué)與工程、海洋技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué) |
5 | 國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科 | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
6 | 農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 水產(chǎn)品加工與貯藏工程、捕撈學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
7 | 上海市重點(diǎn)學(xué)科 | 4 | 食品科學(xué)與工程、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、捕撈學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
8 | 上海高校一流學(xué)科(A類) | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
9 | 上海高校一流學(xué)科(B類) | 2 | 食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué) |
10 | 上海市教委重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 海洋生物學(xué)、食品經(jīng)濟(jì)與管理、海洋環(huán)境工程 |
11 | 國(guó)家專業(yè) | 5 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù) |
12 | 上海市教育高地建設(shè)專業(yè) | 13 | 信息管理與信息系統(tǒng)、能源與動(dòng)力工程、物流管理、食品經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程、生物科學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù) |
13 | 上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 7 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境科學(xué)、能源與動(dòng)力工程、食品質(zhì)量與安全、海洋科學(xué)、生物技術(shù) |
14 | 上海市優(yōu)秀專業(yè) | 2 | 生物制藥、生物科學(xué) |
15 | 國(guó)家和上海市本科專業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
16 | 上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè) | 5 | 空間信息與數(shù)字技術(shù)、物流管理、包裝工程、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
8、上海海洋大學(xué)專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 5 | 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、生物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 |
9、上海海洋大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表
上海海洋大學(xué)開設(shè)專業(yè)有日語、英語、朝鮮語、工業(yè)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、物流工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、軟件工程、信息與計(jì)算科學(xué)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)工作、文化產(chǎn)業(yè)管理、行政管理(海洋管理方向)、行政管理(公共行政方向)、行政管理(社會(huì)保障方向)、信息管理與信息系統(tǒng)(合作辦學(xué))、市場(chǎng)營(yíng)銷(合作辦學(xué))、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋資源與環(huán)境、海洋技術(shù)(含海洋信息、海洋測(cè)繪、水聲探測(cè)三個(gè)專業(yè)方向)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)(含海洋漁業(yè)技術(shù)與信息工程、遠(yuǎn)洋漁業(yè)系統(tǒng)集成與管理、生態(tài)漁業(yè)工程與休閑漁業(yè)三個(gè)專業(yè)、海洋科學(xué)(含物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)與資源兩個(gè)專業(yè)方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理(食品經(jīng)濟(jì)管理方向)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)(海洋生物學(xué)方向)、食品質(zhì)量與安全、生物制藥、食品科學(xué)與工程(食品物流工程方向)、包裝工程、食品科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、能源與動(dòng)力工程
上海海洋大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
外國(guó)語學(xué)院 | 日語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
朝鮮語 | 本科 | |
工程學(xué)院 | 工業(yè)工程 | 本科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
物流工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
信息學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
空間信息與數(shù)字技術(shù) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
海洋文化與法律學(xué)院 | 社會(huì)工作 | 本科 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 | |
行政管理(海洋管理方向) | 本科 | |
行政管理(公共行政方向) | 本科 | |
行政管理(社會(huì)保障方向) | 本科 | |
愛恩學(xué)院 | 信息管理與信息系統(tǒng)(合作辦學(xué)) | 本科 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(合作辦學(xué)) | 本科 | |
海洋生態(tài)與環(huán)境學(xué)院 | 環(huán)境工程 | 本科 |
生態(tài)學(xué) | 本科 | |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
海洋科學(xué)學(xué)院 | 海洋資源與環(huán)境 | 本科 |
海洋技術(shù)(含海洋信息、海洋測(cè)繪、水聲探測(cè)三個(gè)專業(yè)方向) | 本科 | |
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)(含海洋漁業(yè)技術(shù)與信息工程、遠(yuǎn)洋漁業(yè)系統(tǒng)集成與管理、生態(tài)漁業(yè)工程與休閑漁業(yè)三個(gè)專業(yè) | 本科 | |
海洋科學(xué)(含物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)與資源兩個(gè)專業(yè)方向) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 |
物流管理 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
工商管理(食品經(jīng)濟(jì)管理方向) | 本科 | |
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 本科 | |
水產(chǎn)與生命學(xué)院 | 水生動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 本科 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 本科 | |
水族科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
生物科學(xué) | 本科 | |
生物技術(shù) | 本科 | |
生物科學(xué)(海洋生物學(xué)方向) | 本科 | |
食品學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 本科 |
生物制藥 | 本科 | |
食品科學(xué)與工程(食品物流工程方向) | 本科 | |
包裝工程 | 本科 | |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 | |
能源與動(dòng)力工程 | 本科 |