2025年青海高考636分文科能上什么大學,公辦大學有哪些
更新時間:2023-08-27 18:12:53 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com今年很多青海考生咨詢高老師,關于孩子成績文科636分上什么大學,如何選擇一所公辦大學,其實如何根據(jù)分數(shù)選擇大學很簡單,本文將詳細的為大家介紹關于文科636分能上什么大學的詳細解讀和步驟。
一、青海高考636分能上什么大學公辦文科
根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)得知,青海高考636分文科可以上大學具體名單有清華大學、北京大學,今年青海高考636分文科沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)一鍵生成:
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二、青海高考636分文科能上的大學名單有哪些
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 清華大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 642 | 4 |
2 | 北京大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 622 | 14 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了,即使第二志愿考生的分數(shù)更高,也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W生人數(shù)不足時,才會選擇第二志愿。以此類推,將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序,具體表現(xiàn)為:第一志愿,第二志愿,例如在第一志愿學院或第二志愿學院,同一學院的考生將分別排隊,然后根據(jù)成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”,就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中,對于學校來說,所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生;對于考生來說,一批分數(shù)線以上的所有考生,只能在同一時間內按照同一順序的志愿進行檢索和備案。
高考志愿填報技巧
在填表過程中,如果能正確把握填表的梯度,就可以增加被錄取的概率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度,正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要,尤其是在一些著名的大學。然而,這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中,總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿,甚至通過調整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此,不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時,一定要注意坡度。比如,一些高校為了提高生源質量,從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取,每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。
一些農林、礦業(yè)、石油、師范院校,或邊遠地區(qū)、不知名的院校,在第一志愿中也可能無法完成招生計劃,需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校,考生要慎重考慮,不妥協(xié),以避免錄取后不喜歡高校,導致不報到、退學等現(xiàn)象。
三、3年青海高考636分文科錄取的大學名單有哪些
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 清華大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 642 | 4 |
2 | 北京大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 青海 | 622 | 14 |
3 | 清華大學 | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 637 | 6 |
4 | 北京大學 | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 627 | 11 |
5 | 復旦大學 | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 622 | 17 |
6 | 上海交通大學 | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 青海 | 621 | 20 |
01.行志愿是什么意思
所謂“行志愿”就是在同一錄取批次的院校中,考生可填報若干個行的院校,然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。行志愿投檔規(guī)則為:省教育考試院根據(jù)高等院校公布的招生計劃數(shù)和調閱考生檔案的比例,向各有關高等院校提供生源分布統(tǒng)計;高等院校根據(jù)生源分布情況確定招生計劃微調方案和調檔比例(原則上不超過計劃數(shù)的105%)后,省教育考試院根據(jù)高等院校的要求對考生按總分從高到低排序(總分相同,按文理科不同的單科順序排序),依次檢索考生填報的A、B、C、D等幾個行志愿,如果符合A志愿,則被錄取,如果分數(shù)不夠,則繼續(xù)檢索B志愿,依次類推,直到被符合條件的學校錄取。
行志愿增加了考生的院校選擇空間,降低了志愿填報的風險,減少了在高考錄取過程中的“撞車”現(xiàn)象。同時,實行行志愿,能夠做到在充分尊重考生志愿的基礎上,按照分數(shù)優(yōu)先的原則,增加了招生錄取的公性。
02.行志愿投檔錄取方法:
特點:行志愿所填報的幾所學校關系是行的,都看做是第一志愿,但也有先后順序。
錄取原則:分數(shù)優(yōu)先遵從志愿依次檢索一次投檔。
投檔、錄取方法:
1、分數(shù)優(yōu)先:高考結束后省招辦將所有的考生按類別(文科、理科)從分數(shù)高——低排成一隊,根據(jù)考生的排名,從前到后依據(jù)考生的志愿向高校投檔,只要前一個考生還沒有投檔,就不會投檔后面的考生;
2、遵從志愿:省招辦只向考生填報的志愿學校投檔,考生沒有填報的學校省招辦不會投檔;
3、依次檢索:填報行志愿各個省份是有區(qū)別的,一般可以填報幾所高校(這里以填報四所學校為例,分別是A/B/C/D學校)。當投檔到某個考生時,先看A學校,如果此時A學校還有招生名額,就將考生投檔到A學校,該考生的投檔就完成了,后面的B/C學校就不再投檢索了;如果此時A學校已經(jīng)招滿了,就繼續(xù)檢索B學校,情況同前直至D學校,如果D學校也已經(jīng)招滿了,那該考生只能滑檔,等待進入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔:對于每一個考生來說,在一個批次中,只有一次投檔的機會,如前所說,如果考生投檔到A學校,由于某些原因(如專業(yè)錄取分數(shù)不夠)被A學校退檔,那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的,只能等待征集志愿或下一批次。
03.填報行志愿有哪些基本策略?
科學填報行志愿應把握以下五個原則:
1、把握“有效落差”原則。行志愿一個主要的特點就是增加了考生選擇院校的空間,往往一次可以選擇四所院校,但考生在填報過程中一定要利用好這四個選擇,不能一味盲目追求知名院校、熱門院校。也就是填報的學校要有梯度。
2、把握“適度博弈”原則。在行志愿的四所院校中,可以選一所往年錄取線比自己高10-20分的院校進行適度博弈,追求一種大家可能在認識上出現(xiàn)的盲區(qū)。
3、把握“選擇適中”原則。實行行志愿切實減少了高考錄取“撞車”現(xiàn)象,但并不代表沒有“撞車”現(xiàn)象。所以在志愿填報過程中,還是要具備一些應有的風險意識,在四個行志愿中選擇兩所和自己考分相適應的院校進行填報,以提高自己志愿的有效性。
4、把握“保底錄取”原則。在四個院校志愿填報中,一定要有一所確保錄取到符合自己最低要求的院校。
5、把握“專業(yè)梯度”原則。實行了行志愿之后,所有錄取院校的分數(shù)級差出現(xiàn)“扁”現(xiàn)象,專業(yè)“撞車”成了考生是否錄取的很大風險,專業(yè)已滿,不服從專業(yè)調劑已成為院校退檔的一個最主要理由。所以,在志愿填報過程中,在考慮到自己的興趣和意愿最低要求的情況下,一定要掌握專業(yè)梯度,服從專業(yè)調劑。
可以歸納為:一沖、二穩(wěn)、三保底,學校有梯度,專業(yè)要服從。
04.行志愿錄取規(guī)則和填報技巧
高考行志愿錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
普通類行志愿投檔過程為排序-檢索(分檔)-投檔-錄取。行志愿投檔原則為“位次優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”,即在同一科類某批線上,按考生投檔分從高分到低分排序,確定考生位次,然后按考生的位次逐個檢索考生所填的志愿院校。
一經(jīng)檢索到符合投檔條件的院校,即投檔到該院校,行的后續(xù)志愿即終止檢索,一輪投檔結束。行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風險。
提高行志愿錄取率的填報技巧
1、正確參考往年招生高校錄取均分和位次。
高校錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,高校錄取均分尤其是各專業(yè)均分比參考最低、最高分更有效。
分差是確定錄取相對位置的一個重要概念。是指學生的成績或學校(專業(yè))的錄取分數(shù)與它所在批次的省控線之間的差?忌米约旱母呖挤植(考生成績-批次錄取控制線)與所定學校的往年的分差(學校錄取線-批次錄取控制線)的最大值進行比較。如果自己的分差大于學校往年的分差的最大值,則錄取的概率很大。
需要特別提醒考生的是,在參考擬報高校往年的錄取均分數(shù)線時,不能僅參考其前一年的錄取分數(shù),而要分析該校三年的均錄取分數(shù)線。
2、合理安排院校梯度和順序。
如何把握行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊:將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話,幾所學校就形成了梯度配置順序。不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖。
3、謹慎對待“服從調劑”
考生如果確認“服從調劑”,一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業(yè),不是你愿意就讀的學校和專業(yè)。因此,考生既要充分重視,又要慎重對待。