扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院哪個好 2025對比排名分數(shù)線

今天有位同學問汪老師，關于扎蘭屯職業(yè)學院大學和太原城市職業(yè)技術學院對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。

一、扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院對比哪個好

根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院的錄取數(shù)據(jù)，扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院哪個好的對比數(shù)據(jù)信息如下：

1、扎蘭屯職業(yè)學院在河北2022年歷史最低分為330分，太原城市職業(yè)技術學院在河北2022年歷史最低分為221分,從最低錄取分數(shù)線對比，扎蘭屯職業(yè)學院已經(jīng)超過太原城市職業(yè)技術學院，分數(shù)線排名的角度來說太原城市職業(yè)技術學院更好;

2、扎蘭屯職業(yè)學院在河北2022年物理最低分為364分，太原城市職業(yè)技術學院在河北2022年物理最低分為379分,從最低錄取分數(shù)線對比，太原城市職業(yè)技術學院已經(jīng)超過扎蘭屯職業(yè)學院，分數(shù)線排名的角度來說太原城市職業(yè)技術學院更好;

3、扎蘭屯職業(yè)學院院校類型是高校、太原城市職業(yè)技術學院院校類型是大學;

4、扎蘭屯職業(yè)學院辦學層次為專科、太原城市職業(yè)技術學院辦學層次為專科;

5、扎蘭屯職業(yè)學院和扎蘭屯職業(yè)學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1984年和1984年;

6、扎蘭屯職業(yè)學院隸屬關系為省政府、太原城市職業(yè)技術學院隸屬關系為省政府;

7、扎蘭屯職業(yè)學院是在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市；太原城市職業(yè)技術學院是在山西太原市;

二、扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院區(qū)別

下面是扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院的院校對比表，包括是否是211、985、雙一流和碩士點博士點的對比。具體扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院哪個好以及二者之間的區(qū)別，大家可以一目了然。本文還將為大家提供扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院在全國各省的錄取分數(shù)線和位次對比，大家可以按照自己所在省份進行分數(shù)線之間的對比。

扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院對比分析表

三、扎蘭屯職業(yè)學院在全國2020至2023年的最低錄取分數(shù)線對比

1、2022年全國扎蘭屯職業(yè)學院錄取分數(shù)線

2、2021年全國扎蘭屯職業(yè)學院錄取分數(shù)線

3、2020年全國扎蘭屯職業(yè)學院錄取分數(shù)線

四、太原城市職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線全國

1、2022年全國太原城市職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

2、2021年全國太原城市職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

3、2020年全國太原城市職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

五、扎蘭屯職業(yè)學院和太原城市職業(yè)技術學院對比哪個好?

1、太原城市職業(yè)技術學院師資介紹和屬性介紹

太原城市職業(yè)技術學院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校。學院座落于太原市勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，環(huán)境幽美，景色宜人，現(xiàn)有在校生5000余人，均就業(yè)率達90%。學院現(xiàn)有興華街、建設路和晉祠路三個校區(qū)。興華街主校區(qū)設有原山西省委書記王茂林在我院設有“王茂林捐贈圖書藏書館”，藏書量三萬冊。學院是山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校培育建設單位、太原市文明單位標兵、太原市中澳文化研。

2、扎蘭屯職業(yè)學院師資介紹和屬性介紹

扎蘭屯職業(yè)學院成立于2015年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，教育部核準備案，由原扎蘭屯幼兒師范學校、內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學校、內(nèi)蒙古扎蘭屯農(nóng)牧學校和呼倫貝爾市衛(wèi)生學校整合組建的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學院新校區(qū)建設項目占地860畝，新建18棟單體建筑，建筑面積15.3萬方米，已于今年秋季學期交付使用�，F(xiàn)有教職工492人，專任教師382人；副高級以上職稱131人（其中教授7、副教授37人。