高考假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
更新時(shí)間:2023-08-21 22:39:52 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com高考志愿填報(bào)被大學(xué)假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造錄取的學(xué)生,對(duì)假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注,本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識(shí)。
一、假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)簡(jiǎn)介
假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生面向假肢矯形技術(shù)行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握假肢矯形器專業(yè)理論,具備假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)知識(shí)和技能,具有良好人文素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的高技能應(yīng)用型專門人才。假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)要求學(xué)生掌握為截肢者設(shè)計(jì)制造和裝配假肢的能力,為疾患病人設(shè)計(jì)制造和裝配矯形器的能力,對(duì)假肢矯形器生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理的能力,進(jìn)行假肢矯形器產(chǎn)品營(yíng)銷的能力。
二、假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事假肢矯形器裝配企事業(yè)單位從事假肢矯形器設(shè)計(jì)、制作、維修、技術(shù)支持、技術(shù)培訓(xùn)等工作;可到綜合醫(yī)院康復(fù)科、殘疾人康復(fù)中心等醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)從事患者臨床評(píng)估、假肢矯形器設(shè)計(jì)、制作和維護(hù)等工作;可到假肢矯形器貿(mào)易公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支持等工作?稍诟黝悾▏(guó)有、民辦、合資、外資)假肢矯形器裝配企事業(yè)單位(或設(shè)有該部門的康復(fù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu))從事假肢設(shè)計(jì)、制作、裝配、維修、技術(shù)支持、客戶管理、營(yíng)銷工作。可自主創(chuàng)業(yè)。
三、假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
目前非;鸬囊粋(gè)專業(yè),就業(yè)前景很好。假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培育學(xué)生了解專業(yè)相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,熟悉假肢矯形器設(shè)計(jì)、制作、維修、技術(shù)支持、技術(shù)培訓(xùn)等工作操作流程的高等級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。2013年假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為50-100人,其中男56%、女44%,2013年假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)高校招生男女比例為理科100%,幾年假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(55%-60%)、2012(90%-95%)、2013(90%-95%)。
四、假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造相關(guān)文章
- 高考飛行器制造工藝未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考醫(yī)療器械制造與維護(hù)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考安全保衛(wèi)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考玩具設(shè)計(jì)與制造未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考電機(jī)與電器未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考金融保險(xiǎn)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考金融與證券未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)
- 高考金融管理與實(shí)務(wù)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)