高考現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報被大學現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)錄取的學生，對現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關注，本文考試助手網(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關知識。

一、高考現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位 

面向材料成型與改性工程技術人員、機械熱加工人員、工裝工具制造加工人員等職業(yè)，鑄造工藝工裝設計、生產操作、鑄造智能產線運行及維護、產品質量檢驗、企業(yè)生產管理等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求 

具有扎實的機械制圖技能，具有良好的識圖和計算機二維/三維繪圖的能力；

具有使用鑄造生產工藝仿真軟件完成中等復雜程度鑄件工藝設計、編制鑄造工藝卡的能力；

具有編制合金熔煉工藝卡，完成常用鑄造合金的熔煉、檢驗、處理等工作任務的能力；

掌握增材制造技術、逆向工程技術等，具有采用現(xiàn)代鑄造技術完成較復雜產品生產或新產品試制等工作任務的能力；

具有鑄造機器人、自動澆注機、造型生產線等現(xiàn)代鑄造生產設備操作、維護、保養(yǎng)等的能力；

具有初步判定缺陷類型、分析缺陷產生原因、制訂防止鑄造缺陷措施的能力；

具有企業(yè)生產管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)應用等數字技術和信息技術的應用能力，具有初步的現(xiàn)代鑄造企業(yè)生產計劃與決策、生產現(xiàn)場管理的能力；

具有節(jié)能環(huán)保、安全生產等意識，遵守職業(yè)道德準則、行為規(guī)范，具有工匠精神和社會責任意識；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書：機械產品三維模型設計、增材制造模型設計、增材制造設備操作與維護

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二、現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)介紹

現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握金屬材料與熱處理、鑄造成型、鑄造原材料、鑄造合金熔煉、鑄造工藝與設備、生產管理與質量管理等基本知識，具備鑄造生產操作、鑄造工藝及常規(guī)工裝設計、鑄造合金熔煉、鑄件質量控制等能力，從事鑄造生產操作、工藝設計、常規(guī)工藝裝備設計、合金熔煉、現(xiàn)場管理等工作的高素質技術技能人才。

現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備零件的鑄造工藝優(yōu)化設計和工裝設計能力； 3．具備鑄造工藝規(guī)程的制定與實施的能力； 4．具備應用所學知識進行生產現(xiàn)場技術服務的能力； 5．具備鑄造生產計劃與定額制定的能力； 6．具備對鑄件進行金相分析、力學性能檢測的能力； 7．掌握鑄造生產過程所需的熟練操作技能； 8．掌握鑄件質量分析、控制與檢驗的理論和方法。

三、現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)學習學習課程科目

現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)主要課程

機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、鑄造合金熔煉及其控制、鑄造生產及工藝工裝設計、鑄造 CAD/CAE 工藝優(yōu)化設計與模擬、特種鑄造、快速成型與 3D 打印等。

現(xiàn)代鑄造技術專業(yè)就業(yè)方向

主要面向機械、汽車、船舶、航空航天、軍工、鐵路機車車輛等裝備制造行業(yè)及其科研院所等，在鑄造成型及其熱處理等技術領域，從事鑄造工藝及工裝設計、合金熔煉工藝制定、熱處理工藝制定、生產操作、現(xiàn)場管理等工作

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