高考野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報(bào)被大學(xué)野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)錄取的學(xué)生，對(duì)野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識(shí)。

一、高考野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向野生動(dòng)植物保護(hù)利用工程技術(shù)人員等職業(yè)，野生植物就地保護(hù)、野生動(dòng)植物就地和遷地保護(hù)、野生植物資源開發(fā)利用等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有野生動(dòng)植物野外調(diào)查、巡護(hù)與監(jiān)測(cè)、資源建檔和管理，生物安全調(diào)查的能力；

具有植物引種的技術(shù)技能和栽培管理的實(shí)踐能力；

具有野生植物種質(zhì)資源、森林果蔬、野生菌的采集、貯藏的能力，具有藥用植物等非木材林產(chǎn)品初加工及利用的能力；

具有野生動(dòng)物日糧配給、野生動(dòng)物飼養(yǎng)管理及救護(hù)的實(shí)踐技能；

具有常見重要疾病的流行病學(xué)分析、臨床診斷和防治的能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

熟悉相關(guān)法律法規(guī)，能夠依法從事工作；

具有較好的語言文字和溝通能力，以及長(zhǎng)期野外工作的身心素質(zhì)；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧林業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代畜牧

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、動(dòng)物科學(xué)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)、動(dòng)植物檢疫、森林保護(hù)、林學(xué)

二、野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)介紹

野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備野生植物引種馴化、栽培和開發(fā)利用的能力，從事藥用植物、香精香料植物、生物質(zhì)能源植物開發(fā)利用工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備植物生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查與分析的能力； 3．具備植物引種馴化與栽培的能力； 4．具備藥用植物開發(fā)利用的能力； 5．具備森林野菜食品開發(fā)利用的能力； 6．具備香精香料植物開發(fā)利用的能力； 7．具備生物質(zhì)能源植物開發(fā)利用的能力。

三、野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)主要課程

植物引種馴化與栽培技術(shù)、藥用植物開發(fā)利用技術(shù)、森林野菜食品開發(fā)利用技術(shù)、香精香料植物開發(fā)利用技術(shù)、生物質(zhì)能源植物開發(fā)利用技術(shù)、植物產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)技術(shù)、果品加工食用菌栽培等。

野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)就業(yè)方向

主要面向非木質(zhì)資源類植物引種和栽培、藥用植物開發(fā)利用及生物質(zhì)能源植物開發(fā)利用等企業(yè)，從事森林野菜食品開發(fā)、香精香料應(yīng)用、食品香料研發(fā)、林木植物良種繁育等工作。

四、野生動(dòng)植物資源保護(hù)與利用專業(yè)相關(guān)文章