2025年吉林高考520分文科能上什么大學(xué),公辦大學(xué)有哪些

今年很多吉林考生咨詢高老師，關(guān)于孩子成績文科520分上什么大學(xué)，如何選擇一所公辦大學(xué)，其實(shí)如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇大學(xué)很簡單，本文將詳細(xì)的為大家介紹關(guān)于文科520分能上什么大學(xué)的詳細(xì)解讀和步驟。

一、吉林高考520分能上什么大學(xué)公辦文科

根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)得知，吉林高考520分文科可以上大學(xué)具體名單有哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)、華中師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校、華北電力大學(xué)(保定)、陜西師范大學(xué)、長沙理工大學(xué)、重慶師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、山西大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、黑龍江大學(xué)、西南科技大學(xué)、海南師范大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)，今年吉林高考520分文科沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)一鍵生成：

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二、吉林高考520分文科能上的大學(xué)名單有哪些

輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測大學(xué)網(wǎng)站有什么

在高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說，好大學(xué)對于不同水的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校，也可以是普通一本高校，每個(gè)人對好大學(xué)的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報(bào)的時(shí)候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

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1.2023年吉林白山市高考狀元是誰最高分多少

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2.2023年吉林長春市高考狀元是誰最高分多少

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3.2023年吉林四市高考狀元是誰最高分多少

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4.2023年吉林高考狀元是誰最高分多少

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5.2023年吉林市高考狀元是誰最高分多少

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6.2023年吉林延邊朝鮮族自治州高考狀元是誰最高分多少

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7.2023年吉林遼源市高考狀元是誰最高分多少

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8.2023年吉林通化市高考狀元是誰最高分多少

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9.2023年吉林白城市高考狀元是誰最高分多少

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10.2023年吉林松原市高考狀元是誰最高分多少

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11.吉林高考狀元最高分是誰2023(歷年吉林高考狀元名單)

2022年吉林文科狀元叫做張孝輝。理科狀元，吉林一中，705分。文科狀元，通鋼一中，陳奕彤，647分。一、吉林高考狀元是誰理科狀元，吉林一中，張孝輝，705分。文科狀元，通鋼一中，陳奕彤，647分。二、歷年吉林高考狀元名單2021年高考狀元：理科狀元，張作元，吉林一中，709分；文科狀元，曾翔月，舒蘭一中，670分。2021年一本線：理科482分，文科519分。吉林2020年高考狀元2020年：理...查看更多

12.2023年吉林中考狀元名單公布,吉林中考狀元最高分多少分

2019年吉林中考狀元名單公布,吉林中考狀元最高分多少分吉林中考放榜之時(shí)，很多吉林的小伙伴都想了解今年吉林中考的中考狀元是誰？2019年吉林中考狀元最高分多少分？本文中考助手網(wǎng)為你整理了關(guān)于吉林中考狀元的相關(guān)信息，希望對你有幫助。2019年吉林中考狀元官方暫未公布，請收藏本頁。稍后中考助手網(wǎng)第一時(shí)間為各位吉林的小伙伴提供2019年吉林中考狀元的最新信息。下面是往年吉林中考狀元的信息，讀者可以先關(guān)注...查看更多

三、3年吉林高考520分文科錄取的大學(xué)名單有哪些

志愿填報(bào)選學(xué)校和選專業(yè)不必太糾結(jié)

人的一生，每時(shí)每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學(xué)入學(xué)的志愿填報(bào)無疑是最讓人糾結(jié)的一道。

最，國內(nèi)各地的高考考生開始陸續(xù)填報(bào)志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個(gè)“魚和熊掌”的選擇：分?jǐn)?shù)有限的情況下，究竟是挑一個(gè)名氣更大的學(xué)校，還是選一個(gè)實(shí)力更強(qiáng)的專業(yè)？

學(xué)校優(yōu)先論者認(rèn)為，好學(xué)校擁有較強(qiáng)師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水以及較高社會認(rèn)可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長用學(xué)歷給人貼標(biāo)簽的職場獲得更多機(jī)會。

與此同時(shí)，專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學(xué)生自身興趣、愛好、價(jià)值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學(xué)習(xí)動力，真正學(xué)好用好，而且專業(yè)伴隨人的時(shí)間恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校那幾年。

細(xì)細(xì)想來，這種爭論其實(shí)很有點(diǎn)通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學(xué)校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學(xué)的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時(shí)更多是從自身?xiàng)l件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學(xué)本科之后會再去讀�？茖W(xué)校，學(xué)習(xí)自己所需的一技之長。而在求職時(shí)看重實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)的美國，學(xué)生們在面臨學(xué)校和專業(yè)選擇時(shí)同樣不會過于糾結(jié)。

在社會分工日益精細(xì)的背景下，勞動者專業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過，學(xué)校作為重要的學(xué)習(xí)場所，其學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量乃至掌握的社會資源都將對一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個(gè)意義上來說，選學(xué)校要重實(shí)不重名。

當(dāng)我們跳出這道選擇題時(shí)便會發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷、專業(yè)背景其實(shí)都是提高個(gè)人競爭力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結(jié)的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學(xué)，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點(diǎn)時(shí)間和不同學(xué)校的求職者聊一會兒……

其實(shí)，從個(gè)人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學(xué)校和專業(yè)的選擇本不應(yīng)該是個(gè)非常大的問題。但當(dāng)學(xué)生們拿著高考成績單去討論自己的分?jǐn)?shù)“夠”上什么大學(xué)什么專業(yè)時(shí)，學(xué)校和專業(yè)便由互補(bǔ)品變成了替代品，分?jǐn)?shù)也就更像金錢，豈有不糾結(jié)之理？