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浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)(本科還是?)

更新時間:2023-08-22 11:27:50 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

一、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本院校

根據(jù)全國普通高校信息可知:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是?茖W(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。

說明:教育部公布的全國高校信息中只有本科和?浦郑]有一本二本之分,畢業(yè)證也只有本科和?浦郑是幾本只是民間說法,通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué),在本科二批招生的是二本大學(xué),在本科三批招生的是三本大學(xué)。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),一本是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次。一本是第一批錄取的,一般都是重點的院校。二本是第二批錄取的本科大學(xué),一般是普通本科院校。三本就是第三批錄取的本科大學(xué),該批次招生的一般都是民辦高校或獨立學(xué)院,現(xiàn)在一些省份還把二本和三本合并錄取,取消了三本。需要注意的是,高考招生批次除了普通招生批次外,還有個提前批次。高考的提前批次是指比普通批次要早,一般高考結(jié)束以后,提前批次就開始報名,如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。提前批次錄取院校包括本科提前錄取的部分普通高校、軍隊【國防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空軍招飛院校。提前批主要為:藝術(shù)、體育、軍事、公安、武警和其他(偵察、治安、法律等)。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)(本科還是?)

二、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單專業(yè)名稱本?
航空學(xué)院空中乘務(wù)?
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專科
民航運(yùn)輸服務(wù)?
通用航空器維修?
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)?
海運(yùn)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理?
旅游管理?
船舶工程技術(shù)?
輪機(jī)工程技術(shù)?
港口與航運(yùn)管理?
航海技術(shù)?
智能控制技術(shù)?
汽車學(xué)院汽車電子技術(shù)?
汽車造型與改裝技術(shù)?
汽車檢測與維修技術(shù)?
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷?
市場營銷?
智慧交通學(xué)院郵政通信管理專科
大數(shù)據(jù)技術(shù)?
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專科
現(xiàn)代通信技術(shù)?
智能交通技術(shù)專科
網(wǎng)絡(luò)工程本科
運(yùn)輸管理學(xué)院人力資源管理?
現(xiàn)代物流管理?
商務(wù)英語專科
軌道交通學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)?
城市軌道交通運(yùn)營管理專科
城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)?
城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專科
路橋?qū)W院工程造價?
道路與橋梁工程技術(shù)專科
市政工程技術(shù)?
鐵道工程技術(shù)專科
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三、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于杭州市,隸屬于浙江省交通運(yùn)輸廳,是交通運(yùn)輸部與浙江省人民政府共建的全日制普通高等職業(yè)院校,是國家骨干建設(shè)優(yōu)秀院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育學(xué)校、教育部國家首批教育信息化試點建設(shè)單位、浙江省四年制高職教育試點院校。

學(xué)校前身為1958年創(chuàng)辦的浙江省公路學(xué)校和浙江省航務(wù)學(xué)校。1963年3月,兩校合并成立浙江省交通學(xué)校。1999年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式成立浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年,學(xué)校成為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位。2019,學(xué)校被教育部、財政部列入第三類高水專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)。

學(xué)校以章程為統(tǒng)領(lǐng),以基于ISO9000學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量體系為基礎(chǔ),全面推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校充分發(fā)揮理事會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)工作委員會等機(jī)構(gòu)的作用,持續(xù)運(yùn)行基于ISO 9000的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系,構(gòu)建了決策科學(xué)、執(zhí)行高效、監(jiān)督有力的現(xiàn)代學(xué)校制度體系,有效提高了內(nèi)部管理水和風(fēng)險防控能力,形成了融教育服務(wù)管理為一體的學(xué)校質(zhì)量文化。學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升核心競爭力為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量文化培育與建設(shè),積極推進(jìn)“最多跑一次”改革,加快信息化建設(shè),提高管理效率。

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