宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
更新時(shí)間:2023-08-17 20:02:50 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。
一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好
根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取數(shù)據(jù),宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的對(duì)比數(shù)據(jù)信息如下:
1、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低分為230分,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低分為209分,從最低錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比,宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)超過聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,分?jǐn)?shù)線排名的角度來說聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院更好;
2、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分為196分,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分為216分,從最低錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)超過宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院,分?jǐn)?shù)線排名的角度來說聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院更好;
3、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校類型是理工類高校、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校類型是大學(xué);
4、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為專科、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為專科;
5、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府;
6、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為2000年和2000年;
7、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江蘇宿遷;聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在山東聊城市;
二、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)別
下面是宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院校對(duì)比表,包括是否是211、985、雙一流和碩士點(diǎn)博士點(diǎn)的對(duì)比。具體宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好以及二者之間的區(qū)別,大家可以一目了然。本文還將為大家提供宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省的錄取分?jǐn)?shù)線和位次對(duì)比,大家可以按照自己所在省份進(jìn)行分?jǐn)?shù)線之間的對(duì)比。
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比分析表
院;A(chǔ)信息 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
綜合排名 | 未公布 | 未公布 |
所屬地區(qū) | 山東聊城市 | 江蘇宿遷 |
創(chuàng)辦時(shí)間 | 2000年 | 2000年 |
辦學(xué)性質(zhì) | 公辦 | 民辦 |
隸屬于 | 省政府 | 省政府 |
辦學(xué)層次 | 專科 | ? |
院校類型 | 綜合 | 理工 |
985 | 否 | 否 |
211 | 否 | 否 |
雙一流 | 否 | 否 |
院系數(shù) | 10 | 5 |
專業(yè)數(shù) | 45 | 25 |
博士點(diǎn) | 0 | 0 |
碩士點(diǎn) | 0 | 0 |
男生占比 | 61 | 59 |
女生占比 | 39 | 41 |
三、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020至2023年的最低錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比
1、2022年全國(guó)宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 物理 | ? | 482 | 53344 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 | 物理 | ? | 436 | 246613 | 物理+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 433 | 224487 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 物理 | ? | 432 | 75962 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 理科 | ? | 359 | 122412 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 344 | 477220 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 物理 | 專科 | 333 | 171713 | 物理+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 物理 | ? | 328 | 267959 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 324 | 114442 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 物理 | ? | 301 | 184964 | 物理+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | 專科 | 299 | 28686 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 297 | 66410 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 | 歷史 | ? | 295 | 240555 | 歷史+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 歷史 | ? | 294 | 46877 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | 專科 | 294 | 69756 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 文科 | ? | 286 | 130165 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 276 | 266739 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 文科 | ? | 261 | 50700 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 256 | 27288 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 255 | 100679 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 241 | 203070 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 | 歷史 | ? | 239 | 168661 | 歷史+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 | 物理 | ? | 236 | 251246 | 物理+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 理科 | 專科 | 232 | 240273 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 230 | 64274 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 222 | 164046 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | ? | 220 | 49086 | 歷史+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | ? | 220 | 39383 | 物理+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 文科 | 專科 | 211 | 84016 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 理科 | ? | 209 | 219773 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 文科 | ? | 208 | 180550 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 歷史 | ? | 206 | 191519 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 203 | 74592 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 歷史 | ? | 200 | 129138 | 歷史+不限 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 196 | 86608 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 歷史 | ? | 180 | 69770 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 理科 | ? | 180 | 282726 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 文科 | ? | 150 | - | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 歷史 | 專科 | - | - | 歷史+不限選考科目 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 物理 | ? | - | - | 物理+不限選考科目 |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | ? | - | - | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | - | - | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - | |
2022 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2、2021年全國(guó)宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 | 物理 | 專科 | 435 | 218552 | 物理+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 404 | 224317 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 歷史 | ? | 397 | 43944 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 397 | 359256 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 文科 | ? | 372 | 138662 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 366 | 106339 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 歷史 | ? | 348 | 68840 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 348 | 51600 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 物理 | ? | 345 | 94773 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 理科 | ? | 343 | 122873 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | 專科 | 338 | 35593 | 歷史+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 歷史 | ? | 302 | 73711 | 歷史+不限選考科目 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | ? | 301 | 25488 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | ? | 288 | 20360 | 物理+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 物理 | 專科 | 285 | 115789 | 物理+不限選考科目 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 文科 | ? | 283 | 80633 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 歷史 | 專科 | 281 | 184357 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 文科 | ? | 278 | 42934 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 | 歷史 | 專科 | 278 | 246310 | 歷史+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | ? | 278 | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 物理 | 專科 | 256 | 144338 | 物理+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 247 | 107575 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 240 | 181561 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | 專科 | 230 | 205552 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 224 | 223818 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 213 | 97234 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | ? | 210 | 301992 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 歷史 | ? | 208 | 148719 | 歷史+不限 |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | 專科 | 207 | 457006 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 物理 | ? | 200 | 215695 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 文科 | ? | 196 | 174816 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | ? | 185 | 67391 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 理科 | 專科 | 174 | 214241 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 171 | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 165 | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 文科 | ? | - | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 青海 | 文科 | ? | - | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 青海 | 理科 | ? | - | - | |
2021 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
3、2020年全國(guó)宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 文科 | ? | 434 | 36668 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 425 | 37248 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 409 | 220948 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 383 | 377562 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 361 | 113619 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 理科 | 專科 | 344 | 231240 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 理科 | ? | 313 | 115419 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 307 | 41867 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 文科 | ? | 299 | 105124 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | ? | 288 | 33933 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 288 | 94130 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 理科 | ? | 278 | 249981 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 文科 | 專科 | 268 | 164900 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 文科 | ? | 266 | 101269 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 理科 | 專科 | 265 | 160919 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 263 | 184964 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 260 | 82554 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 253 | 37910 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | ? | 250 | 77834 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 232 | 211477 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 理科 | 專科 | 225 | 196920 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 207 | 73885 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 206 | 220680 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 183 | 123188 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | 181 | 460216 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | ? | 180 | 347337 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 綜合 | 2段 | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建 | 理科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 文科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 理科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 文科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 | 理科 | 專科 | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 | 文科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 青海 | 文科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - | |
2020 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
四、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線全國(guó)
1、2022年全國(guó)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 457 | 254124 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | ? | 390 | 29269 | 歷史+不限 |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | 專科 | 386 | 25950 | 物理+不限 |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | ? | 346 | 25173 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | 專科 | 327 | 113797 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | ? | 297 | 69276 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 291 | 548523 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 284 | 187149 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 283 | 264931 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 283 | 555849 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 269 | 567278 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 239 | 162354 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 223 | 28232 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 216 | 84776 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 211 | 79514 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 209 | 66895 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 180 | 75279 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | - | - | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - | |
2022 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2、2021年全國(guó)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 460 | 240391 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | 專科 | 398 | 27844 | 歷史+不限 |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | ? | 366 | 16518 | 物理+不限 |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 350 | 151785 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 324 | 27109 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 311 | 476510 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | ? | 306 | 25204 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | 專科 | 298 | 212255 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 268 | 104360 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 260 | 198534 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 246 | 124811 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | 232 | 448501 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 228 | 68810 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 224 | 80587 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 218 | 538929 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | ? | 215 | 66633 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | 專科 | 204 | 303340 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 194 | 542238 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 152 | 544352 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - | |
2021 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
3、2020年全國(guó)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 選科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職院校與本科高校分段培養(yǎng)計(jì)劃其它) | 山東 | 綜合 | 2段 | 472 | 226503 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | 專科 | 343 | 157655 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 文科 | ? | 323 | 30268 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作) | 山東 | 綜合 | 2段 | 314 | 464893 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 300 | 209557 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | 專科 | 284 | 199955 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 理科 | ? | 275 | 43001 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | 專科 | 262 | 132566 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 吉林 | 理科 | ? | 250 | 77834 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | 專科 | 243 | 69716 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 240 | 88716 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 理科 | ? | 227 | - | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 222 | 84978 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 217 | 121977 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 208 | 521001 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 205 | 73966 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 197 | 38912 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | 專科 | 195 | 343072 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | 195 | 455158 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校企合作與服務(wù)外包計(jì)劃其它) | 山東 | 綜合 | 2段 | 181 | 523619 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職院校與技師學(xué)院合作培養(yǎng)計(jì)劃其它) | 山東 | 綜合 | 2段 | 170 | 524099 | |
2020 | 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
(一).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(二).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(三).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(四).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(五).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為1人;3、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的...查看更多
(六).新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)...查看更多
(七).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(八).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的宿遷職業(yè)...查看更多
(九).江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(十).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(十一).安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院和宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(十二).宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣好不好(附開設(shè)院系+重點(diǎn)專業(yè))
相信很多家長(zhǎng)和中考助手學(xué)生在報(bào)考宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)候,都非常關(guān)心這所學(xué)校的評(píng)價(jià)和口碑怎么樣,本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣好不好1、宿遷最高學(xué)府,學(xué)校的環(huán)境很好而且學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)。2、學(xué)校的環(huán)境特別好,同學(xué)們上課方便,幾分鐘就能到教室,教學(xué)設(shè)施完善,老師...查看更多
五、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好?
1、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資介紹和屬性介紹
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,由原聊城廣播電視大學(xué)、聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)牽頭單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;山東省技能型人才培養(yǎng)名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校;是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單。
2、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資介紹和屬性介紹
"宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實(shí)施?茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。 學(xué)院坐落在國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市——江蘇省宿遷市,位于宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)風(fēng)景秀麗的駱馬湖邊,占地500余畝,擁有園林式獨(dú)立校園,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),師資充足。學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來”為使命,通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為。