郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)

一、郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于“全國文明城市”、“全國優(yōu)秀旅游城市”和享有 “中國女排騰飛基地”、“有色金屬之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的湖南“南大門”——郴州市，學(xué)校是湖南省示范性高職院校和湖南省文明高校。
根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說，公辦大學(xué)社會(huì)認(rèn)可度高，各專業(yè)學(xué)費(fèi)較便宜，民辦大學(xué)各專業(yè)收費(fèi)較貴。

二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別

公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會(huì)認(rèn)可度比較高，有中央財(cái)政或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，本科通常20000-30000元/年，專科通常10000-20000元/年，而且大幾萬一年的也不少，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)可以考慮填報(bào)。

民辦大學(xué)：通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財(cái)政和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴，本科通常在15000-25000元/年，�？仆ǔ�10000元/年左右，公辦大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國家認(rèn)可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國家也鼓勵(lì)社會(huì)資本參與辦學(xué)。

三、郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介和師資力量介紹(完整)

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于“全國文明城市”、“全國優(yōu)秀旅游城市”和享有 “中國女排騰飛基地”、“有色金屬之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的湖南“南大門”——郴州市，學(xué)校是湖南省示范性高職院校和湖南省文明高校。

辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有建筑工程學(xué)院、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、現(xiàn)代裝備制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院五個(gè)專業(yè)院系；共開設(shè)20個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了適應(yīng)市場需求、對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鮮明的專業(yè)體系。學(xué)校擁有一批國家級緊缺技能型人才專業(yè)、省級精品專業(yè)、省級示范性專業(yè)群、市級重點(diǎn)專業(yè)、國家級精品課程、省級精品課程、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“搖籃”，現(xiàn)有在校學(xué)生8000余人。

辦學(xué)模式：學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、校企融合、訂單培養(yǎng)、頂崗培訓(xùn)、定向就業(yè)的教育教學(xué)改革，突出職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。采用招生招工合一、對接企業(yè)崗位、校企聯(lián)合培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，先后與海洋模具、東軟睿道、郴州糧機(jī)、羅森妮娜、上海寶燕、沃德精密等10余家大中型企業(yè)、集團(tuán)公司開展專業(yè)共建、人才共育、頂崗培訓(xùn)、定向就業(yè)的校企深度合作。

師資力量：學(xué)校實(shí)行“名師領(lǐng)銜、專家治教，企業(yè)技能大師主訓(xùn)”，師資實(shí)力雄厚。有專職教授、副教授和高級工程師等110人，兼職教授、現(xiàn)場專家、技能大師等100余人。學(xué)校擁有一批國家級和省級教學(xué)名師、青年骨干教師及學(xué)術(shù)帶頭人，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例達(dá)到80%。

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