深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)
更新時間:2023-08-20 09:46:33 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。
根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說,公辦大學(xué)社會認可度高,各專業(yè)學(xué)費較便宜,民辦大學(xué)各專業(yè)收費較貴。
二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別
公辦大學(xué):通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué),辦學(xué)歷史一般比較悠久,社會認可度比較高,有中央財政或地方財政經(jīng)費支持,學(xué)費通常較便宜,一般5000元/年左右,不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費專業(yè),本科通常20000-30000元/年,專科通常10000-20000元/年,而且大幾萬一年的也不少,當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分數(shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分,家庭條件不錯的同學(xué)可以考慮填報。
民辦大學(xué):通常是社會企業(yè)、社會團體、個人等舉辦的大學(xué),沒有中央財政和地方財政經(jīng)費支持,需要自籌資金辦學(xué),學(xué)費一般比較貴,本科通常在15000-25000元/年,?仆ǔ10000元/年左右,公辦大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué),但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué),是受國家認可的,畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的,國家也鼓勵社會資本參與辦學(xué)。
三、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介和師資力量介紹(完整)
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué),各項事業(yè)取得驕人成績,被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務(wù)、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標,始終堅持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù),努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地,率先建成*、世界一流職業(yè)院校,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻“深圳模式”。
辦學(xué)規(guī)模:全日制在校生23845人。
專業(yè)設(shè)置:現(xiàn)有專業(yè)83個,所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);建立15個專業(yè)群,每個專業(yè)群含3個以上專業(yè),建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)合理。
師資隊伍:生師比16.30:1,兼職教師占比30.07%,兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%;專任教師總數(shù)1463人,具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.43%,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比49.35%,具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師167人;“雙師型”專任專業(yè)課教師占比90.41%;五年獲國家級獎勵或榮譽29項。
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