河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)

一、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)

河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院位于河南省省會鄭州市，由原鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W(xué)校（1957年建校）和原河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校（1960年建校）于2013年合并組建而成，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置、河南省人民政府舉辦的一所省屬公辦全日制普通本科院校。
根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說，公辦大學(xué)社會認可度高，各專業(yè)學(xué)費較便宜，民辦大學(xué)各專業(yè)收費較貴。

二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別

公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會認可度比較高，有中央財政或地方財政經(jīng)費支持，學(xué)費通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費專業(yè)，本科通常20000-30000元/年，專科通常10000-20000元/年，而且大幾萬一年的也不少，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯的同學(xué)可以考慮填報。

民辦大學(xué)：通常是社會企業(yè)、社會團體、個人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財政和地方財政經(jīng)費支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費一般比較貴，本科通常在15000-25000元/年，�？仆ǔ�10000元/年左右，公辦大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國家認可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國家也鼓勵社會資本參與辦學(xué)。

三、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院簡介和師資力量介紹(完整)

河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院位于河南省省會鄭州市，由原鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校（1957年建校）和原河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校（1960年建校）于2013年合并組建而成，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置、河南省人民政府舉辦的一所省屬公辦全日制普通本科院校。

學(xué)�？傉嫉孛娣e207.47萬方米，現(xiàn)有龍子湖、英才、北林3個校區(qū)和3個科教基地，總建筑面積104.85萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.41億元，館藏紙質(zhì)圖書260.76萬冊。建有443個實驗室及實訓(xùn)場所，擁有13個省級工程技術(shù)研究中心、3個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和307個校外實訓(xùn)基地。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1929人，有正高級職稱教師136人，副高級職稱教師426人；具有碩士及以上學(xué)位人員1409人；“雙師型”教師727人；享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，“百千萬人才工程”國家級人選1人，國家級教學(xué)名師2人，國家級優(yōu)秀教師2人，教育部高校教指委委員1人，“中原*”人選1人，省政府特殊津貼專家2人，省級教學(xué)名師10人，省管優(yōu)秀專家4人，省級優(yōu)秀教師10人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人，廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人63人。國家級教學(xué)團隊2個，省級教學(xué)團隊8個。

學(xué)�，F(xiàn)有21個二級教學(xué)單位、50個本科專業(yè)，對接牧工商產(chǎn)業(yè)鏈，建成了以動物生產(chǎn)類、食品工程類、信息技術(shù)類、經(jīng)濟管理類四大專業(yè)集群為主體，牧工商一體化多學(xué)科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。擁有動物科學(xué)專業(yè)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，食品科學(xué)與工程、財務(wù)管理等11個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，4個省級綜合改革試點專業(yè)�！皠游餇I養(yǎng)與飼料科學(xué)”學(xué)科為河南省重點培育學(xué)科，學(xué)校成功培育出“黃淮肉羊”新品種，填補了河南省肉羊育種領(lǐng)域的空白。

學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。先后創(chuàng)建了“雙主體統(tǒng)分結(jié)合”“四階段雙循環(huán)”“五力協(xié)同校企合作”等人才培養(yǎng)模式。曾榮獲國家級教學(xué)成果特等獎1項，一等獎2項，二等獎3項；省級教學(xué)成果特等獎5項，一等獎21項，二等獎17項。省級一流本科課程3門，省級“十四五”規(guī)劃教材10部，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織14個，省級虛擬仿真教學(xué)項目4個，省級實驗教學(xué)示范中心2個。

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