高考最后一門考什么 高考考哪幾門科目
更新時(shí)間：2023-08-21 05:42:27 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com在新高考地區(qū)，高考是要考6科，即語文、數(shù)學(xué)、外語三門主科以及物理、歷史當(dāng)中的其中一科，以及政治、地理、生物、化學(xué)4門科目當(dāng)中的兩科。所以加起來的科目就是3+1+2總共是6門科目。在傳統(tǒng)高考地區(qū)，由于是實(shí)行文理分科的形式，所以高考一般是考4科，即語文、數(shù)學(xué)、外語加理科綜合或者文科綜合總，共是4門科目。
一、高考最后一門考什么
絕大部分省份的高考在6月7-8日兩天就結(jié)束了，最后一天上午考文綜或理綜，下午考英語。江蘇和海南在9日繼續(xù)進(jìn)行高考，江蘇9日上午考物理或歷史，下午考化學(xué)、政治、生物、地理中考生自己選擇的一科；海南9日上午考?xì)v史或化學(xué)，下午考地理或生物。部分少數(shù)民族考生在9日上午還需要參加民族語言文字的考試。
二、高考考哪幾門科目
在傳統(tǒng)高考地區(qū)，高考考4門科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語和理科綜合或文科綜合;在實(shí)行新高考模式的地區(qū)，高考是考6門科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語，物理或歷史，以及政治、地理、生物、化學(xué)四門當(dāng)中的兩門科目。
所以，在整體的高考當(dāng)中，既有考4門科目的情況，也有考6門科目的情況，但不管是考4門還是考6門，作為廣大考生來說，都應(yīng)該要以必勝的信念去對(duì)待高考，以必勝的信心去復(fù)高考，以必勝的勇氣去參加高考。
1.通行方案“3+X”
“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，“X”指由學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合(簡(jiǎn)稱文綜，分為政治、歷史、地理)和理科綜合(簡(jiǎn)稱理綜，分為物理、化學(xué)、生物)2個(gè)綜合科目中選擇一個(gè)作為考試科目。
2.“3+3”方案
第一個(gè)“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，第二個(gè)“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)六門任意選擇3門來學(xué)習(xí)。
3.“3+1+2”方案
“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再?gòu)恼�、地理、生物、化學(xué)四門任意選擇2門來學(xué)習(xí)。
三、高考如何拿高分
1. 以打牢基礎(chǔ)為己任
基礎(chǔ)是再三強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，之所以每次都說，是因?yàn)榛A(chǔ)真的很重要。高考試卷當(dāng)中考的不都是難題，大部分是基礎(chǔ)題。高考當(dāng)中的基礎(chǔ)題要占到70%左右。如果基礎(chǔ)不牢，我們連基礎(chǔ)分都拿不到，更別說拿難題的分?jǐn)?shù)。所以，在復(fù)備考階段，不論是哪一輪復(fù)，都要以打牢基礎(chǔ)為己任，在打牢基礎(chǔ)的前提下再攻克難題。
2. 重視模考，考試必分析
在對(duì)高考一無所知的情況下，高三學(xué)生不會(huì)直接參加高考。為了讓高三學(xué)生知道高考的考試流程，了解高考的考試題型，考試時(shí)間安排等，各地高三學(xué)校會(huì)安排多次模考。�？际歉呖贾白钪匾囊活惪荚�，高三學(xué)生要重視模考。模考之后，要回顧�？紙�(chǎng)景，認(rèn)真分析模考試卷，看看試卷當(dāng)中暴露出哪些問題，該如何彌補(bǔ)。
3. 總結(jié)同種類型題的答題技巧
高考題型是相對(duì)固定的，新高考地區(qū)有對(duì)應(yīng)的題型，文理分科的地區(qū)同樣也有。很多學(xué)生同樣的題型總是出錯(cuò)，最重要的原因是沒有總結(jié)同種題型的答題技巧。那么，具體該怎么做呢?首先，把相同的題型找出來，然后仔細(xì)核對(duì)一下參考答案，看看參考答案有哪些相同點(diǎn)跟不同點(diǎn)。最后，總結(jié)、歸納答題技巧。
4. 總結(jié)應(yīng)試技巧
常常有學(xué)生把答題技巧跟應(yīng)試技巧混為一談。其實(shí)，兩者是完全不同的。答題技巧跟試卷題型有關(guān)，應(yīng)試技巧跟考試有關(guān)。想要高考拿高分，答題技巧跟應(yīng)試技巧都需要掌握。那么，應(yīng)試技巧都包括哪些呢?應(yīng)試技巧包括的內(nèi)容有很多。比如考試時(shí)間安排，答題的順序、得分原則、答題策略、大腦一片空白的應(yīng)急措施、時(shí)間安排不合理的應(yīng)急措施等。
5. 高質(zhì)量做題
在高三，為了保持題感，大量做題是不可避免的。常見很多學(xué)生做了不少題，成績(jī)卻不見增長(zhǎng)，量變沒有引起質(zhì)變，這是為何呢?其實(shí)，這是注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量導(dǎo)致的。同學(xué)們做題的時(shí)候，注重?cái)?shù)量的同時(shí)也是注重質(zhì)量。每做一道題都要清楚它的來龍去脈，把解題思路、答題步驟等都摸清楚，這樣下次遇到同種類型題的時(shí)候就不會(huì)做錯(cuò)。
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