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高考位次計(jì)算方法 高考位次的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么

更新時(shí)間:2023-08-19 01:20:57 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

按照所有考生的高考總成績(jī),由高到低排序確定考生的位次。高考總成績(jī)相同時(shí),依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科最高成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科次高成績(jī)順序排序,成績(jī)高者位次在前?忌偝煽(jī)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)及各單科成績(jī)均相同時(shí)為同分同位次。

高考位次計(jì)算方法 高考位次的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么

一、高考考生的位次計(jì)算方法

考生根據(jù)分?jǐn)?shù)算自己的位次,只可以算出一個(gè)范圍,是無(wú)法算出具體位次的。舉例說(shuō)明一下計(jì)算方法,假設(shè)考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分處全省累計(jì)人數(shù)為1500人,其中全省600分的考生人數(shù)有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之間。

高考錄取位次是指文史類或者理工類考生,高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁惪忌袑儆谀膫(gè)位置。位次是依據(jù)高考成績(jī)由高到低來(lái)排的,但當(dāng)成績(jī)相同時(shí)就會(huì)并列為同一位次。知道高考錄取位次就可以大體判斷報(bào)考哪些大學(xué)哪些專業(yè),被錄取的可能性最大。位次在填報(bào)志愿時(shí)有很大作用,可以作為重要依據(jù)之一。

二、高考志愿位次法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

第一,位次法在分?jǐn)?shù)非常高的同學(xué)那里很適合使用。其實(shí),位次法對(duì)于全省排名靠前的考生來(lái)說(shuō),是非常適用的,假如你是720分,全省排名第10,那還用考慮么!你只需要知道你想考的高校招多少人就行了,每年錄取位次是多少即可。只要你不和別人沖突就沒(méi)有問(wèn)題。因此,高分考生非常適合位次法選擇高校,而且位次全省排名在前3000-5000左右都可以使用這個(gè)方法去選擇。

第二,位次法在一些今年剛剛合并錄取批次的省份不一定非常適用。對(duì)于分?jǐn)?shù)很高的同學(xué)來(lái)說(shuō),錄取批次合并并不影響他們使用位次法來(lái)選擇高校,但是對(duì)于分?jǐn)?shù)壓線的考生就不一定適用了。因?yàn)榻衲陦壕和去年壓線是明顯不同的一個(gè)概念,今年二批是包含了去年三批所有高校的,所以去年的錄取位次參考就不那么準(zhǔn)確了。再說(shuō)去年的二批中又有很多今年去了一批,那今年一批次壓線的考生在使用位次法的時(shí)候也可能會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。

第三,分差法對(duì)于壓線考生是比較適合的。把去年高校錄取分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線做一個(gè)比較,就會(huì)知道去年高校錄取超了省線多少分,今年大概參考這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上下浮動(dòng)5分左右就可以進(jìn)行高校的選擇。但對(duì)于分?jǐn)?shù)很高的同學(xué)來(lái)說(shuō)他肯定會(huì)超省控線很多分,在這很多分范圍內(nèi)會(huì)由于各種不確定因素影響高校的錄取分?jǐn)?shù),因此不太適合高分考生,反倒適合離省控線不遠(yuǎn)的考生和壓線考生去使用,畢竟他們的分?jǐn)?shù)和省控線之間的分差很小,影響因素自然較小。當(dāng)然,分差法也不太適合今年剛合并錄取批次的省份使用,因?yàn)榻衲旰腿ツ晔峭耆灰粯拥亩揪。

第四,對(duì)于成績(jī)偏中間的考生,適合位次和分差結(jié)合。我個(gè)人更建議的是高分考生用位次法,低分考生和壓線考生用分差法。但是,對(duì)于成績(jī)中等的考生就應(yīng)該將位次法和分差法進(jìn)行結(jié)合使用來(lái)選擇高校了。先用位次法選擇一遍高校,要范圍擴(kuò)大點(diǎn)多選一些;再用分差法,擴(kuò)大范圍再多選一些高校,對(duì)比位次法和分差法選出來(lái)的高校如果有重復(fù)的,那就更適合你的成績(jī)?nèi)ヌ顖?bào),相差較大的偏重一下位次法的選擇。對(duì)于今年剛合并錄取批次的省份,我也建議將兩種方法結(jié)合使用,再加上綜合而來(lái)的實(shí)際情況,這樣選擇高校能更科學(xué)一點(diǎn)。

其實(shí),位次法和分差法都只是選擇高校的辦法,它們的使用受到很多因素的影響,并不是萬(wàn)能的,大家在選擇高校的時(shí)候只是參考它的結(jié)果,不要全依賴這些方法選出的結(jié)果。應(yīng)該結(jié)合你自己的愛(ài)好、興趣、實(shí)際情況、高校情況等各種因素去綜合判斷是否該選擇。

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