2025高考作文熱點話題（題材+立意+范文）

一、2023高考作文熱點話題

1.高考熱點主題 內(nèi)因、外因?qū)θ说挠绊?/strong>

22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

（1）晉代傅玄所說“朱者赤，墨者黑”，歷來被人們推為至理名言。

（2）《曾國藩家書》記載，曾國藩在京任職期間收到四弟來信，四弟認(rèn)為京城學(xué)者和書整眾多，氛圍有利于讀書學(xué)習(xí)，希望曾國藩同意其進(jìn)京讀，作為大哥的曾國藩卻回信說“茍能發(fā)奮自立，則無塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書；茍不發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r？”以上材料具有啟示意義。

請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【參考立意】

1.環(huán)境會對人產(chǎn)生影響

2.人的主觀內(nèi)因是發(fā)展的決定因素

3.內(nèi)因與外因齊飛，未來為錦繡之色

【范文展示】

素絲染純色，成就第一流

干澀、冷硬的混凝土地長不出挺拔的喬木，潤濕、肥沃的土地上才能矗立起粗壯的棟梁。古人有云：“朱者赤，墨者黑�！币粋�人所處環(huán)境的好壞，決定了未來是繁華似錦還是黯淡無光。蓬生麻中，不扶而直，好的環(huán)境能讓人健康成長。《孟母三遷》的故事家喻戶曉。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）當(dāng)孟母把家安在墓地附時，孟子就摹仿喪葬；當(dāng)孟母把家安在市集時，孟子就學(xué)別人殺豬、做生意；但當(dāng)孟母把家安在學(xué)堂旁時，孟子則去學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。最終，孟子成為儒家學(xué)派的奠基人，被人尊稱為“亞圣”。人的成長，特別是孩子，本身干凈得如作畫前的白紙，環(huán)境浸染成什么就是什么。

由此來看，環(huán)境對成長的影響不可謂不大，不可謂不強(qiáng)。只有擁有了良好的環(huán)境，看到了這個世界的美麗、斑斕，我們才會擁有多彩的人生。古人常說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣�！币馑季褪呛推返赂呱械娜嗽谝黄�，你會被他同化，變得日益馨香。春秋末期魯國人顏回，14歲就拜知識淵博、品德高尚的孔子為師。在孔子的教育下，在孔門的熏陶下，顏回“強(qiáng)于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身”，最終成為了一名了不起的謙謙君子，被后世尊為“復(fù)圣”。反之，“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！比绻�和小人在一起，或者身處不良的環(huán)境中，你也會受到他的不良影響。一如荀子所說：“白沙在涅，與之俱黑”。明神宗在首輔大臣張居正的輔佐下，兢兢業(yè)業(yè)，對朝政沒有絲毫懈怠。而在張居正故去之后，神宗身邊的人變成了諂媚、拍馬的外戚和宦官，他開始疏遠(yuǎn)朝政，實施不上朝，不面臣等“六不”政策，由此導(dǎo)致明王朝的日漸衰敗。外部環(huán)境的變化導(dǎo)致了心理環(huán)境的變化，這一變化直接影響的是人的命運。

當(dāng)我們在典籍中掠過，環(huán)境改變命運的案例數(shù)不勝數(shù)。在什么樣的環(huán)境中就會受到什么樣的影響。現(xiàn)實社會中，不同追求的人往往容易結(jié)成一個圈子。這個圈子中的人若個個性情高雅，那么你也會見賢思齊，慢慢就會和他們一樣優(yōu)秀；若圈子中的人，個個都是網(wǎng)癮患者、佛系青年，那么你勢必也會受其影響，哪里還會有進(jìn)取、奮進(jìn)的心思��！

環(huán)境影響人生。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。雄鷹在雞窩里長大，就會失去搏擊長空，翱翔藍(lán)天能力；駿馬在農(nóng)田里勞作，就會喪失馳騁千里的豪情壯志。選擇良好、合適的環(huán)境，讓潔白的絲線染上純凈的色彩，未來才能繪出錦繡一片，成就人生一流！

2.高考熱點主題 做事的態(tài)度和方法

22.閱讀下面材料，按要求作文。

電影《一九四二》原作者、著名作家劉震云在談及他最初接觸知識的時候，提到了兩位心中的“知識分子”——他的兩位舅舅。大舅不識字，在村里趕馬車，趕的特別好。“我13歲那年，他跟我有一次特別的談話。他說：‘你覺得你聰明嗎？’我說：‘不太聰明�！�他又問我：‘你笨不笨？’我說：‘我也不笨。’他說：‘像你這種既不聰明又不笨的人，在這個世界上最難混�！�我問他：‘那我的一生應(yīng)該怎樣規(guī)劃？’他說：‘你記住我的話，不聰明也不笨的人，一輩子就干一件事，千萬不要再干第二件事。’”“小舅是木匠，方圓幾十里，他的木匠活是最好的，為什么呢？別人打一張桌子花3天，他花10天。小舅也說：‘舅舅教你一招，就是做事情要慢�！�”

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【參考立意】

1.擇業(yè)前審慎，擇業(yè)后專一。

2.慢工出細(xì)活。

3.以專一的態(tài)度和精研的方法，走好自己的人生之路。

【范文展示】

一生一座豐碑

這個世界行色匆匆，既不聰明又不笨的人總是占大多數(shù)。但總有一些凡的人，懂得如何以一種最妥善的姿態(tài)安放自己的生命，即使一生只此一事。

米勒是一個地地道道的農(nóng)民，日出而作，日落而息，窮困不堪，還有六個嗷嗷待哺的孩子。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）但就是這個農(nóng)民，用一生寧靜的蔑視著法國宮廷畫空虛低俗的情調(diào)。看著米勒的《晚鐘》，你聽到鐘聲了嗎？畫面色調(diào)昏暗而溫暖，夕陽中農(nóng)婦雙手握在胸前，低頭祈禱，年輕的農(nóng)人摘下帽子，表情虔誠，地上放著一個裝土豆的袋子，仿佛滿滿的都是米勒的光陰。站在畫前，我聽得見晚鐘傳來，悠長的聲音像極了米勒悠長的執(zhí)著，澄清了每個觀者的心。米勒也曾為了生計模仿奢靡風(fēng)格的畫作，也曾畫過低俗的裸體畫，但他專注于藝術(shù)的心從不曾改變。

他的一生只做了一件事，那便是將心中對全人類的大愛，化作溫暖的色彩，以筆為矛，為自己的藝術(shù)而戰(zhàn)。

像無數(shù)熱血青年一樣，李賀也曾壯志凌云，做過“春風(fēng)得意馬蹄疾”的美夢，但時局弄人，伯樂難遇，仕途的打擊卻在詩壇樹起了一個綺麗的靈魂。自此，李賀化身為“詩鬼”，僅止于二十七歲的生命旅程，一分一秒全都獻(xiàn)給他心中的詩。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，黑色，金色，他用極致的色彩描繪邊塞戰(zhàn)事；“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，戰(zhàn)士的鮮血浸透黃沙，清角吹寒，夕陽斜射下映出一片片紫色的血跡，李賀總是用濃烈的色彩宣泄他濃烈的情感�！霸姽怼钡脑娮匀辉幃惗嘧�，超乎常理，他說月如“玉輪軋露濕團(tuán)光”，他說人生如“一泓海水杯中泄”……我欣賞他綺麗的詩句，更欣賞他綺麗的詩人的靈魂。他有一顆詩心，一顆忠誠于藝術(shù)，忠誠于感官，忠誠于靈魂的心。他的一生只有二十七年，將美好年華都獻(xiàn)給了心中的詩。

他的一生只做了一件事，那便是將對靈魂的真誠化作瑰麗的詩句，以夢為馬，為詩而生。

這世界上多的是既不聰明也不笨的人，像我自己就是。所以，像我們這些既不聰明又不笨的人，不必因凡而焦慮，因為凡的人因?qū)Ｗ⒍�美麗。這世上無謂的追逐太多，世界越是行色匆匆，人心就越需要用專注把握方向。

找一種最妥善的姿態(tài)來安放自己的生命吧，即使一生只此一事，也要成就一座豐碑。

3.高考熱點主題 選擇真的是多多益善嗎？

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有位心理學(xué)家，在超市中設(shè)立了一個可供顧客品嘗不同品種果醬的攤位。當(dāng)這個攤位陳列多達(dá)24種果醬供顧客選擇時，約有60%的路人會在攤前駐足，而其中只有3%的人掏錢購買；當(dāng)攤位陳列6種果醬供顧客選擇時，僅有40%左右的路人會停留，而其中卻有30%的人購買了果醬。對于該實驗反映出來的道理，你是否認(rèn)同？請聯(lián)系生活實際，表明你的觀點，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【參考立意】

1.立意是開放的，可以認(rèn)同，也可以不認(rèn)同，只要言之成理即可。

2.“認(rèn)同”的具體角度舉例：

選擇過多，令人迷茫，太多干擾讓人無所適從，甚至放棄目標(biāo)，所以排除干擾，專一做事容易成功。

選擇過多，會給人帶來過高期望值，失望值也隨之增加，所以減少欲望，更容易獲得幸福。

3.“不認(rèn)同”的具體角度舉例：

選擇多，機(jī)會多，更容易實現(xiàn)自己的愿望。

選擇越多，自由度越大，更容易獲得幸福。

【范文展示】

學(xué)會突破選擇的困境

24種果醬在售，只有3%的購買率；6種果醬供選擇，購買率反增加10倍。在物質(zhì)生活極大豐富，自由心態(tài)空前高漲的當(dāng)下，我們不怕選擇太少，就怕選擇太多。有時候，選擇太多，反而難以抉擇。     

為何選擇越多，抉擇越難？讓我們來梳理一下選擇的成本。當(dāng)選擇越多時，比較點越多，干擾項也就越多，耗費的時間越長，消耗的精力越大，且做出錯誤選擇的概率增大，錯誤選擇帶來的懊悔概率也隨之增加。此時，選擇成為一種認(rèn)知負(fù)擔(dān)，一種心理自虐，眾多顧客放棄選擇，一走了之的行為，便也不難理解。 

你應(yīng)該聽說過“布里丹毛驢效應(yīng)”，一只驢子站在兩堆看起來一模一樣的干草中間，它完全可以在兩堆干草中自由選擇，但最后，它因為無法決定到底該吃哪一堆而活活餓死。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）我們生活在一個過度充足的社會里，選擇過剩所帶來的沖突感、焦慮感越來越強(qiáng)。正因為這樣，選擇的意義和價值就顯得更為重要。  

想要避免因選擇過多帶來的抉擇困境，就必須學(xué)會減少選擇。海飛絲將自己的種類從20個縮減到15個，銷量上升10%，那是因為它為消費者減少了選擇，從而加速了消費者的抉擇。Golden Cat公司砍掉自己類型相的10種貓砂后，銷量上漲了87%，這同樣是因為它降低了消費者的選擇成本，讓消費者不再忙于比較，不再陷入舉棋不定的困境。超市一般會提供成千上萬的商品，但同類商品一般只提供2到3種選擇，甚至只提供1種，這同樣是在做選擇的“減法”，化繁為簡，方能輕松抉擇。 

作為企業(yè)，如何控制選擇的數(shù)量，把最優(yōu)選擇呈現(xiàn)給客戶進(jìn)而影響顧客的決策，這是一種智慧；作為大眾，面對種種流行的浪潮，如何權(quán)衡利弊，深思熟慮，做好自身發(fā)展規(guī)劃，這是一種理性；作為學(xué)生，面對激烈的擇校熱，如何因人而異，量力而行，這是一種從容。生活中，我們時時面臨選擇的悖論，小到挑選商品，大到求職就業(yè)，都要學(xué)會刪繁就簡，果決堅毅。

《道德經(jīng)》云“五色令人目盲，五音令人耳聾”，生而為人，過度耽溺感官，開發(fā)六根，興奮過后只剩索然無味、空虛寂寞。同樣的，選擇太多，誘惑就會增大，紛爭就會增多。有時候，沒有選擇，也是一種不錯的選擇。因為，在更少的選擇之下，我們才能集中精力、發(fā)揮智慧、全神貫注地走好眼前的路，更快地通向成功的巔峰。

4.高考熱點主題 “大德”與“小禮”的關(guān)系

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

子夏說：“大德不逾閑，小德出入可也�！币馑际钦f在大的道德節(jié)操上不能逾越界限，在小節(jié)上有些出入是可以的。

《尚書》中則說：“不矜細(xì)行，終累大德�！币鉃椴蛔⒁庑」�(jié)方面的修養(yǎng)，到頭來會傷及大的道德節(jié)操。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【參考立意】

（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)。

（2）不修“小節(jié)”難成“大德”。

（3）注重小節(jié)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

【范文展示】

寬人之“小過”，成己之“大德”

子夏曰：“大德不逾閑，小德出入可也�！鼻疤崾恰按蟮隆币褕院袢襞褪�，且根基穩(wěn)固，故而“小德”略有“出入”，也無法撼動“大德”的地位�！渡袝�》所言“不矜細(xì)行，終累大德”，則是強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)”，即“小德”的擴(kuò)大化帶來的不良影響，內(nèi)含“量變與質(zhì)變”的關(guān)系原理。

二者所言，均為至理；但我以為，前者是待人以寬，后者則是律己以嚴(yán)。因為對象的不同，要求便有寬嚴(yán)的區(qū)別。

寬以待人，故能但求“大德”不失�！靶〉隆敝灰�不傷及“大德”，便可包容。陳“盜嫂受金”，三易其主，但劉邦用之不疑；唐狻酒醉失態(tài)，調(diào)戲許姬，楚莊王“絕纓掩過”。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）無論是劉邦，還是楚莊王，這二人都懂得一個道理：白玉微瑕，不傷其美，人無完人，只要“大德”不失，“小德”略虧又有何妨！中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)陳獨秀亦是一個“小德”有“出入”的人，不過，他對中國共產(chǎn)主義事業(yè)所做出的重大貢獻(xiàn)讓他青史留名，他對國家對民族的一腔赤誠之心也贏得人們的敬仰和追懷。“人非圣賢，孰能無過”，能堅守“大德”已是難能可貴，何必求全責(zé)備？

不過，“大德不逾閑，小德也入可也”也只適宜于對待他人，而不適宜于對待自己；因為這個原則若是放在自己的身上，無異于為自己的錯誤尋找冠冕堂皇的理由。偶爾的“不矜細(xì)行”，或許無傷大體，長此以往，其結(jié)果必然是“終累大德”。

所以，“不矜細(xì)行，終累大德”是對自己的要求。只有嚴(yán)于律己，注重小節(jié)方面的修養(yǎng)，才能使“大德”不受虧損。須知，人的德行不是天生的，而是后天一點一點積累而成，這個過程就是“養(yǎng)成”�！秳駥W(xué)》中說：“積善成德，而神明自得，圣心備焉�！避髯拥脑拸�(qiáng)調(diào)的就是“大德”的養(yǎng)成過程。每一個小“善”都外顯于人的“細(xì)行”之中。重視“細(xì)行”就是在“積善”，善行積累多了，量變引發(fā)質(zhì)變，“大德”必成。

作為時代青年，作為現(xiàn)代社會的公民，我們的“大德”就是心存善念，造福社會，就是為國為民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。這樣的“大德”不僅是我們的德行，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任，既要“內(nèi)化于心”，也應(yīng)“外化于行”�！按蟮隆北仨氁詿o數(shù)的“細(xì)行”作為基礎(chǔ)，否則就是“空中樓閣”。

我們所要做的就以“大德”為燈塔，在百舸爭流、千帆競渡的*，學(xué)好知識，錘煉技能，培育我們的根本，熔鑄我們的魂魄，將無數(shù)中華兒女的夢想變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實。

5.高考熱點主題 堅守“熱愛”

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

云南9歲女孩小云兒在自家豬肉鋪里跳芭蕾舞的視頻沖上熱搜。視頻里，小女孩是媽媽的好幫手，洗毛巾、擦豬身，干凈利落；鏡頭一轉(zhuǎn)，她又換上了芭蕾舞訓(xùn)練服，翩翩起舞，讓人心醉。家里條件有限，沒辦法供她去大城市找專業(yè)老師學(xué)舞，她就照著視頻自學(xué)，一板一眼，繃起腳尖，像一只展翅欲飛、楚楚動人的天鵝�！斑@熱愛的樣子真動人啊！”有網(wǎng)友這樣感慨。這個視頻是否同樣感動了你？請寫一篇文章，表達(dá)你的感受。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【參考立意】

1.熱愛的樣子真動人；

2.堅守?zé)釔�，成就夢想�?/p>

3.沒有人能阻擋你前行的腳步等。

【范文展示】

致敬夢想，砥礪前行

理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向;理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……翩翩起舞的小姑娘讓我們看到了理想的力量。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。

每一個人都擁有夢想，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢想。

“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對辦不到�！必惗喾覐男【陀兄�自己的夢想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂家。不幸的是他失聰了，這無疑使一次沉重的打擊，墮入萬丈深淵。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）但他為了夢想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來了，站在世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的音樂巨匠�！皹肥ァ必惗喾遥�靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實現(xiàn)了自己的夢想……

我的夢想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。

有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時也要為人類照亮黑夜中的路。小時候，當(dāng)我看到軍人為著國家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時。我就在心里深深地埋下了一顆夢想的種子———將來當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國家作貢獻(xiàn)!雖然我的夢想沒有貝多芬的夢想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個夢想就伴著我前進(jìn)！

光有夢想還不行，還得付出汗水與行動。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想而奮斗。夢想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實現(xiàn)為止！

寒冷的冬天過去了，一層層厚雪融化了，萬物復(fù)蘇的春天也來臨了，我相信我那理想的種子會頑強(qiáng)拼搏，也會像我一樣不會像暴風(fēng)雨低頭，它會開出鮮艷的花朵，到時候我的夢想也會實現(xiàn)。

夢想像一粒種子，種在心的土壤上，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想就有了追求，有了奮斗目標(biāo)，它會催人前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒自己爬起來，為夢想而努力前行。

夢想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！

6.高考熱點主題 陽剛之氣與當(dāng)下青年

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

（一）一百多年前，梁啟超先生曾熱情呼吁：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”一百多年后，教育部提出：要注重對青少年“陽剛之氣”的培養(yǎng)，推動青少年文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉和心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，學(xué)校也開展了相關(guān)的宣傳、學(xué)習(xí)，并希望同學(xué)們相互勉勵，共同進(jìn)步。

假如你班有這樣三名同學(xué)：

小文，性格文靜，喜愛打扮，做事常猶豫不決，被人私下稱為“娘炮”；

小剛，擅長體育，體格健壯，常憑借“拳頭”打抱不，學(xué)習(xí)上愛偷懶；

小莉，刻苦勤奮，成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”，不關(guān)心班級事務(wù)。

請你從中選擇一名同學(xué)，給他(她)寫一封信，就“陽剛之氣”這一問題展開交流，并提出合理建議。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

（二）“陽剛之氣”內(nèi)涵豐富，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣，學(xué)校舉辦教師論壇，老師們討論熱烈，紛紛發(fā)言。有老師說，不論男生女生，都需要培養(yǎng)陽剛之氣；有老師認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生陽剛之氣，不只是體育學(xué)科的事，也是其他學(xué)科的事；還有老師提出，培養(yǎng)陽剛之氣，關(guān)乎學(xué)生的成長，還關(guān)系到國家民族的未來……為廣泛聽取意見，學(xué)校擬發(fā)動全體同學(xué)參與討論，共商校事。

請結(jié)合材料內(nèi)容，從以下任務(wù)中任選一個寫作。

①選擇男生或女生的身份，以“陽剛之氣與當(dāng)下青年”為主題，給全校同學(xué)寫一份倡議書，表達(dá)你的思考與建議。

②給你喜歡的一位學(xué)科老師寫一封信，談?wù)勀銓Α皩W(xué)科培養(yǎng)陽剛之氣”的感受與思考。

要求：自選角度，確定立意；切合身份，符合文體特征，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【參考立意】

1.青年要有陽剛之氣

2.學(xué)科要培養(yǎng)陽剛之氣

【范文展示】

以陽剛之氣為斧鉞，斬時代荊棘

百年前，國力孱弱，國人體質(zhì)“日趨輕細(xì)"，志士憤慨，積極擁護(hù)與宣揚“文明其精神，野蠻其體魄”之主張。如今時代巨變，這句話仍隔著時空回蕩山河。*，新征程，陽剛之氣不能丟。身為一名高三女生，我謹(jǐn)向全校發(fā)出倡議：吾輩當(dāng)執(zhí)陽剛之氣，以堅強(qiáng)不屈之精神創(chuàng)家園未來。

或許有同學(xué)覺得，在重視文化課的當(dāng)下，只要讀好書就可以；又或許有女同學(xué)認(rèn)為，只要男生具有“陽剛之氣”即可，為什么女生也要如此？

殊不知，這些想法看似正確，卻只觸及表層。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）俗話說，“身體是革命的本錢”。只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能從容應(yīng)對學(xué)業(yè)的重壓。況且，“陽剛”不只是體魄上的強(qiáng)健，更是精神上的自強(qiáng)�！敖韼讲蛔岉毭肌保�培養(yǎng)陽剛之氣當(dāng)不論男女，不論學(xué)科。

因此，在此，我發(fā)出如下倡議：

一、以陽剛之氣為狼毫椽筆，為個人成長發(fā)展描寫濃墨重彩一筆。

“為者常至，行者常成”，無論怎么作為，惟有以健壯的身體、自強(qiáng)的精神為舟楫，才能將我們載向成長的彼岸。學(xué)業(yè)雖忙，體育鍛煉不敢廢黜；壓力繁重，陽剛之意志必不可少�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！惫庞�(xùn)在耳，今觀猶茂。愿你我共同攜手，以陽光之氣譜寫成長華章。

二、以陽剛之氣為推進(jìn)劑，為國家民族未來賦能。

回望歷史的雪泥鴻爪，“東亞病夫”“鴉片鬼”等污名化的帽子，深深扣在曾經(jīng)中國頭上。昭昭前事，惕惕后人，身為如今時代的新青年，我們切不可重蹈先人之覆轍，應(yīng)吸取前車之鑒，用陽剛之氣開創(chuàng)民族未來。君不見，加勒旺河谷的戍邊熱血男兒，奮勇捍衛(wèi)祖國邊疆，抵御外侮，君不見，女排刻苦訓(xùn)練，屢屢奪魁，彰顯中國強(qiáng)健之姿。我們理應(yīng)效法先人足跡，以陽剛之氣創(chuàng)中華新形象。

當(dāng)下許多學(xué)生自謔于“宅男”“宅女”的調(diào)侃之中，卻不愿發(fā)展自己的陽剛之氣，反以纖弱為美。這并不可取。

身為*青年，養(yǎng)陽剛之氣，立鴻鵠之志，成不朽之業(yè)的任務(wù)，吾輩應(yīng)揮斧鉞破時代迷霧！

以上是我的倡議，謝謝大家!

倡議人：***

2023年1月

7.高考熱點主題 如何看待青年“破圈”

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

如今，在青年文化圈中，出現(xiàn)了一種“破圈”現(xiàn)象，即原來一些局限于某一群體的圈子，打破了固有的界限，與其他群體相互交流。這幾年，“破圈”一詞，似乎已然成為各行各業(yè)的常態(tài)。今年春晚，以宋朝畫家王希孟《千里江山圖》為靈感創(chuàng)作的舞蹈詩劇《只此青綠》火爆“破圈”，進(jìn)入大眾文化視野，引起廣泛好評。再如，以前冰雪運動是個相對小眾的圈子，隨著北京冬奧會的舉辦以及冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，冰雪運動正在破圈走向大眾化。破圈可以是對自己已有圈子的突破，也可以是讓更多圈外的人走進(jìn)自己的圈子。

材料二：

日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1957名18～35歲青年進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，94．6%的受訪青年有興趣圈，僅17．3%的受訪青年只想待在原有圈子里，77．4%的受訪青年認(rèn)為應(yīng)該勇于“破圈”，嘗試多元文化。關(guān)于如何嘗試“破圈”的問題，61．2%的受訪青年選擇在“傳統(tǒng)”圈加入現(xiàn)代元素，54．0%的受訪青年認(rèn)為這是“高冷”圈嘗試接地氣的方式。其他方面還有“小眾”圈走進(jìn)大眾視野（51．2%），“民族文化”圈走向世界（47．8%）等。

上述材料引發(fā)你怎樣的思考與感悟？假如你所在的光明中學(xué)團(tuán)委將舉辦以“我看青年‘破圈’”主題的演講活動，請結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【參考立意】

1．“破圈”是青年自我成長、自我突破的重要途徑。

2．“破圈”利于增加青年的包容度、多元性和靈活性。

3．“破圈”須積極主動，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。

4．“破圈”加速傳統(tǒng)文化與時俱進(jìn)、傳承創(chuàng)新。

5．“破圈”推動民族文化走向世界。

【范文展示】

勇于“破圈”的人生更精彩

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“勇于‘破圈’的人生更精彩”。

人生世間，難免與他人與社會發(fā)生關(guān)系。價值觀相同、愛好相似、地域文化相的人往往會抱團(tuán)同行，建立“圈層”，謀求利益較大化。堅守“圈層”，固然能守望相助，風(fēng)雨與共，人生穩(wěn)妥安定，但囿于一“圈”，終究未能領(lǐng)略世間萬千美。心底無“圈”天地寬，勇于“破圈”的人生更精彩。

勇于“破圈”的人生經(jīng)歷更豐富。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）“行萬里路，讀萬卷書”，用這樣的方式來豐富人生經(jīng)歷，各個“圈層”的人都能做到�！捌迫Α眲t不然，是要從自己原先隸屬的“圈層”里走出來，用不同的價值觀、喜好等來經(jīng)歷別樣的人生。朱元璋從乞丐、放牛娃的“圈層”到了帝王“圈層”，他的一生跨越了多個“圈層”，人生經(jīng)歷之豐富不可殆言。倘若他有曹雪芹這樣的文學(xué)才華，同樣可以寫成一部偉大的小說。曹雪芹的“破圈”經(jīng)歷與朱元璋同樣波詭云譎，只是方向剛好相反�！捌迫Α必S富了他們一生的內(nèi)容，他們經(jīng)歷的人事活動，有的人可能活上好幾輩子也難以經(jīng)歷。這是他們精彩人生的基礎(chǔ)。

豐富的經(jīng)歷促成勇于“破圈”的人的趨于成熟�？鬃印暗菛|山而小魯，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不斷從“東山”這樣的“圈層”走向“泰山”，視界越廣遠(yuǎn)，見解就越深刻，人生也就更精彩。

北京師范大學(xué)文學(xué)院張莉教授認(rèn)為，“‘破圈’指的是破除傳統(tǒng)的舒適圈”。也就是說，一個人要走出自己熟悉的小圈子，去接觸、關(guān)注陌生的更大的圈子。這其間，一個人的肉體、精神甚至靈魂都能得到歷練、升華。勇于“破圈”，需要勇氣、意志和智慧，一旦蛹化為蝶，人生就會精彩紛呈。

“廬陵事業(yè)起夷陵”，這句話是前人對歐陽修勇于“破圈”成就沉穩(wěn)人格從而臻及人生精彩的一生的概括。正是抓住了那次貶官夷陵的契機(jī)，歐陽修勇敢地破除了自己的“舒適圈”，投入到陌生的更廣闊的北宋社會普遍關(guān)注的大圈里去。原先那個在洛陽留守府里吟風(fēng)弄月的清客才子，終于褪卻青澀，走向成熟。一個很快就要成為北宋文壇領(lǐng)袖的讀書人在偏僻寧靜的夷陵，其趨于成熟，性格也變得沉穩(wěn)。倘若歐陽修怯于“破圈”，于守在“舒適圈”，即便遭貶三次五次，也只會逆來順受、茍且偷生而已。

蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中，把人生的演進(jìn)與生活空間的拓展聯(lián)系在一起，很形象地告訴我們，人生的演進(jìn)，就是不斷地從一個小“圈層”躍進(jìn)到一個大“圈層”。怯于“破圈”，就意味著人生的停滯。換言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才會不斷演進(jìn)。隨生活內(nèi)容的不斷豐富、認(rèn)識的不斷成熟，其人生風(fēng)景也日益精彩。

作為時代青年，我們要勇于“破圈”，善于“破圈”，讓自己的人生不斷走向精彩。也祝福我們的祖國不斷“破圈”，讓中國文化走向世界，走向更加光明的未來！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。