新高考等級(jí)賦分制如何計(jì)算 高考賦分制度

2024新高考賦分是按照你選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行賦分。賦分計(jì)算公式是R/r=(A-T)/(T-a)。以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)。

2024新高考等級(jí)賦分制如何計(jì)算

等級(jí)賦分的規(guī)則是按照你選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行賦分。也就是說不管選考此科目的學(xué)生考多么低的分?jǐn)?shù)，按照規(guī)則排名前1%的同學(xué)的成績就是100分，計(jì)入高考最終成績。

賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級(jí)，并“賦予不同的等級(jí)分”�？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在總體水中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級(jí)，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個(gè)檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。

排名確定了，等級(jí)也就確定了，賦值區(qū)間也就確定了。反過來講，等級(jí)和賦值區(qū)間都是根據(jù)排名作為唯一依據(jù)而確定的。

每科等級(jí)成績本質(zhì)上是考生的位次成績，主要由考生在科目內(nèi)所處的位次決定，原始成績進(jìn)行等級(jí)轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。

新高考賦分政策解讀

新高考下，高考生選擇參加高考的科目不一樣，加之不同學(xué)科之間試題內(nèi)容、形式、難度、考查角度等存在差異，各科目原始成績簡單相加會(huì)造成學(xué)科之間不公不公正。

為了彌補(bǔ)這個(gè)弊端，通過等級(jí)賦分的制度，可以比較客觀的反映出甲同學(xué)在選擇化學(xué)和生物的所有同學(xué)中所占的位次和水，可以反映出試題的難度，也可以反映出乙同學(xué)在選擇地理和政治的所有同學(xué)中所占的位次和試題的難度。

等級(jí)賦分制是為了解決以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群體不同、試卷難度不同，通過規(guī)則換算成等級(jí)分，以名次為標(biāo)準(zhǔn)，讓不同科目具有可比性。不再以分?jǐn)?shù)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)而是以單科成績?cè)诳偱琶�中的名次為�?biāo)準(zhǔn)。

在新高考模式下，每個(gè)考生的強(qiáng)項(xiàng)和愛好都不一樣，不同考生選擇不同科目，如果僅僅按照高考原始卷面分計(jì)算成績，選擇考試難度低的科目便能取得高分，這顯然是不公的，而賦分制優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)在將學(xué)科難度高低造成的分?jǐn)?shù)差異縮小，使不同學(xué)科考生因考試難易程度造成的分?jǐn)?shù)差異保持相對(duì)衡，一定程度上增加了高考計(jì)分的公性。

等級(jí)賦分制下考生應(yīng)該怎么做

1.根據(jù)自己的實(shí)力

當(dāng)然，選擇科目也不能完全根據(jù)自己的興趣，有些科目雖然感興趣，但是學(xué)科成績并不是很好，這也和多種因素有關(guān)，包括學(xué)習(xí)方法等。

所以，興趣是一方面，還要看自己學(xué)一科目的成績?nèi)绾�，考慮到自身天賦和實(shí)力，做到揚(yáng)長避短。

2.考慮將來選擇專業(yè)

高考科目的選擇與大學(xué)選擇專業(yè)還有很大的關(guān)系，因?yàn)閷�來�?bào)考專業(yè)的時(shí)候，某些專業(yè)是對(duì)高考選擇科目有要求的。

比如有些大學(xué)的專業(yè)錄取是要求高考選擇物理科目，但是物理普遍大家都覺得難，如果大家有將來的目標(biāo)專業(yè)，也可以查查是否有高考選擇科目的要求。