河源職業(yè)技術學院評價怎么樣好不好(附開設院系+重點特色專業(yè))
更新時間:2023-08-18 03:21:09 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com相信很多家長和高三學生在報考河源職業(yè)技術學院的時候,都非常關心這所學校的評價和口碑怎么樣,本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關于河源職業(yè)技術學院的評價數(shù)據(jù)。
一、河源職業(yè)技術學院評價怎么樣好不好
1、剛來到的時候你會覺得學校很大,其實也還好。 在3B類學校來說學費便宜,學風也較好。 宿舍有分4人和6人。
2、環(huán)境好,學習氛圍也不錯,學校夠大夠寬,校區(qū)很新,有70多年的建校歷史屬于河源最高學府也是最好的學府
3、學校硬件不錯,是河源唯一的大專院校,市里還是比較重視的,很多工作都叫學校的學生去做,機會比較多。 我不是那里的學生,我弟是。
4、個人認為河源職業(yè)技術學院在專B來說還是不錯的,是政府公立的。校園的建設是挺現(xiàn)代化的,各項設施都基本齊全,環(huán)境優(yōu)雅,離市區(qū)也,但學校那里是很安靜的,而且河職院的學費也不貴,住宿條件好。?坡,學校算是很好了。
5、我是這個學校的學生,今年下學期準備升大二,學校環(huán)境還是不錯的,比廣州的很多學校環(huán)境好很多?傮w說還可以,你可以考慮下。
6、很漂亮哦,學校里有商業(yè)街,什么都有賣,超市就有幾家了,校園很大,宿舍環(huán)境很好。我就是河職院的學生
二、河源職業(yè)技術學院簡介
河源職業(yè)技術學院位于廣東省河源市源城區(qū)郊外,是一所地方政府投資的全日制普通高等學校。學校背靠梧桐山,面向東江河,緊依東環(huán)路,風光旖旎,交通便利。學校占地面積1500畝,總建筑面積26.3萬方米,校園內教學大樓、老隆師范紀念樓、學生公寓、師生飯?zhí)、圖書館、實訓中心、體育館等基礎設施一應俱全;薈萃湖、賢能廣場、蕭殷廣場、銘德榕、桃李園、雙馨園、書香園等人文景點蘊寓豐富的文化內涵。得天獨厚的地理位置和優(yōu)美的校園環(huán)境,使該學校成為莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想目的地。
三、河源職業(yè)技術學院開設院系和專業(yè)名單
河源職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機電工程學院 | 工業(yè)設計 | ? |
工業(yè)機器人技術 | 專科 | |
模具設計與制造 | ? | |
智能控制技術 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
數(shù)控技術 | ? | |
汽車智能技術 | ? | |
高分子材料智能制造技術 | ? | |
環(huán)境工程技術 | ? | |
食品檢驗檢測技術 | ? | |
老隆師范學院 | 小學數(shù)學教育 | ? |
小學英語教育 | 專科 | |
體育教育 | ? | |
小學語文教育 | ? | |
學前教育 | 專科 | |
美術教育 | ? | |
音樂教育 | ? | |
小學教育 | ? | |
工商管理學院 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 專科 |
財富管理 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | ? | |
市場營銷 | ? | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
現(xiàn)代物業(yè)管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
人文藝術學院 | 園林技術 | ? |
藝術設計 | 專科 | |
服裝與服飾設計 | ? | |
環(huán)境藝術設計 | 專科 | |
動漫設計 | ? | |
現(xiàn)代文秘 | ? | |
新聞采編與制作 | 專科 | |
商務英語 | ? | |
電子與信息工程學院 | 電氣自動化技術 | 專科 |
現(xiàn)代移動通信技術 | ? | |
嵌入式技術應用 | ? | |
現(xiàn)代教育技術 | ? | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
軟件技術 | ? | |
建筑智能化工程技術 | 專科 | |
應用電子技術 | ? | |
計算機應用技術 | ? | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術應用 | ? | |
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四、河源職業(yè)技術學院重點專業(yè)名單
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省重點、培育專業(yè) | 5 | 模具設計與制造、應用電子技術、旅游管理、現(xiàn)代文秘、服裝設計與工藝 |
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