武漢晴川學(xué)院怎么樣好不好,附網(wǎng)民真實(shí)評(píng)價(jià)
更新時(shí)間:2024-03-29 04:44:48 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com武漢晴川學(xué)院到底好不好?網(wǎng)友評(píng)價(jià)怎么樣?值得讀嗎?在高考志愿填報(bào)時(shí),這些都是廣大考生和家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題,以下為小編整理的網(wǎng)民真實(shí)評(píng)價(jià) 、學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況等,比較能夠客觀反映學(xué)校的真實(shí)情況,歡迎參考!
一、武漢晴川學(xué)院怎么樣
武漢晴川學(xué)院的前身為武漢大學(xué)舉辦的武漢大學(xué)珞珈學(xué)院。2016年4月,學(xué)校更名為“武漢晴川學(xué)院”,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校。
學(xué)校主校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷中華科技產(chǎn)業(yè)園,坐落在4A級(jí)龍泉山風(fēng)景區(qū),校園背靠龍泉山,面朝梧桐湖,依山傍水,空氣清新、四季如畫,被公認(rèn)為“最美大學(xué)校園”之一,是讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所。
學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,在全國(guó)同類高校中率先推行分級(jí)教學(xué)、分段分類培養(yǎng),努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)臺(tái),獲湖北省政府第八屆教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校先后與美國(guó)TI公司、阿里巴巴、萬(wàn)豪國(guó)際、人福醫(yī)藥及湖北省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)等百家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)開展合作,打造校企合作“航母”,成立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟(湖北)人才培養(yǎng)基地,開辦“金融證券”、“會(huì)計(jì)信息化”、“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”、“傳媒藝術(shù)”、“工業(yè)機(jī)器人”等多個(gè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生畢業(yè)后,優(yōu)先就業(yè)。
學(xué)校率先在全國(guó)同類高校中成立了教育基金會(huì),資金主要用于扶貧濟(jì)困,支持優(yōu)秀學(xué)子創(chuàng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的晴川學(xué)子等方面。學(xué)生獎(jiǎng)、助、貸、免、勤工助學(xué)體系完善。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué),通過(guò)聯(lián)合開展“2+2”本科雙學(xué)位教育、“4+1”“3+1+1”本升碩碩士教育、交流生、文化交流等多種形式,先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的有關(guān)高校開展教育交流與合作。
二、武漢晴川學(xué)院網(wǎng)民真實(shí)評(píng)價(jià)
1、學(xué)校的師資力量很強(qiáng),老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),環(huán)境很好,實(shí)訓(xùn)條件很好,有跑操,學(xué)校里學(xué)生素質(zhì)很高,每年很多人就讀,老師同學(xué)都很不錯(cuò)
2、師資力量豐富,老師熱情,對(duì)于學(xué)生很熱情的答疑。學(xué)校環(huán)境很棒,交通方面,有著名的美食街可以玩
3、空氣質(zhì)量好,校園面積不大,環(huán)境還可以,專業(yè)課比較多,好好學(xué)總會(huì)學(xué)好的,老師挺好,就業(yè)前景很好。
4、武漢晴川學(xué)院前身是武漢大學(xué)二級(jí)院校,是一所本科院校,在開設(shè)了?茖I(yè)之后成了現(xiàn)在本專一體的二本院校,既有本科專業(yè)又有?茖I(yè)
5、師資:武漢晴川學(xué)院和武漢大學(xué)師資力量共享,老師均是武漢大學(xué)的教授和老師,在同類院校中享受的師資力量相比名列前茅
6、首先學(xué)校環(huán)境是真的沒(méi)得挑,畢竟在龍泉山哈哈,其次環(huán)境還是比較適合閉關(guān)學(xué)習(xí)的,考研什么的都比較不受影響,缺點(diǎn)是真的與世隔絕,出去一趟太麻煩了
7、宿舍:都是大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的四人間,帶獨(dú)立的空調(diào)衛(wèi)浴和陽(yáng)臺(tái)
8、學(xué)校換了新校區(qū)之后一切都在往好的方向發(fā)展,地方雖遠(yuǎn),但也陸陸續(xù)續(xù)接到了很多宣傳活動(dòng),綠化也很不錯(cuò)。整個(gè)校園環(huán)境還是挺好的,教學(xué)樓挨得比較,快遞點(diǎn)在宿舍樓下就有,很方便
9、地理位置:學(xué)校位于龍泉山風(fēng)景區(qū),學(xué)校出門就有健身房和琴行可能說(shuō)附?jīng)]有商業(yè)圈什么的。你如果說(shuō)僅僅是為了一個(gè)學(xué)校的地理位置,然后去選那個(gè)學(xué)校的話,我覺(jué)得是太單一了,因?yàn)榈脑,你選擇學(xué)?隙ㄊ强催@個(gè)學(xué)校師資力量教學(xué)環(huán)境這些方面來(lái)的,對(duì)不對(duì)?不是天天說(shuō)想著出去玩呀,而且我們學(xué)校出去玩的話也是很方便的呀,因?yàn)槌鲩T就有公交車和私家車,只是說(shuō)學(xué)校附?jīng)]有商業(yè)圈什么的,但是你不能說(shuō)你大學(xué)三年你都在學(xué)校附附度過(guò)呀,對(duì)不對(duì)?你肯定是要去武漢那些市中心去玩啊,只要說(shuō)十分鐘上了地鐵之后,你去哪里都是特別方便的。
10、學(xué)校的整體水很高,環(huán)境優(yōu)美,校園的學(xué)習(xí)環(huán)境良好,教育資源豐富,師資水很強(qiáng),老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)。有較好的考證機(jī)會(huì),和他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我所在的專業(yè)就業(yè)前景很好,很有發(fā)展前途,工作要求認(rèn)真,仔細(xì),有耐性。
11、學(xué)校整體水還不錯(cuò),師資力量很好,教學(xué)水一流,老師的管理較好,上課比較嚴(yán)格,校園環(huán)境也還不錯(cuò)。我很喜歡這個(gè)專業(yè),本專業(yè)是一個(gè)非常鍛煉人的專業(yè),讓我們開拓視野,豐富了我們的動(dòng)手能力!就業(yè)前景很好,前途光明。
12、學(xué)校的發(fā)展方向是創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué),這樣就更加鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后把專業(yè)應(yīng)用于實(shí)踐,要求更高的就業(yè)率。我所在的專業(yè)硬件設(shè)施齊全,配有同傳教室。
三、武漢晴川學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線
武漢晴川學(xué)院2023年各省投檔錄取分?jǐn)?shù)線,供廣大考生參考。
1.武漢晴川學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線:綜合518分。
2.武漢晴川學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線:綜合510分。
3.武漢晴川學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線:文科491分、理科472分。
4.武漢晴川學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線:物理類485分、歷史類480分。
5.武漢晴川學(xué)院在天津錄取分?jǐn)?shù)線:綜合472分。
以下是2023年武漢晴川學(xué)院在本省以及全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)匯總:
一、2023年武漢晴川學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(在本。
2023年武漢晴川學(xué)院在湖北各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 433 | 45487 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 427 | 127732 |
湖北 | ?婆 | 物理類 | (04) | 普通類 | 359 | 169228 |
湖北 | ?婆 | 歷史類 | (03) | 普通類 | 300 | 110687 |
二、武漢晴川學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(在各省)
以下是武漢晴川學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 491 | 38114 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 472 | 100045 |
貴州 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 479 | 40633 |
貴州 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 379 | 126390 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 479 | 83482 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 462 | 219911 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 473 | 63251 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 440 | 181606 |
云南 | 本科二批及預(yù)科 | 文科 | 普通類 | 467 | 44225 |
云南 | 本科二批及預(yù)科 | 理科 | 普通類 | 406 | 101891 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 457 | 43211 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 427 | 166996 |
安徽 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 322 | 262125 |
安徽 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 250 | 141346 |
廣西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 444 | 46919 |
廣西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 369 | 131451 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 439 | 33131 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 390 | 98439 |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通類 | 392 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通類 | 372 | -- |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 385 | 17842 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 355 | 53061 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 360 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 312 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
海南 | 本科批 | (01) | 普通類 | 520 | 29863 |
海南 | 本科批 | (02) | 普通類 | 518 | 30412 |
浙江 | 行錄取一段 | 普通類 | 510 | 151818 | |
天津 | 本科批B段 | (1) | 普通類 | 482 | 42011 |
天津 | 本科批B段 | (2) | 普通類 | 472 | 44437 |
山東 | 普通類一段 | 普通類 | 475 | 228240 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
廣東 | 本科批 | 物理類 | (203) | 普通類 | 485 | 164021 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (201) | 普通類 | 480 | 53624 |
江蘇 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 475 | 53261 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 459 | 165041 |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 469 | 141108 | |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 458 | 51707 | |
河北 | 專科批 | 物理類 | 普通類 | 371 | 267028 | |
河北 | ?婆 | 歷史類 | 普通類 | 296 | 183676 | |
福建 | 本科批 | 歷史類 | 3267(L999) | 普通類 | 459 | 22414 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 3267(W999) | 普通類 | 448 | 89386 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (101) | 普通類 | 442 | 48880 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (102) | 普通類 | 435 | 147911 |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 433 | 45487 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 427 | 127732 |
湖北 | 專科批 | 物理類 | (04) | 普通類 | 359 | 169228 |
湖北 | ?婆 | 歷史類 | (03) | 普通類 | 300 | 110687 |