2025第五輪學(xué)科評估完整名單 評估最新消息

有關(guān)第五輪學(xué)科評估的消息，也從多所高校傳來。目前已經(jīng)有29所高校傳來的第五輪學(xué)科評估最新消息，包含北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)等。

學(xué)科評估結(jié)果完整名單

從已公布的全國第五輪學(xué)科評估結(jié)果公示名單得知，29所大學(xué)院校已經(jīng)確定了本次學(xué)科評估結(jié)果，下面我們便具體介紹。

1、北京市（已公布6所）

北京大學(xué)：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)入A+檔；

清華大學(xué)：教育學(xué)科進(jìn)入A檔；

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院：第五輪學(xué)科評估成績喜人（未明確學(xué)科）；

北京中醫(yī)藥大學(xué)：中藥學(xué)學(xué)科取得突破性進(jìn)展（未明確學(xué)科）；

北京林業(yè)大學(xué)：20個(gè)參評學(xué)科有17個(gè)晉級，A檔學(xué)科及專業(yè)學(xué)位數(shù)達(dá)到5個(gè)；

北京理工大學(xué)：信息與通信學(xué)科進(jìn)入A+檔；

2、江蘇省（已公布4所）

南京大學(xué)：文學(xué)院取得佳績（未明確學(xué)科）；

南京信息工程大學(xué)：大氣科學(xué)學(xué)科進(jìn)入A+檔；

南京藝術(shù)學(xué)院：美術(shù)學(xué)進(jìn)入A+檔；

江蘇師范大學(xué)：中國語言文學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)入B+檔；

3、陜西�。ㄒ压�布1所）

西北工業(yè)大學(xué)：船舶與海洋工程、兵器科學(xué)與技術(shù)進(jìn)入A檔；

4、浙江�。ㄒ压�布2所）

浙江大學(xué)：絕大多數(shù)學(xué)科在第五輪學(xué)科中取得可惜進(jìn)步（未明確學(xué)科）；

浙江工商大學(xué)：社會科學(xué)類學(xué)科繼續(xù)保持優(yōu)勢；

5、吉林�。ㄒ压�布3所）

吉林大學(xué)：考古學(xué)進(jìn)入A+檔；

東北師范大學(xué)：整體成績再創(chuàng)歷史新高（未明確學(xué)科）；

長春理工大學(xué)：光學(xué)工程進(jìn)入A檔；

6、天津市（已公布2所）

南開大學(xué)：化學(xué)、數(shù)學(xué)、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理學(xué)科建設(shè)成績突出；

中國民航大學(xué)：學(xué)科評估再次爭先進(jìn)位（未明確學(xué)科）；

7、重慶市（已公布2所）

西南大學(xué)：全國專業(yè)學(xué)位水評估穩(wěn)中有進(jìn)（未明確學(xué)科）；

陸軍軍醫(yī)大學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)穩(wěn)固；

8、廣東省（已公布1所）

華南師范大學(xué)：4個(gè)學(xué)科進(jìn)入A檔，其中心理學(xué)保持A+檔，馬克思主義理論從A-到A檔；

9、江西�。ㄒ压�布2所）

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：設(shè)計(jì)學(xué)進(jìn)入A-檔；

江西師范大學(xué)：一個(gè)學(xué)科進(jìn)入A檔，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入B檔；

10、湖南�。ㄒ压�布1所）

中南林業(yè)科技大學(xué)：第五輪學(xué)科評估取得歷史性突破（未明確學(xué)科）；

11、湖北�。ㄒ压�布2所）

長江大學(xué)：石油與天然氣工程學(xué)科取得佳績；

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)：經(jīng)法管主干學(xué)科齊頭并進(jìn)，成績喜人（未明確學(xué)科）；

12、安徽�。ㄒ压�布1所）

安徽理工大學(xué)：教育部第五輪學(xué)科評估上榜學(xué)科總數(shù)擴(kuò)大（未明確學(xué)科）；

13、廣西壯族自治區(qū)（已公布2所）

南寧師范大學(xué)：馬克思主義理論較第四輪學(xué)科評估上升2個(gè)檔次；

桂林理工大學(xué)：旅游管理專業(yè)進(jìn)入B+，風(fēng)景園林學(xué)進(jìn)入C。

第五輪學(xué)科評估結(jié)果預(yù)測

在預(yù)測第五輪學(xué)科評估結(jié)果之前，我們可以先了解一下全國第五輪學(xué)科評估指標(biāo)體系。第五輪學(xué)科評估指標(biāo)體系主要分為四個(gè)方面：

一是人才培養(yǎng)質(zhì)量，包括政治教育成效，出版教材質(zhì)量、課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量、科研育人成效、學(xué)生國際交流情況，在校生代表性成果、學(xué)位論文質(zhì)量以及學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量、用人單位評價(jià)。

二是師資隊(duì)伍與資源建設(shè)，包括師德師風(fēng)建設(shè)成效、師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，以及支持臺和重大儀器情況。

三是學(xué)科研究方面，包括科研成功（與轉(zhuǎn)化），科研項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)，藝術(shù)實(shí)踐成果，藝術(shù)、設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目與獲獎(jiǎng)情況等。

四是社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)，包含了社會服務(wù)奉獻(xiàn)，國內(nèi)聲譽(yù)調(diào)查情況以及國際聲譽(yù)調(diào)查情況。

同時(shí)，在《第五輪學(xué)科評估工作方案》中，教育部還強(qiáng)調(diào)了學(xué)科評估要堅(jiān)決突破“五唯”、“頑疾”，要把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，要堅(jiān)持“定量與定性評價(jià)相結(jié)合”等。